苏教版四年级下册多位数的认识复习.ppt
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苏教版四年级下册多位数的认识复习.ppt
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苏教版四年级第二单元,复习多位数的认识,教学目标:
1、引导学生在正确读写万以内数的基础上,从现实生活知识中认识整万数,认识包含万级和个级的数。
让学生从动手操作活动中,掌握万级数的读、写法。
2、让学生在联系现实生活及有关操作活动,感受大数目的意义,感受大数目在生活和学习中的价值,培养学生学习大数目数的举和自信心,增强学生自信心。
3、培养学生相互合作交流的意识和情感。
多位数的读法,个,十,百,千,万,十万,百万,数位,数级,计数单位,千万,个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,亿,十亿,百亿,千亿,亿位,十亿位,百亿位,千亿位,相邻的两个计数单位间的进率都是“10”,个级,万级,亿级,十进制计数法,让我们大家一齐总结多位数的读法法则,
(1)含有亿级、万级和个级的数,按什么顺序来读?
(2)怎样读亿级、万级的数?
(3)什么位置的“0”不读,什么位置的读,读几个?
读作:
1)五亿,2)十亿六千万,3)四千零三亿零五百万,试读出下面各数。
多位数的读法法则,1)从高位起,一级一级地往下读。
2)读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字。
3)每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。
读出下面各数,60079860027,读作:
六百亿七千九百八十六万零二十七,3000058009,读作:
三十亿零五万八千零九,你会填吗?
1)从右起第9位是()位。
2)十个一亿是()亿。
3)十个一百亿是()亿。
4)十个十亿是()亿。
5)亿级有()()()()万级有()()()()个级有()()()(),你会读吗?
1)6565000065000000002)4070407000004070000000003)350035000000350000000000,亿,十,一千,一百,多位数的写法,1)从高位写起,一级一级往下写;,2)哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
亿以内数的写法:
多位数的写法:
试写出下面各数。
0000,0000,3,8000,0000,48,0020,0000,7003,练一练,一亿五千万写作:
1,5000,0000,一百零五亿零四十二万写作:
105,0042,0000,七千六百五十亿零八百零九万写作:
7650,0809,0000,改写成以“万”或“亿”作单位的数,45700000,=4570万,4020000,=402万,578960000,=57896万,把下列各数改写成用“亿”作单位的数:
20亿,505亿,9070亿,57000000000,=570亿,4010000000000,=40100亿,148264,四舍五入到十位:
约,148260,四舍五入到百位:
约,148300,四舍五入到千位,约:
148000,四舍五入到万位,约:
150000,或15万,由2个一、5个十、3个百、6个千组成的数是()。
由6个1000、4个十组成的数是()。
由1个一、8个1000组成的数是()。
6352,6040,8001,10张100元人民币是()元,100张是()元,读作()。
一套住房的售价约200000元,5套这样的住房大约要()元。
个、十、百、千、万都是(),你知道的计数单位还有()、()、()、()、()、()、()。
1000,10000,一万,1000000,计数单位,十万,百万,千万,亿,十亿,百亿,千亿,从个位起第()位是十万位,它的左边是()位,它的右边是()位。
一个数的最高位是亿位,它一定是()位数。
一千万里有()个一百万,一亿里有()个一千万,100个一百万是()。
6,百万,万,9,10,10,一亿,拓展题:
在括号里填上合适的数,1879319万5009045000000636580637199800050万7400072万7900080万,用6个“9”和6个“0”组成符合下列要求的十二位数。
1、一个“零”也不读:
2、只读一个“零”:
3、读出两个“零”:
4、读出三个“零”:
5、读出四一个“零”:
拓展题:
一个自然数,各个数位上的数字之和是15,而且各个数位上的数字都不相同,符合条件的最小的数是多少?
最大的数是多少?
拓展题:
1)从高位起,一级一级地往下读。
2)读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字。
3)每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”.,总结:
再见!
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