四年级上册道德与法治我们的班规我们订.pptx
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四年级上册道德与法治我们的班规我们订.pptx
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2.我们的班规我们订,道德与法治部编版四年级上,我们的班规我们订,第一课时陈敏姣,我来画方圆,“没有规矩,不成方圆”,规圆规,矩直尺,雁群的规则,大雁是一种很守纪律的鸟类,你看天上飞的雁群的队形组织得十分严密,要么排成一字形,要么排成人字形,浩浩荡荡地跟着领头雁按规定的迁徙路线飞行,如果哪一只雁不守纪律独来独往,就可能遭有不测的几率很大,但有纪律的飞行大大降低了死亡几率。
01,小假设,班级作为一个小集体,需要规则吗?
如果在班级里做什么都不会受到惩罚,都不会被批评责怪,班级里可能会出现些什么情况?
上课开小差,课间追逐打闹,我们的班规是班级共同生活的规则。
我们的课堂学习有序又活跃。
我们的课间活动活泼又安全。
借阅图书时,我们都会做到爱护图书,看完后放回原位。
慧眼寻班规,处处有班规,彩笔绘班规,处处有班规,班规作用大,国有国法,校有校纪,班有班规。
班规是班级共同生活的规则,它对班级成员的行为进行规范和引导,让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
小组合作:
班规大搜索,请你把课后搜索到的班规和小组的同学进行讨论,看看班规的内容都有哪些。
班规
(一),早睡早起准时到,进出校门有礼貌。
自主学习会合作,专心听讲爱思考。
教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。
排队集合快静齐,室内室外不追跑。
用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。
大搜索,班规,班规
(二),1.课堂上尊重老师,认真听见,积极发言。
2.同学之间相互尊重,说话文明,不打架。
3.主动帮助遇到困难的同学。
4.讲究个人卫生,穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手。
5.保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。
6.如果违反班规,向全班道歉。
大搜索,班规,这些班规都包含了哪些方面的内容?
假如我们班现在要制定班规,你认为需要包含哪些方面的内容呢?
班规,班级活动方面,劳动方面,学习方面,卫生方面,输入标题或说明文字,班规的制定需要我们有比较全面和周祥的考虑,它需要我们的考虑学校生活的各个方面。
小提示,我来订我们班的班规是由老师一个人制订的。
我们订我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
我们应当怎样制订班规呢?
用怎样的方式更好呢?
请你仔细比对下面两种制订班规的方式,说说你认为哪种更合理,为什么?
思考与讨论:
谁来订班规?
一个班级的事情,也是所有班级成员的事情,班级管理的规定应该我们一起来制订。
小提示,班规我们订,看完这个视频,你知道了制订班规的程序了吗?
班级大讨论,如果大家意见不一致的时候,应该怎么办呢?
为了更好的制订班规,你还有哪些想法或办法呢?
大家一起来讨论一下吧!
可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。
有的同学课间在教室里踢球,应该吧不能在教室里踢球作为一条班规。
老师总是爱提问前排的同学,班规应该加一条,老师提问应该兼顾全班同学。
意见不一致时,要少数服从多数,大讨论,班级,现在,我们已经大概掌握了班规的制订方法了,请你根据自己发现的班级管理问题,来制订具有针对性的班规建议。
我们的班规我们订,学生分成学习、卫生、纪律、礼仪四个小组,针对前面大家提出的不足来制订班规。
讨论结果小记录,班规我们订1.2.3.,没有规矩,不成方圆。
班级是我们共同生活的地方,班规让我们的班级生活健康有序。
今天我们一起制订了班规,希望在未来的日子里,我们对照班规,规范自己的言行举止,争做“遵守班规之星”。
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