师德新说.ppt
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师德新说.ppt
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2023/10/28,1,师德新说,2015年4月27日,2023/10/28,2,师德,就是教师具备的最基本的道德素养;它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质,是教师的从业之德,是对教师这一行业者的道德要求。
它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。
2023/10/28,3,一、所见师德师风现象,
(一)看到下面这几个例子,你有什么感受?
2023/10/28,4,“跑得比兔子还快”的原都江堰光亚学校教师范美忠,范美忠,1997年于北京大学历史系毕业后到自贡蜀光中学当教师,不久他因为课堂言论辞职,后辗转深圳、广州、重庆、北京、杭州、成都从事媒体、教师行业,曾在中国经济时报、南方体育等媒体任编辑,发表过追寻有意义的教育、过客:
行走反抗虚无、风筝:
灵魂的罪感与忏悔意识、用观念打败观念-读哈耶克传,在天涯BBS,第一线教育论坛等都可以搜索到范美忠的文章。
时任职于四川都江堰光亚学校。
2023/10/28,5,“范跑跑”事件,5月22日,范美忠在天涯论坛写下了那一刻地动山摇“512”汶川地震亲历记一文,说“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。
”范美忠的逃跑行为和帖文中的言论,在天涯论坛掀起轩然大波,引发网民热议,不少网友认为地震了老师先跑,是一种本能,无可厚非,但范美忠还要洋洋自我表白,被网友称之为“最无耻教师”,并送其绰号“范跑跑”。
2023/10/28,6,范美忠的弃学生而逃是为不忠;范美忠的不救母而逃是为不孝;范美忠的先己后人论是为不仁;范美忠的事不关已论是为不义。
2023/10/28,7,“杨不管”事件,安徽长丰县吴店中学两位学生在课堂上打架,正在上课的老师仅仅用“要有劲下课到操场上打去”进行劝解,没有负起教师监管课堂的责任,没有及时有效制止打架,致使杨涛突然晕倒不治身亡。
该起事件被媒体曝光后引起极大关注,当事老师杨经贵也因此被网友称为“杨不管”,成为与“范跑跑”相媲美的热点人物。
“杨不管”事件的杨经贵老师,2023/10/28,8,体罚、殴打学生事件,据2007年10月21日重庆晚报报道,为促使学生进步,涪陵城区第四小学一教师竟出此奇招:
考试成绩90分以下的,都当众跪下,用双膝走上讲台领考卷。
而同一天的辽沈晚报报道:
因月考成绩不好,沈阳一14岁少年当众被老师打嘴巴,他觉得自己没脸活下去,从6楼跳下摔成截瘫.,2023/10/28,9,网曝老师体罚小学生马路上下跪,据知情人透露,事发时是学生午休时间,因照片中的几名小学女生在宿舍说话,被该生活老师拉到宿舍门口体罚,其中的4名小学女生被体罚下跪,该生活老师是湖北籍。
2023/10/28,10,五年级小学生从4楼毫不犹豫地飞跃而下跳楼原因太任性,2023/10/28,11,这两个月,有多少孩子,把家人留在了那纵身一跃中,3月3号,杭州,普金家园,一名12岁女孩被人发现在自家小区内身亡。
警方确认女孩坠楼身亡。
据知情者透露,坠楼女孩今年上小学六年级,性格外向活泼,讨人喜爱。
微博有网友表示,女孩有抑郁倾向,且与家人发生过争吵,因为正值青春期,一时冲动做了傻事。
对此,警方表示,女孩近期的身体状况确实不太好,但网上流传的抑郁和争执等说法并不属实。
3月5号,杭州,永庆坊小区,一名15岁的男孩在母亲凄厉的喊声中,从自家6楼的窗口一跃而下邻居透露:
“我听到他妈妈在出门买菜前,在跟他说做作业的事,好像多说了几句,母子两个就拌起了嘴。
不知道男孩子是不是因为这个才跳的楼?
”目前,男孩已转入住院部继续观察,生命体征暂且平稳。
3月19号,杭州,近江家园九园,一名15岁的女孩从6楼纵身跳下,在单元楼门口,女孩丢下了一本疑似写着遗书的日记本,有邻居说,“上面写了很多,中文英文都有,好像有写妈妈,我压力大、我在八点跟你们告别之类的话。
”医院初步诊断腰椎骨折,院方表示,女孩还未脱离生命危险。
3月30号,杭州,和睦院小区,一名11岁的女孩从7楼跳下,抢救无效身亡。
学校老师透露,当天,“这个孩子不仅没交作业,还撒了谎,班主任觉得应该和家长作一次沟通。
事发前,双方沟通得很好,在充分征求了家长的意见后,双方决定先将孩子带回去,补写好作业再回来上课。
”,2023/10/28,12,2023/10/28,13,2023/10/28,14,一些有悖于教师职业道德的不正之风问题,概括起来主要有以下几个方面:
一是忽视自我修养的提高。
有的教师只注重提高学历,只满足于教学设计、语言表达、教学手段的运用,不注重以良好的师德熏陶学生,把教书育人的本职工作降到最低层面,变成了典型的“教书匠”;有的教师从走上工作岗位就一直照本宣科,一本教案用到老,不注重进修专业知识和提高业务水平,教学水平长期低下;有的教师只重视职称的提高,不重视人格道德的提高,忽视道德修养在教书育人中的重要作用;甚至有的教师只图安逸,不思进取,以文凭、职称掩盖自己道德水平的低下。
2023/10/28,15,二是不尊重学生人格的现象普遍存在。
有的教师对学生不是报以满腔热情,在班级管理和教学管理中家长制作风严重。
对学生出现的问题不是循循善诱,做耐心细致的思想工作,而是给予心理压力、呵斥和责骂。
有的教师还对学生进行挖苦、讽刺,甚至漫骂。
这些行为不仅严重地损害了教师在学生心目中的形象,不利于学生的身心健康成长,还失去了学生对教师的尊重,导致有些教师除了以强制性手段让学生听课、维护课堂秩序外,根本无法把学生的心拴在课堂上。
2023/10/28,16,一些有悖于教师职业道德的不正之风问题,三是变相体罚与体罚时有发生。
有些教师因为学生表现不好,而对学生动辄罚作业、罚劳动、罚站,午餐时不让吃饭,到放学时间不让学生回家,以致一些本来行之有效的教育手段,如劳动、作业等失去了它本身应有的教育功能,成为惩罚学生的手段,可谓得不偿失。
极少数教师素质低下,不注重师德修养,甚至打骂学生。
这些行为严重违反了教师法和未成年人保护法,给学生的身心留下创伤。
2023/10/28,17,四是“乱收”、“乱拿”的现象还一定程度地存在。
有的教师在物质享受诱惑下,采取各种方式向家长、学生伸手。
一些教师不在课堂上下功夫,提高课堂教学效益,而是用“补课”、开展“课外活动”等形式做“挡箭牌”,收取学生费用,拒不执行中央关于减轻中小学生过重负担的规定。
极少数教师不仅收受学生财物,甚至明确地向家长开口要钱、要物,家长迫于压力,不得不拿。
这些行为在社会上造成极其恶劣的影响。
2023/10/28,18,
(二)反思我的职业道德,1教师对待教育事业的道德关于教师的工作态度。
教师对待工作大致有三种态度:
第一种:
把教育的事当作学校的事来做。
第二种:
把学校的事当作自家的事来做。
第三种:
把自己的事当作教育的事来做。
2023/10/28,19,关于教师从教原因:
仅有359的教师表示,“自己的兴趣”是选择教师职业的主要原因。
关于教师的职业信念:
多数教师的职业信念不够坚定,其中欠发达地区教师的职业认同度最低,而且男教师的职业认同度普遍比女教师低。
有七成的老师不希望子女从事教育。
一是教师工资待遇、政治地位、社会地位低下;二是半数以上教师工作超负荷,身体处于亚健康状态,心理压力过大、很少有时间锻炼身体和参加娱乐活动。
2023/10/28,20,2教师对待学生的道德关于教师的关心品质:
仅有401的学生表示能经常感受到教师的关心,还有54.4%的学生表示偶尔能感受到教师的关心。
2023/10/28,21,3教师对待自己的道德,关于教师的道德反思:
880的教师表示会对自己的教育行为进行道德方面的反思。
关于教师的自我教育:
81.0的教师重视自我提高。
关于教师道德修养的认识:
830的家长认为教师的道德修养更重要,近八成学生表示会时刻关注教师在道德方面的表现。
2023/10/28,22,(三)师德存在问题的原因,1、社会利益分配不公的影响。
2、尊师重教没有落到实处。
3、一些教师自身修养差,不注重道德反思和自我教育。
4、学校德育工作重点错位。
5、缺乏竞争机制。
2023/10/28,23,那些能严格自律,有高尚的师德水准的教师,在现实的教育生涯中守身如玉,专心致志地做好本职工作,潜移默化地影响着学生和周围的人们,必然受到学生的爱戴和整个社会的尊重。
2023/10/28,24,二、师德的涵义及核心内容,中小学教师职业道德规范(2008年修订)一、爱国守法。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
2023/10/28,25,三、关爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
2023/10/28,26,五、为人师表。
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
2023/10/28,27,爱岗敬业,教书育人,为人师表是师德的核心内容。
作为一个人民教师,必须信奉之,遵循之,笃行之,升华之。
2023/10/28,28,力求达到“三高”境界:
爱岗敬业精神高尚教书育人水平高超为人师表品行高洁,2023/10/28,29,对师德核心结构的解读,爱岗敬业是师德的基础教书育人是师德的载体为人师表是师德的支柱这样,爱岗敬业,教书育人,为人师表就形成了一个有机整体,三方面缺一不可。
三个方面的任一方面的缺乏,对于教师而言,都是“缺德”。
2023/10/28,30,由于爱岗敬业,教书育人,为人师表这一师德的核心内容分别侧重于师德的三个不同方面,从而我们可以把它们看成是师德的三个不同维度,它们共同构成了一个“三维空间”“师德空间”。
2023/10/28,31,
(一)爱岗敬业,在一个教师对自己的职业认同的前提下,教师对自己的职业在认识、态度、价值观上有四个不同层次的理解,即畏业、爱业、乐业、创业。
所谓畏业是指敬畏自己的职业,当一个教师把自己的职业仅当作一种“干活挣钱的行业”,而又很怕失去它,那他对教师职业就具有一种敬畏感。
畏业者对职业方能尽职尽责,爱业者方能自立自强,乐业者方能无怨无悔,而创业者则表现出一心一意。
这四种不同的职业感,虽然层次不同,但都是教师敬业的内在动力。
2023/10/28,32,从爱业到乐业,是一个教师将自己的工作视为职业到视为事业的飞跃,实现了从必然王国向自由王国的过渡。
由此可知,敬业是一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力。
2023/10/28,33,我们的榜样2012年度最美乡村教师徐德光:
马背上的校长邓丽:
高原小学的雪莲花宋玉刚:
一切为了牧区的孩子们肖山:
带学生一边练球一边种菜于贵勤:
用爱和生命去坚守刘效忠:
深山里的红烛马复兴:
用残臂给孩子插上翅膀陈万霞:
留守儿童的“阳光校长”吴金城:
“豆腐”老师阿力甫夏:
留下是为了他们走出大山,2023/10/28,34,重庆市笃坪乡中心小学王忠华老师教孩子们跳迈克尔.杰克逊的舞蹈,带孩子们野炊,开展各种班级活动,并且用相机记录下了孩子们幸福的笑脸,让孩子们感受贫困生活也能发现幸福、传递幸福、创造幸福。
2023/10/28,35,
(二)教书育人,教书育人的业绩如何,除取决于教师的敬业精神外,还取决于教师的业务水平。
教师教书育人的业务水平可以有四个不同层次:
技术、技能、技巧、技艺。
“勤奋+方法=成功”适合每一个人。
故博览古今中外典籍,使自己成为饱学之士;勤练教书育人技艺,使自己成为专业高才;深研教育教学规律,使自己成为教育行家,应成为每个教师终身为之奋斗的目标。
2023/10/28,36,有才有德是正品,有德无才是次品,无德无才是废品,有才无德是危险品。
2023/10/28,37,几颗糖的故事育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学,陶行知当即喝止了他,并令他放学后到校长室去。
无疑,陶行知是要好好教育这个“顽皮”的学生。
那么他是如何教育的呢?
放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。
可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给王友,并说:
“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。
”王友惊疑地接过糖果。
2023/10/28,38,随后,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:
“这第二块糖果也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。
”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里,说:
“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,且有批评不良行为的勇气,应该奖励你啊!
”王友感动极了,他流着眼泪后悔地喊道:
“陶陶校长你打我两下吧!
我砸的不是坏人,而是自己的同学啊”,2023/10/28,39,陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递给王友,说:
“为你正确地认识错误,我再奖给你一块糖果,只可惜我只有这一块糖果了。
我的糖果没有了,我看我们的谈话也该结束了吧!
”说完,就走出了校长室。
2023/10/28,40,花房里的故事,有一年,校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵几乎从未见过的特别大的玫瑰花,让全校师生都非常惊讶,每天都有许多同学前来观看。
一天早晨,苏霍姆林斯基在校园里散步,看到幼儿园的一个4岁女孩在花房里摘下了那朵最大的玫瑰花,抓在手中,从容地往外走。
苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要摘花,他弯下腰,亲切地问:
“孩子,你摘这朵花是送给谁的?
能告诉我吗?
”,2023/10/28,41,小女孩害羞地说:
“奶奶病得很重,我告诉她学校里有一朵特别大的玫瑰花,奶奶有点不信,我现在摘下来送给她看,看过我就把花送回来。
”听了孩子天真的回答,苏霍姆林斯基的心颤动了,他牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对孩子说:
“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,感谢她养育了你这样好的孩子。
”,2023/10/28,42,猜猜他是谁,他是全国优秀班主任,再差的学生到他手上,个个品学兼优;他是语文特级教师,他任校长、书记,省内外社会兼职达38项之多,用二十节课教完二百节课,没改过一篇作文,没考过一次试,可学生成绩却好得出奇;他是家庭教育专家,教子有方,儿子以优异成绩考上清华大学;他被誉为“穿西装的孔子”游学海内外,演讲1400多场次、公开课800多节,所到之处,场场爆满;,2023/10/28,43,他曾是一名工人,深受工厂领导器重,却要写150多次报告去当老师;他从未上过大学,却做过大学校长,还同时被聘请为几所大学的兼职教授;他不是作家,可他撰写和正式出版了39本书;他有改革家的气魄,社会活动家的阅历,演讲家的口才,出神入化的教书育人艺术,民主科学的管理经验,感人至深的道德文章;,2023/10/28,44,他看起来其貌不扬,但他光芒四射:
先后荣获中国素质教育第一品牌人物、省功勋教师、特级教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国杰出师德代表、全国中青年有突出贡献的专家,首届中国十大杰出青年,十二大到十七大党代表等荣誉称号,2023/10/28,45,著名教育改革家魏书生,2023/10/28,46,魏书生老师教书育人取得巨大成就究竟有什么秘诀?
魏书生爱书。
魏书生是个真正的读书人。
魏书生还擅长于写书。
他的班主任工作漫谈魏书生文选曾印刷多次,其中班主任工作漫谈荣获全国第二届教育科学优秀成果二等奖。
此外,他还编著了家教漫谈学生实用学习法学生学习600法等39种书籍,这些书大多受到专家、学者好评,受到同行的肯定和欢迎。
2023/10/28,47,魏书生育人九秘诀:
魏书生认为,教书必须育人。
教师如果只管教书不管育人,这书是不可能教好的。
(1)点亮“盏盏心灯”。
魏书生老师班级的黑板右上角每天都由学生写上一则格言。
格言警句,像一盏盏心灯,倘在学生心灵中点燃,会有利于学生选择正确的道路,朝着自己理想的高峰攀登。
(2)确立“座右铭”。
座名铭上写清三部分内容:
第一,自己最崇拜的人的名字或照片;第二自己要追赶的本班同学的名字;第三,针对自己思想弱点写一句医治这一弱点的格言。
2023/10/28,48,魏书生育人九秘诀:
(3)自我“精神充电”。
魏老师的学生,心目中都有一位自己崇拜的伟人,书桌内放有这位伟人的传记。
(4)主办“班级日报”。
办“班级日报”,可以培养学生们的综合能力,如写作能力、书法绘画能力、版面设计能力。
(5)坚持“道德长跑”。
魏老师的学生每天都需要写一篇日记,天天坚持,魏老师称之为“道德长跑”。
让那些所见所闻、所思所感、风土人情、崇拜的人、喜欢的书、感人的事时刻影响着学生,激励着学生不断地进取。
2023/10/28,49,魏书生育人九秘诀:
(6)加强“体育锻炼”。
魏老师的学生每天要坚持长跑5000米,做仰卧起坐、俯卧撑100次,男女生同样。
不仅增强了体质,而且磨炼了同学们的意志。
(7)撰写“自我教育说明书”。
魏老师的学生,如果违犯了班级常规,或者某项任务没有及时保质保量完成,那么,这名学生就要写一份说明书。
说明书的字数不固定,根据具体情况而定。
它绝不同于我们常用的检讨书。
写说明书,是让学生做自我心理裁决,让学生心平气和地思考这样做的利弊关系。
2023/10/28,50,魏书生育人九秘诀:
(8)行使“主人权力”。
行使“主人权力”是魏老师最高明的办法。
他常说,教师是学生公仆,学生才是学校的真正主人。
每人都有自己承包的“责任田”。
担当“值日班长”、抄写“每日格言”、主办“班级日报”、教唱“每周一歌”等。
(9)享受“快乐人生”。
他让学生体验生活的快乐、学习的快乐、畅谈竞争的快乐、吃苦的快乐。
例如让学生写日记以谈学习是享受为题,居然让学生一直写到谈学习是享受之一百就是这样强化学生享受人生快乐这根神经,使学生的心理素质不断提高。
无论是生活还是学习,从不感到沮丧,始终保持欢快愉悦的心态。
2023/10/28,51,(三)为人师表,李岚清同志曾指出:
“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象,有的甚至影响学生一辈子。
因此,教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。
”,2023/10/28,52,教师凡是要求学生做到的,自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做;要求学生不迟到,预备铃一响,教师就提前到教室门口等待等等,看似区区小事,实则细微之处见精神做表率。
优秀教师还是其他教师学习的模范,是社会各界学习的模范,这就构成师表维度的四个不同层次:
规范、垂范、模范、世范。
2023/10/28,53,为人师表是当好人民教师最基本的要求。
我们平时常说的“学高为师,身正为范;学为人师,行为世范”不就是要求教师要有高超的教书育人的水平与高洁的为人师表的品行吗?
一个人民教师敬业精神高尚令同行感动,育人水平高超令学生佩服,而师表品行高洁则令世人敬仰。
2023/10/28,54,你看见这个案例,你有什么想法:
“校车门事件”:
3月6日中午12点的时候,重庆大学师生们坐校车从重大虎溪校区回本部。
当一辆校车坐满后,一位戴鸭舌帽的中年男老师上车了,车上的学生竟没有一位为这位老师让座。
这位老师生气地指责驾驶员,不应当在老师没有上完前就让学生上车,并且要求学生下车,给他让个座位。
当时驾驶员拒绝了这名男教师的要求。
男老师也不愿意让步,两人就开始僵持起来。
10余分钟后,两位女同学主动下车,给男老师让了座。
2023/10/28,55,1.以身作则,为人师表。
陶行知曾说过教师要严于律己,使自己“一举一动,一言一行,都要修养到不愧为人师的地步”。
2023/10/28,56,2.精于业务,好学不倦。
教师的一个重要任务是教学,是传授知识给学生,如不精于业务或不懂业务,则教不好课。
2023/10/28,57,3.关心学生,诲人不倦。
教师只有诚心诚意地爱护自己的学生,才能诲人不倦,教好自己的学生。
2023/10/28,58,4.为人师表,高尚人生坚守高尚淡泊人生淡泊,是一种心境,更是一种修养;淡泊,是一种气质,更是一种涵养;淡泊,是一种精神,更是一种境界;淡泊,是一种感悟,更是一种豁达。
2023/10/28,59,孔夫子为什么被称为“万世师表”?
孔子(公元前552.10.09-479.03.09),2023/10/28,60,孔子被尊为“万世师表”,是因为孔子的言行、思想两千多年来对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响论语是孔子生前与弟子答问的语言和孔子言行的记录,是儒家学派最为经典的著作。
内容涉及到教学、政治、文化、仁义、道德、礼乐、中庸等,多半涉及人类社会生活问题,大能治国,小能治家(宋代开国宰相赵普曾经标榜说,自己以半部论语知天下)。
孔子的言行、思想是几千年以来中国读书人的楷模。
因此,孔子被历代统治者尊为圣人、至圣先师、万世师表,是中国历史上最伟大的思想家、教育家。
2023/10/28,61,徐老同志:
你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。
当革命失败的时候,许多共产党员离开了共产党,有些甚至跑到敌人那边去了,你却在一九二七年秋天加入共产党,而且取的态度是十分积极的。
从那时至今长期的艰苦斗争中,你比许多青年壮年党员还要积极,还要不怕困难,还要虚心学习新的东西。
什么“老”,什么“身体精神不行”,什么“困难障碍”,在你面前都降服了。
而在有些人面前呢?
却做了畏葸不前的借口。
你是懂得很多而时刻以为不足,而在有些人本来只有“半桶水”,却偏要“淌得很”。
你是心里想的就是口里说的与手里做的,而在有些人他们心之某一角落,却不免藏着一些腌腌臜臜的东西。
毛泽东给老师徐特立先生的一封信,2023/10/28,62,你是任何时候都是同群众在一块的,而在有些人却似乎以脱离群众为快乐。
你是处处表现自己就是服从党的与革命的纪律之模范,而在有些人却似乎认为纪律只是束缚人家的,自己并不包括在内。
你是革命第一,工作第一,他人第一,而在有些人却是出风头第一,休息第一,与自己第一。
你总是拣难事做,从来也不躲避责任,而在有些人则只愿意拣轻松事做,遇到担当责任的关头就躲避了。
所有这些方面我都是佩服你的,愿意继续地学习你的,也愿意全党同志学习你。
当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你,愿你健康,愿你长寿,愿你成为一切革命党人与全体人民的模范。
此致革命的敬礼!
毛泽东一九三七年一月三十日于延安,2023/10/28,63,伟大的人民教育家陶行知,陶行知(18911946):
中国伟大的人民教育家。
是中国现代教育理论完整体系的创立者。
他深得学生的崇敬和爱戴而“桃李满天下”;他在一生的教育实践中获得丰硕的成果,取得了巨大的成就,被毛泽东称为“伟大的人民教育家”,被宋庆龄称赞为“万世师表”。
2023/10/28,64,谭千秋大爱无声铸师魂,5月12日14时28分,一场地震灾难突如其来。
四川德阳东汽中学教学楼坍塌。
在地震发生的一瞬间,该校教导主任谭千秋没有选择独自逃难,而是做出了不平凡的惊天之举,双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着4个学生,4个学生都获救了,谭老师却不幸遇难。
我们的人民教师谭千秋老师却用坚强的双臂诠释了“为人师表”的含义。
谭千秋老师当之无愧是我们新时期师德的楷模!
2023/10/28,65,孔子说过:
“其身正,不令则行。
其身不正,虽令不从。
”我们教师若不
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