圆的认识(修改).ppt
- 文档编号:18733045
- 上传时间:2023-10-22
- 格式:PPT
- 页数:12
- 大小:7.37MB
圆的认识(修改).ppt
《圆的认识(修改).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《圆的认识(修改).ppt(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
圆的认识,第五单元圆,人教版小学六年级数学上册,一、导入新课,
(一)画圆中感受“圆”,你能想办法在纸上画一个圆吗?
二、探究新知,二、活动中认识圆,
(二)学生反馈,探索新知,圆的中心位置是由什么决定?
半径决定圆的什么?
针尖所在的点叫圆心,用字母“O”表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用字母“r”表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,用字母“d”表示。
(三)认识圆心、半径、直径。
二、活动中认识圆,用圆规画几个不同大小的圆,剪下来,沿着直径折一折,画一画,量一量,会有什么发现?
(四)认识半径、直径的特点及关系,把圆沿任何一条直径对折,两边可以完全重合。
一个圆里的半径有无数条,直径有无数条。
同一圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等,直径的长度是半径长度的2倍。
二、探究新知,o,r,二、探究新知,(五)认识圆心、半径作用,圆的中心位置由什么决定的?
半径决定圆的什么?
圆心确定了圆的中心位置就确定了。
半径决定了圆的大小。
三、练习中深化认识圆,选择正确的答案填在括号里。
1.用圆规画圆,圆规两脚张开的距离就是所画圆()。
2.以一点为圆心可以画()个圆。
3.甲圆的直径是4cm,乙圆的半径是2cm,甲、乙两圆的直径的比是()。
A.圆心B.半径C.直径,A.1B.2C.无数,A.2:
1B.1:
1C.1:
2,半径,无数,1:
1,r_,6cm,10cm,3.5cm,3cm,三、练习中深化认识圆,看图填空。
四、运用圆设计图案,请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。
五、布置作业,作业:
第58页做一做,第1题、第2题。
第60页练习十三,第5题。
第61页练习十三,第10题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 认识 修改
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)