WJL全方位学习s-t图像.ppt
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全方位学习运动的图像,匀速直线运动:
物体沿着直线且速度不变的运动,1,如图所示,是“龟兔赛跑”的s-t(路程-时间)图象,从图中可看出:
兔子出发后在s1处,_时刻开始睡觉,在_时刻乌龟悄悄地爬过兔子身旁后经过了_时间,兔子才醒来去追赶乌龟,2,,3、有一个龟兔赛跑的故事,兔子与乌龟的位移-时间图象如图所示,根据图象判断,下列说法正确的是()A兔子与乌龟是同时、同地出发的B兔子与乌龟在赛程内曾有两次相遇C在O至t6时间内兔子与乌龟的平均速度相同D整个赛程内兔子与乌龟均做匀速直线运动,解该类型的题一般应注意:
(1)识别或认定图象横坐标和纵坐标所表示的物理量(对象),弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件。
(2)分析图象的变化趋势或规律,弄清图象所表达的物理意义(图象拐点、起点、终点的含义)。
(3)根据图象的变化情况确定两个物理量之间的关系,并给以正确描述或做出正确判断。
法一:
从图象中找规律解析,3.图象法解题思路,解该类型的题一般要过图象(坐标轴)上的点作横轴和纵轴的垂线,通过比较横坐标或纵坐标的大小,再联系物理量之间的关系使问题得解。
法二:
结合图象控制变量比较,解答该类型题,一般要建立物理过程的数学模型,用物理公式写出函数式,再根据题意求解。
法三:
利用物理规律公式找点解析,返回,图像题解题思路,明确图像中纵坐标、横坐标所表示的物理量及单位;确定特殊点和特殊线段读出图像中纵坐标、横坐标所表示的物理量的值分析求解,0m,数据列表:
这辆小车做什么运动?
说出判断的理由。
图像,100m,200m,300m,400m,物体在一条直线上运动,在相等的时间里通过的路程相等。
匀速直线运动:
运动快慢不变,特点:
一种更形象直观的方法,s-t图像,s/m,t/s,5101520,O,一条过原点的倾斜直线,读出任一时间内物体通过的路程,S/米,t/秒,o,2,4,10,A,B,求物体A、B的速度,读出物体通过一些路程所用的时间,在同一坐标系中比较两运动物体的快慢,s,t,o,1,2,例一:
试判断右图所示1、2各阶段的运动情况。
例二:
右图是甲、乙两车运动的s-t图像,你能否判断出甲、乙分别处于什么状态?
图中A点的含义是什么?
S/米,t/秒,O,10,S-t图像的其它形式:
v-t图像,匀速直线运动,20,一条平行于时间轴的直线,102030,A,B,C,v-t图的应用:
其他的vt图:
v,st、vt图的相互转换,t/s,根据s-t图象,画出相应的v-t图象。
方法:
由s-t图像唯一求出速度(v=s/t),根据v-t图象,画出相应的s-t图象。
20,40,方法:
由v-t图像得到速度,再任取一时间,由s=vt计算得到相应的路程,用描点法得到对应点,用直线连接各点,即为对应的s-t图像。
匀速直线运动图像,t/s,一条过原点的倾斜直线,一条平行于时间轴的直线,明确图像中纵坐标、横坐标所表示的物理量;明确图像所表达的物理意义及过程;分析图像变化的特点,确定特殊点和特殊线段;读出图像中纵坐标、横坐标所表示的物理量的值,1m/s=,=3.6km/h,1m/s和1km/h相比哪个更快呢?
【换算】,1m/s=3.6km/h,1、1m/s和1km/h哪个大?
它们之间怎么换算?
2、5m/s=km/h3、108kmh_m/s,18,30,1m/s大,1m/s=3.6km/h,龟兔赛跑中说:
乌龟与兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟时,便骄傲地睡起大觉。
兔子醒来后继续向终点跑去,发现乌龟比它先到了终点。
乌龟在整个过程中的速度约为210-2m/s,兔子正常跑动的速度可达20m/s以上。
假设整个比赛路程为2000m,比赛过程中的路程时间图像如图1所示,则在整个比赛过程中乌龟的平均速度_(大于、小于、等于)兔子的平均速度,乌龟比赛用时约为s。
1、甲乙丙三辆小车同时、同地、向同一方向运动,它们运动的图像如图所示,由图像可知:
运动速度相同的小车是_和_;经过5s,跑在最前面的小车是_。
O,t/秒,12345,8,4,S/米,O,乙,丙,练习,3、你可以从下图得到哪些信息?
t/s,2468,40,20,S/m,O,60,甲,乙,6、如图请分别算出前20秒、前30秒、前40秒、最后10秒内的平均速度.,典例甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是(),D,5甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图4所示,下面说法中正确的是()(多选)A甲同学比乙同学晚出发4sB4s8s内,甲乙同学都匀速直线运动C0s8s内,甲乙两同学通过的路程相等D8s末甲乙两同学速度相等,5(多选)甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图4所示,下面说法中正确的是()A甲同学比乙同学晚出发4sB4s8s内,甲乙同学都匀速直线运动C0s8s内,甲乙两同学通过的路程相等D8s末甲乙两同学速度相等,图4,3.做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:
3,运动路程之比为3:
1,则甲乙两物体运动速度之比为()A.1:
2B.2:
1C.9:
2D.2:
9,求比,c,求比,练习.4.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3:
5,它们通过的路程之比是1:
3,大货车与小轿车所用的时间之比是()A9:
5B3:
2C2:
3D5:
9,
(一)分析图象的能力,提高两种能力,V(m/s),0,0,t(s),S(m),t(s),(a),(b),(c),0,V(m/s),t(s),t(s),(d),S(m),0,V与t无关s与t成正比,1.匀速直线运动:
提高两种能力,2.如图所示,是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线,根据该图线能够获得合理的信息有:
示例:
信息一,他们同时开始运动;信息二:
;信息二:
。
骑车者和跑步者都在做匀速直线运动,骑车者的速度比跑步者速度快,谢谢观赏!
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