八年级新人教版《3.3汽化和液化》.ppt课件.ppt
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实验1:
在气球或塑料袋中滴入酒精,挤出空气后扎紧口。
放入热水中。
请观察现象。
固态液态气态,?
气球膨胀,气球收缩,4.2探究汽化和液化的特点,4.2探究汽化和液化的特点,3.3汽化和液化,汽化:
物质由液态变为气态,液化:
物质由气态变为液态,汽化的两种方式:
蒸发和沸腾,一、汽化和液化,二、探究水的沸腾,铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。
1实验目的:
2实验器材:
观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律。
3.实验过程
(1)观察:
(2)处理实验数据画图象,A.观察温度随时间的变化。
B.观察气泡的变化,二、探究水的沸腾,4.结论:
(1)沸腾:
在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象
(2)沸腾时特征:
沸腾时,大量气泡上升、变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。
在沸腾过程中,吸热温度不变。
(3)沸点:
液体沸腾时的温度。
从沸点表查出下列物质的沸点:
水银:
酒精:
液态氮:
液态铁:
2750,357,78,196,不同的液体沸点不同,4.气压对液体沸点的影响:
(4)沸腾的条件:
液体温度达到沸点,继续吸热,(5)沸腾的特点:
继续吸热温度不变,气压越高,液体的沸点越高;气压越低,液体的沸点越低。
思考:
下列现象你见过吗?
三、蒸发,1.定义:
只在液体表面进行的缓慢的汽化现象.,反思:
影响蒸发快慢的因素有哪些?
怎样让衣服干的更快些?
莲山课件http:
/,A.同样的同样湿的衣服,晾在阳光下干得快,晾在树荫下干得慢。
这表明,液体的温度越高蒸发得越快。
B.同样的同样湿的衣服,展开晾的干得快,叠在一起晾的干得慢。
这表明,液体的表面积越大,蒸发得越快。
C.同样的同样湿的衣服挂在有风的地方干得快,挂在没有风的地方干得慢。
这表明,液体表面上的空气流动得越快蒸发得越快。
高,大,快,快,快,快,控制变量法,2.影响蒸发快慢的因素:
液体的温度高低液体的表面积大小液体的表面空气流速,3.液体蒸发需要吸热,会导致所依附的物体温度降低,有致冷作用。
实验2:
1温度计置于空气中,读数是_。
2在温度计的液泡上沾上适量酒精,把温度计取出来在空气中读数,温度计的示数会怎样变化?
思考:
酒精擦在手背上有什么样的感觉?
为什么会有这样的感觉?
讨论:
蒸发和沸腾的异同点:
都是汽化现象,都要吸收热量,下面的景象你见过吗?
怎样解释?
气态液态,物质由气态变为液态的现象,你能解释以下几种生活中常见的液化现象吗?
都是热的水蒸气遇冷的环境而液化成小水珠,
(1)降低温度
(2)压缩气体的体积,3.液化放热.,判断液化时,一定要弄清是哪里的气体液化说明:
水蒸气是看不见的,看到的白气是液体小液珠,2.液化的途径,四、液化,液化时可以提高周围环境的温度;,环境温度越低,液化现象越明显.,注意:
4.生活中的液化现象,1.深秋早晨,植物上出现的露珠。
2.秋冬早晨出现的雾。
3.冬天呼吸时,眼前出现一团“白气”。
4.做饭时锅内壁(或锅盖)附着一些“小水珠”。
5.夏天,刚从冰柜中拿出的雪糕冒“白气”6.夏天水缸外面“出汗”7.夏天打开冰厢门,会看到从冰厢里冒出“白气”8.冬天,截眼镜的人从外面进到屋里来,眼镜上立刻会有一层小水珠,课堂小结,1汽化是液态变为气态的过程,汽化吸热;2液化是气态变为液态的过程,液化放热;3液体沸腾时吸热温度保持不变;4影响蒸发快慢的因素:
液体温度、液体表面积、空气流动速度;5液化有两种方法:
降温和压缩体积。
典题探究例(威海中考)如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是_,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要_热量.,分析:
烧瓶中水沸腾时产生大量的_进入容器A中,容器A放在装有冷水的容器B中,容器A的温度也比较低,通入容器A中的_受冷就会_,形成_,附着在试管壁上,这个实验说明了水蒸气液化时要_热量.,水蒸气,水蒸气,液化,小水珠,放出,规律总结:
此题考查的是液化和液化放热的知识,解答此题的关键是要知道水蒸气液化的条件是受冷或温度降低.,典题探究例(威海中考)如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是_,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要_热量.,试管壁有小水珠,放出,1.夏天吹电扇的人感到凉爽,主要是扇来的风()A、扇了冷风B、带走了热空气C、降低空气温度D、加快汗蒸发,D,2.夏天,人在水中游泳上岸后,被风吹会觉得有些凉,这是因为()A水中的温度比岸上高B风把“凉”传给人体C人身上的水蒸发时,从人体上吸收了热量D人的错觉,C,当堂练习,3.将一支温度计从酒精中抽出,它的示数将()A一直升高B一直下降C先升高后降低D先降低后升高,D,4.把一根烧红的铁棍投入冷水中,会发出“吱吱”响声,并会冒出“白气”这是因为先_后_。
汽化,液化,5.关于物质状态的变化,下列说法中正确的是()A在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化B沸腾可以在任何温度下进行C物体汽化时温度一定降低D只要液体的温度达到沸点就一定沸腾,A,6.在没有加盖的锅中装上水,加热到沸腾后,再将火力加大,关于锅中水的温度,下列说法中正确的是()A逐渐升高B迅速升高C不变D无法确定,C,7.下列措施中,能使蒸发减慢的是()A、将湿衣服晾在阳光通风处B、用电吹风把湿头发吹干C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水D、晒粮食时,把粮食放在阳光下摊开来,C,8.已知液态氧气、氮气和二氧化碳气体在一个标准大气压下的沸点分别是-183、-196、-78。
如果在一个标准大气压下用降温的办法,从空气中提取这些气体,那么温度下降时,首先被分离出来的是()A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、三种液体同时液化无法分离,C,9.下图是水的沸腾图象,下列说法中正确的是()A在图象的AB段时,水不断吸收热量,温度逐渐升高,处于沸腾状态B在图象的BC段时,水不断吸收热量,温度逐渐升高,处于沸腾状态C在图象的AB段时,水不断吸收热量,温度不变,处于沸腾状态D在图象的BC段时,水不断吸收热量,温度不变,处于沸腾状态,D,10.用壶烧开水,然后观察一下水沸腾后“白气”从哪里冒出。
仔细看在离壶嘴很近的地方是否有“白气”。
分析看到的现象。
当水烧开时,在壶嘴附近会出现上升的“白气”,这些“白气”是_形成的;当“白气”上升到一定程度时就不见了,这是由于_,水蒸气液化,小水珠汽化,喷灌,滴灌,喷灌是指把经过水泵加压的水用管道送到田间,由喷头射到空中,变成雨点洒落到地面进行灌溉。
滴灌是指用滴灌带或滴头把水一滴一滴地渗入土壤,形象地说是给作物“挂盐水”。
传统农业灌溉模式又称大漫水灌溉,水分蒸发面积大,渠道渗漏损失大。
滴灌和喷灌与传统的灌水方式相比省水60-70%。
资料,
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