卫管-本科教育教学审核评估工作汇报0613.pptx
- 文档编号:18722327
- 上传时间:2023-10-19
- 格式:PPTX
- 页数:26
- 大小:40.59MB
卫管-本科教育教学审核评估工作汇报0613.pptx
《卫管-本科教育教学审核评估工作汇报0613.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《卫管-本科教育教学审核评估工作汇报0613.pptx(26页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
本科教育教学审核评估工作汇报,卫生经济管理学院2023年6月14日,01.,学院简介,02.,03.,04.,目录,CONTENTS,学院自评工作开展情况,学院自评结果,典型案例,学院简介,01,历史沿革,组织架构,师资情况,招生情况,专业建设,学院自评工作开展情况,02,组织领导,宣传动员,自评自建,学院评估工作小组围绕自评工作多次召开专项工作会议,解读评估指标体系,明确各项指标责任人和落实要求;梳理各项指标支撑材料,查找问题,形成问题清单;撰写自评报告和典型案例等。
学院自评结果,03,自评结果,问题清单,二、培养过程1.一流专业产出尚不理想。
2.人才培养方案在持续优化,依然与动态发展新定位方面衔接还不够。
3.合作办学专业建设发展存在问题。
师资、教学资源、管理资源、资金匹配等难以得到预期保障。
三、教学资源与利用1.学院保障“国一流”“省一流”高质量建设的空间资源仍不足。
2.专业建设过程中学科资源、科研成果转化为教学资源的途径和方法还不够。
四、教师队伍教师发展缺少系统性、阶梯式规划;教师国际化进程有待加速推进;专任教师分类管理考核标准单一。
五、学生发展1.“第二课堂”活动类型分布不均衡,质量有待提高。
2.辅导员专业化、专职化水平,学业导师积极性、指导水平有待提高。
3.学生赴国(境)外交流、访学等人数较少。
六、质量保障1.教学督导和校院听课强度不够。
2.毕业论文因为专业类别较多、师资课题和研究方向差异带来论文与专业方向衔接的匹配度有差异,在论文的质量管控过程中造成标准化管理的隐患。
典型案例,04,“围医药、通管理、勤实践”医药卫生管理类专业人才培养质量提升的路径探索,党的十八大把立德树人作为教育的根本任务,伴随着我校进入“双一流”学科建设和江苏省高水平A类大学建设的新阶段,学校不断强化围绕主干学科建设的同时,强调抓好支撑学科人才培养的目标达成度、行业适应性、就业针对性。
卫生经济管理学院在过去几年的人才培养过程中,根据校院发展实际情况,着力探索医药卫生管理类专业人才培养质量提升科学、可行的实施路径,逐步走出一条“强基础、重实践、抓创新”的培养模式,努力培养“围医药、通管理、勤实践”的复合型专业人才。
1.以专业导论开启专业之门。
聚全院师资打造医药类院校第一套经管类专业导论系列教材,为新生开设专业导论课程,着力突出经济管理类专业与医药有效结合的基础理念,全部由专业负责人或资深教师收授课,筑牢新生专业培养的第一站,为医药类兄弟院校提供借鉴。
2.以专业实践抓培养质量。
形成了“学校+医院+专业公司”的联合实践培养路径,用三年时间推进了公管、信管、健管三个专业医疗机构见习、实习,营销“3+1”全年药企实习,药管、大数据两个专业“企业+医院”分类联合见习、实习,以及药管专业与中国药科大学、广东药科大学短期交换实践培养。
课程参观见习跨校交换学习,3.以竞赛引领提升能力。
全面推进“挑战杯”“互联网+”等主流竞赛为重点,以电子商务“三创赛”、市场调查与预测大赛为专业校内外靓点,以公管案例大赛、大数据分析大赛为创新培育点,多层次多角度多专业协调精准匹配的竞赛培养体系。
围医药、通管理、勤实践,在学校新一轮双高建设时期,卫管人正在坚定努力地走好自己的每一步,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 本科 教育 教学 审核 评估 工作汇报 0613