初中语文课件--议论文的结构及其作用.ppt
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初中语文课件--议论文的结构及其作用.ppt
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议论文的结构及论证思路,中考链接,议总(引论)提出问题论文分(本论)分析问题结构总(结论)解决问题,议总(引论)提出问题论文分(本论)分析问题结构总(结论)解决问题,并列式递进式对照式,并列论点并列论据,几个论点或论据层层递进,步步深入围绕论点回答:
是什么,为什么,怎么办,:
正反对比论证,请辨别我们学过的几篇议论文,分别使用了什么结构。
学会转身读书与境遇培养静能量悲加欢不等于零敬业与乐业,谈勇气的论证结构,一、提出总论点:
勇气是一种可贵的精神二、论证:
分论点1,勇气是开拓进取的保证;分论点2,勇气是战胜困难的保证;分论点3,勇气是事业成功的保证三、提出希望:
愿我们每个人都能培养自己的勇气。
谈勇气的论证结构,一、提出观点:
每个人都应该培养自己的勇气二、论证:
1、有勇气才能战胜困难,有勇气才能取得成功;2、没有勇气就难以成事,只会导致无所作为三、引申总结:
勇气很可贵,为人不可无勇气!
谈勇气的论证结构,一、引出话题,提出中心论点:
勇气是一种可贵的精神二、论证:
分论点1,勇气是战胜困难的武器,是事业成功的保证。
分论点2,勇气还是顶住歪风邪气的重要支柱。
三、引申强调:
勇气在今天仍是一种重要的精神。
谈勇气的论证结构,一、诠释“勇气”,提出:
勇气是一种可贵的精神二、勇气很可贵:
1、勇气是战胜困难的武器。
2、勇气是事业成功的保证。
三、如何培养自己的勇气:
努力学习,提高认识水平,树立远大理想;积极参加实践活动,发扬拼搏进取精神;在日常生活中从点滴做起。
是什么为什么怎么样(做),分析作者的论证思路需要注意:
明确文章的中心论点或者分论点。
分析先说了什么,后说了什么。
明确论证中使用了什么论证方法。
明确论证的角度,即是正面论证还是反面论证。
分析有没有结论,结论是什么。
答题格式,先通过引出论点或分论点,再用的例子或名言加以论证(注意有没有从正面反面说),最后得出的结论。
议论文的论证思路,训练一蝴蝶效应,答案1:
先通过蝴蝶效应引出论点,再用了举例论证,然后用了道理论证,最后总结了文章的中心论点。
明确文章的中心论点或者分论点。
分析先说了什么,后说了什么。
明确论证中使用了什么论证方法。
明确论证的角度,即是正面论证还是反面论证。
分析有没有结论,结论是什么。
明确文章的中心论点或者分论点。
分析先说了什么,后说了什么。
明确论证中使用了什么论证方法。
明确论证的角度,即是正面论证还是反面论证。
分析有没有结论,结论是什么。
答案2:
先通过蝴蝶效应引出论点,再引用名言“千里之堤毁于蚁穴”和举大兴安岭的大火的例子从反面论证了论点,举义乌人的例子从正面论证,最后得出结论。
明确文章的中心论点或者分论点。
分析先说了什么,后说了什么。
明确论证中使用了什么论证方法。
明确论证的角度,即是正面论证还是反面论证。
分析有没有结论,结论是什么。
答案3:
先通过蝴蝶效应引出论点必须“必须认真对待每一件小事”的中心论点,再用蚁穴毁堤、小烟头造成火灾和义乌人做好小事最后成功的事例,论证了小事造成意想不到的结果。
最后得出结论:
必须认真对待每一件事。
参考答案,首先通过蝴蝶效应这一现象引出论点“我们必须认真对待每一件小事。
然后引用名言“千里之堤,毁于蚁穴”和列举一个小烟头导致大兴安岭火灾的故事反面论证,再列举义乌人用简单手艺活完成积累的故事从正面论证,一正一反,形成对比,最后得出结论,强调要认真对待每一件小事。
议论文的论证思路,训练二论友谊,答案1:
运用了道理论证来引出这个论点.答案2:
首先通过举例“我们爱朋友犹如爱自己”引出论点,答案3:
先说明观点“我们爱朋友犹如爱自己”是不正确的,再用举例论证来证明观点,最后得出结论“爱朋友胜过爱自己”。
参考答案,首先否定“我们爱朋友犹如爱自己”这一观点,然后列举一些人为了朋友会欣然去做自己本不值得去做的事,牺牲自身利益使朋友得到快乐的事例,最后得出观点,爱朋友胜过爱自己。
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