24.麦哨ppt.ppt
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24*麦哨,生字、词语,湖畔兜肚麦穗儿裹着嚼嚼肺腑撩起,剥()开吮()吸直沁()肺腑,bo,shn,qn,su,pn,du,gu,jio,fif,lio,阅读思考:
1.课文描写的乡村孩子的生活是怎样的?
从中感受到了什么?
从哪些地方感受到的?
乡村孩子淳朴可爱,孩子的活动丰富多彩,乡间景色美丽亲切,孩子的情感热烈活跃,那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
形象的比喻突出了乡村儿童的勤劳与可爱。
金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。
这是一个排比句,观察细致,蕴涵着一种丰收的喜悦。
草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!
简直:
完全如此。
这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软,写出了作者由衷的赞叹。
阅读时,要读出赞叹的语气。
“呜卟,呜卟,呜”,这是麦哨出的声音,解开疑问,呼应开头。
怎样从“欢快”“柔美”中体会出美?
1、哨声之所以欢快是因为儿童的生活是欢快的、无拘无束的,衬托了乡村儿童的童年生活是没的,是一种自由之美。
2、哨声之所以柔美是因为乡村的田野风光美好,人景和谐,那种浑然天成的画面有一种意境美。
3、全文以哨声的“欢快”“柔美”为线索,行文流畅,意韵悠长,又有一种音乐的韵律美,课文中心思想:
课文通过写孩子在_、_边割草、玩耍、边吹麦哨的情景,写出了儿童的_、_、_,表达了作者对_的赞美,对愉快乡间生活的向往之情。
田野,湖畔,天真,纯朴,可爱,农村美丽景色,
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