军事科学概论.ppt
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军事科学概论军事理论教材第1页军事教研室单章辉E-mail:
一.军事科学的定义及研究对象,二.军事科学的任务和性质,三.军事科学体系,四.军事科学的地位和功能,五.学习军事科学的意义和方法,第一节军事科学的定义及研究对象一.军事科学的定义,军事科学是在战争中形成,并随着战争和军事活动的发展而不断发展。
孙武在他的孙子兵法中开篇第一句话就明确地指出:
“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。
”,军事科学源于战争并以战争为研究对象。
二、军事科学的研究对象,军事科学研究对象,武装力量的组织训练;武器装备的研制生产和使用;战略战术的研究和应用;军队的思想政治教育和组织建设;战争物资的储备和供应;国防与军事设施的规划和建造;后备力量的动员。
1.打隐形飞机B-2隐形轰炸机,B-1B隐形轰炸机,F117隐形战斗轰炸机,F22隐形战斗机,F117隐形战斗轰炸机被击毁,2打巡航导弹,“战斧”巡航导弹,3打武装直升机,“阿帕奇”武装直升机,“黑鹰”武装直升机,“米28”武装直升机,“阿帕奇”武装直升机被击落,88式自行高炮,“前卫”-2,“红缨”-5“红缨”-6,1防精确打击,2防电子干扰,3.防侦察监视,“黑鸟”战略侦察机,.,“全球鹰”无人侦察机,军事科学研究对象,2.武器装备的研制生产和使用。
“红鸟”二号巡航导弹,军事科学研究对象,3.战略战术的研究和应用。
在信息战中,空中进攻作战,即远程精确的空中打击,已成为一个显著特点,主动发起进攻一方握有作战的主动权。
。
。
苏-27,苏-30,.,歼10,军事科学研究对象,4.军队的思想政治教育和组织建设。
5.战争物资的储备和供应。
6.国防与军事设施的规划和建造。
.,.,.,.,.,.,美“和平卫士”洲际导弹,.,.,.,军事科学研究对象,7.后备力量的动员。
在第四次中东战争中,以色列在遭到埃及、叙利亚的突然袭击后,15分钟就通过广播电台向全国发出动员令,1小时内就按原计划征用大量的民用汽车转入军事运输,48小时内就动员了30万预备役人员开赴前线,最终夺回了战争主动权,反败为胜。
第二节军事科学的任务和性质,军事科学的任务是,透过极其复杂的战争现象,探索战争的性质和规律,预测战争的发生、发展及其特点,提出准备与实施战争的原则和方法。
一、军事科学的任务,信息化战争,战略空间信息战,是敌对双方在政治、外交、经济、科技、军事等各个领域,运用信息技术手段,为争夺信息优势而进行的斗争。
战场信息战,主要是在战场空间内进行的电子对抗、光学对抗、网络对抗、心理对抗等作战行动。
军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。
二、军事科学的性质,军事科学属于社会科学,具有鲜明的阶级性和民族特征。
1、军事科学的研究对象是战争,战争是整个社会生活的特殊活动形态。
2、战争规律是客观的,但由于立场、观点和方法的不同,对战争规律认识和运用也不同,军事科学具有鲜明的阶级性。
3、战争是政治的继续,任何国家的军事科学研究,都必然要遵从并服务于本国的政治。
第三节军事科学体系,军事科学体系,是指构成军事科学的各门具体学科有机联系的整体。
它包括军事科学的整体结构,学科的设置和分类,以及各学科之间的关系。
基础理论包括:
弹药学、兵器学、弹道学、核武器学、军事宇宙航天学、军事雷达学、军事电子学、军事工程学等。
军事科学体系不是静止的、是随着军事和军事科学的发展而发展的。
一方面,新的军事专业不断出现,学科也不断增加。
另一方面,军事与政治、经济、科技等领域的关系越来越密切,从而又逐渐形成一些新的边缘学科,如国防经济学,国防外交学,国防教育学,军事管理学,军事社会学,军事人才学,军事论理学,军事心理学等具体学科。
在军事科学体系中,还包括建立在上述各门具体学科内容之中的实用性(组合性)学科,如军兵种知识、外军研究、现代战争特点、军事科学技术知识等等,这些学科是构成军事科学体系不可缺少的一个层次。
所有这些,就是我国军事科学体系及其结构的内容。
第四节军事科学的地位和功能,一、军事科学的地位,军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用。
军事科学对战争和军事实践活动而言,是理论与实践的关系。
军事科学理论对于战争实践的指导作用,更重要的是体现在“先导”作用上。
美军“快速决定性”作战理论的形成。
1、为国家制定军事战略提供理论依据。
2、为国家规划武装力量建设提供理论依据。
3、为国家发展武器技术装备进行科学论证。
4、为国家准备与实施战争提供理论依据。
二、军事科学的主要功能,1、为国家制定军事战略提供理论依据.根据国际形势的发展趋势,世界军事战略态势和军事战略格局,本国在国际军事战略格局中所处的地位和奉行的对外政策,提出正确的建议,作为国家和武装力量决策时的参考。
美军2020年联合构想,军事科学的主要功能,2.为国家规划武装力量建设提供理论依据。
军队信息化建设分三步走:
1头十年打好基础。
2第二个十年有较大发展。
3后三十年基本完成信息化。
但是,由于科学技术群的综合集成发展,进一步增大了战争形态和作战方式演变的不确定性。
如纳米技术和各种新概念技术的迅猛发展,为战争和军事变革展示了前所未有的魔幻前景。
所以,对我们而言,这种不确定性意味着尾随追赶的风险与跨越发展的机遇并存。
军事科学的主要功能,3.为国家发展武器技术装备进行科学论证。
要把机械化军队,改造成为信息化军队,武器装备从机械化到信息化。
X45无人侦察机,.,英国“角斗士”机器士兵,英国“角斗士”机器士兵,美海军陆战队“角斗士”机器车,“鹦鹉螺”激光武器系统,美国“天基”激光武器,德国隐形直升机,美隐形直升机,美隐形对陆攻击驱逐舰,挪威全隐形频海战斗舰,瑞典“维比斯”级隐形护卫舰,下一代步战车样本,下一代步战车样本,军事科学的主要功能,4.为国家准备与实施战争提供理论依据。
“制军事理论创新权”,每个国家、每个时期,都要提出相应的国防战略和军事战略,来指导本国的国防建设和军队建设。
第五节大学生学习军事科学的意义和方法,一、大学生学习军事科学的意义,是法定的公民义务,责无旁贷。
有利于提高全民国防意识,振奋民族精神。
有利于加强国防后备力量建设。
有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。
二、大学生学习军事科学的主要方法,1、拓展思维领域,综合运用各种思维方法。
2、研究战例,借鉴历史。
3、善于“合成”,融会贯通。
综合应用形象思维、逻辑思维、辩正思维、创造性思维等各种思维方法。
创造性思维:
指挥员用兵打仗,制定计谋,研究新的战术,是一种创造性劳动,需要有创造性思维能力,要敢于突破思维定势,进行超常思维,才能真正做到“出奇制胜”。
2.研究战例,借鉴历史。
大学生学习军事科学的主要方法,刘伯承元帅创造了战争史上“重复设伏”的战术奇迹。
3.善于“合成”,融会贯通。
军事科学内容广泛,知识丰富,各门学科之间既有联系又自成体系,要学好这门科学,就要根据它的特点,善于联想,把各学科知识融会贯通,综合运用,才能有效提高学习效果。
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