《西湖的绿》ppt课件.ppt
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,西湖的绿,宗璞,yn,隐,隐私隐约隐没隐居,shn,参,参观参加参考参军,参,cn(参差),cn(参观),shn(人参),jng,径,径直山径小径路径,fng,缝,门缝儿石头缝儿,缝,fng(门缝儿),fng(缝好),kung,旷,旷课旷野空旷旷工,yu,幽,幽谷幽静幽香幽默,su,苏,苏州苏醒苏打苏区,wn,宛,宛如宛然宛转,zh,职,职工职业职员职务,gng,港,军港港口港币港湾,wn,蜿,蜿蜒,yn,蜒,蜿蜒,cng,淙,淙淙,chng,澄,澄清,jin,溅,飞溅,sh,轼,苏轼,jn,浚,浚河,蹬,蹬车,dng,mi,袂,联袂,pin,翩,翩然,苏堤春晓,春天早晨,湖面薄雾似纱,堤上桃红柳绿,是十景之首。
花港观鱼,观鱼赏花之地,平湖秋月,皓月当空,湖平如镜,是赏月观湖胜地,曲院风荷,曲院满池荷花斗艳,碧绿荷叶争奇,颇为美丽。
断桥残雪,瑞雪初霁时,桥阳面已经冰雪融化,桥阴面还是白雪皑皑,桥似断非断,构成奇景。
三潭印月,秋夜塔内点上灯烛,洞口蒙上薄纸,灯光透出,构成天上月一轮,湖中影成三的奇景。
双峰插云,南峰北峰连绵起伏,云雾缭绕,引人入胜。
雷峰夕照,夕阳西照时,塔影横空,金碧辉煌,令人赞叹。
南屏晚钟,每到傍晚,钟声在暮霭中抑扬回荡,山谷共鸣。
西湖的绿,宗璞,宗璞,原名冯钟璞,当代女作家,北京人。
她的文章明朗而又含蓄,流畅而有余韵,于细腻中注重细节,可说是字字锤炼,句句经营。
游记,是记叙旅途见闻的一种散文。
取材广泛,形式多样,文字优美。
一般先交待时间、地点、背景、缘由,然后按照时间顺序,以游踪为线索,抓住景物特点,移步换景地记叙旅途所见所闻,情景交融,给人以美的享受。
1老师读课文,同学们一边听一边想象课文所描绘的画面。
2想一想作者抓住哪些景物的特点,写出了自己对西湖的独特感受。
人间天堂,西湖明珠,灵隐,思考:
第一自然段抓住哪些景物?
用了哪些关键词语?
灵隐,道旁古木,苍翠欲滴,峰上树木,绿得发蓝绿得发黑,峰下小径,布满青苔,亭旁溪水,碧澄澄,绿的气势,野,幽,闲,黄龙洞,屏风山,九溪十八涧,第二自然段先略写哪些景点?
各有什么特征?
这里着重抓住了苏堤的什么特点?
它有什么特征?
思考:
黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲,苏堤,青苔,略写,详写,色彩,形状,布局,质地:
印象:
绿茸茸,鲜嫩,如耕牛、牧人、树木、云霞,如同一幅青绿山水,坚忍不拔,绿的意趣,这一自然段写什么景点?
有什么特征?
花港观鱼,花港观鱼,新荷,形状:
姿态:
颜色:
圆圆,立、靠,深绿色(),持重成熟,绿的生命力,人间天堂,西湖明珠,西湖的绿,宗璞,饮湖上初晴后雨宋苏东坡,水光潋滟晴方好,,山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子,,淡妆浓抹总相宜。
晓出净慈送林子方宋杨万里,毕竟西湖六月中,,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,,映日荷花别样红。
体验导游,再现西湖的“绿”西湖是这么的美,每年来旅游的人,国内客人上千万,国外旅客也有几十万。
你能根据课文的描述,当一回导游吗?
喜欢带到哪个地方就带到哪个地方,要尽量用上课文中的词语。
(请用导游的口吻来介绍),再见,
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