探究熔化与凝固的特点.ppt
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探究熔化与凝固的特点.ppt
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4.3探究熔化和凝固的特点,长江源头各拉丹冬雪山,火山爆发,冰山,冰凌,物态的变化,固,液,气,汽化,液化,?
熔化,凝固,1、熔化:
物质从固态变成液态的过程。
2、凝固:
物质从液态变成固态的过程,3、物质熔化和凝固需要什么条件?
不同的物质熔化和凝固的规律一样吗?
提出问题:
熔化需要什么条件?
熔化过程中温度是怎么变化?
科学探究,制定计划与设计实验:
参照图,把装有一些硫代硫酸钠(海波晶体)的试管放到盛水的烧杯里,用酒精灯慢慢地给小冰块加热,观察温度计的示数和硫代硫酸钠的状态变化。
猜想与假设:
熔化过程中一定要加热,所以物质一定要吸收热量。
这时温度可能也是不断上升的。
进行实验与收集证据:
科学探究,硫代硫酸钠熔化过程记录表,怎样作图,1、描点,2、用光滑线连接各点,认识晶体熔化曲线:
(1)AB段物质处于固态,表示晶体吸热升温过程。
晶体熔化特点:
1、继续吸收热量,2、温度保持不变。
(2)BC段物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程,吸收热量,温度不变。
(3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。
(4)B点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物质完全处于固态;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液态。
分析与论证:
科学探究,硫代硫酸钠开始熔化的温度是_;它在熔化过程中,继续加热,温度_;当全部熔化为液体时,继续加热,温度_。
48,保持不变,升高,评估:
是否所有固体熔化时都有这样的规律呢?
用非晶体试试!
松香(非晶体)的熔化和凝固过程:
科学探究,松香在熔化的全过程中,温度_。
升高,松香熔化过程记录表,想一想,根据实验中的数据描绘图像如下,A,B,B,A,C,C,D,D,晶体熔化时的温度叫熔点,凝固时的温度叫凝固点,同一种晶体的熔点等于凝固点。
晶体和非晶体,固体物质分为晶体和非晶体两类。
熔化时具有一定的熔化温度,熔化过程吸热,但温度不变。
晶体:
非晶体:
如:
海波、冰、各种金属等都是晶体。
熔化时没有一定的熔化温度,熔化过程吸热,温度不断升高。
如:
蜂蜡、松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
非晶体没有熔点。
晶体熔化条件,1、温度达到熔点2、继续吸热,例:
大烧杯和小试管中都装有冰块,如图放置,给大烧杯加热,当大烧杯中的冰还没全部熔化,小试管中的冰会熔化吗?
显镜下的雪花,显微镜下的雪花,几种常见晶体,几种常见非晶体,1、晶体在凝固过程中温度不变,这个温度叫做凝固点;,2、凝固过程中处于固液共存状态;,3、晶体只有达到一定温度时才开始凝固;,4、凝固过程放热。
A,B,C,D,晶体凝固规律,A,B,C,D,A,B,C,D,比较两幅图像,你们能发现些什么?
比一比,硫代硫酸钠熔化与凝固图象,非晶体的凝固图象,晶体的凝固图象,AB:
固态物质吸热温度逐渐升高(固态),晶体和非晶体熔化凝固曲线,固态,液态,(固液共存),熔化过程,熔点,海波,松香,凝固过程,凝固点,BC:
继续吸热温度不变(固、液混合态),CD:
液态物质吸热温度继续上升(液态),理想的熔化图像,晶体的熔化图象,理想的熔化图像,非晶体的熔化图象,理想的凝固图像,晶体凝固的图象,理想的凝固图像,非晶体凝固的图象,同种晶体的熔点和凝固点是相同的。
小结,2、晶体与非晶体的比较,有熔点,无熔点,有凝固点,无凝固点,熔化时固液共存,熔化时先软后稀,凝固时固液共存,凝固时无固液共存态,吸收热量,放出热量,熔化,凝固,1.电灯发光时灯丝的温度达到2000,能用铁、金、铅来制造电灯泡的灯丝吗?
你准备选用哪一种?
为什么?
2.下面说法正确的是().冰的温度升高到就会熔化.物体的温度下降,就一定放热.物体吸热温度一定升高.用铝锅不能熔化铁,答:
不能,因当电灯发光时灯丝的温度达到2000时,铁、金、铅都已熔化.应钨来制造电灯泡的灯丝,它的熔点为3410,灯丝发光时不会熔化.,D,随堂练习,3.下图所示是10的冰块受热后,冰块在溶解过程中温度随时间变化的图象:
(1)开始加热的最初5分钟内冰块是态。
(2)515分钟内冰块逐渐,是与共存。
(3)到20分钟时,冰全部变成的水了.,固,熔化,固态,液态,5,4、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。
请根据图象回答下列问题。
(2)温度升高的是段,温度不变的是段,AB段处于状态,BC段处于状态,CD段处于状态,吸热的是段.,
(1)由图判断出_图线是晶体,该晶体的熔点是_,熔化时间是_分钟,另一图线的物质可能是_。
乙,210,非晶体,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,3,AB、BC、CD,5、下列图象可能代表哪类物体哪种物态变化过程:
(1),
(2),(3),(4),(5),BC段:
固液共存态,不断吸热,但温度保持不变,6、如图8所示是海波的熔化图像,根据该图像能够获得合理的信息有:
信息一:
;信息二:
;信息三:
。
再见,
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- 探究 熔化 凝固 特点