新课标高考试题研究.ppt
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新课标高考试题研究.ppt
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20072010年新课标高考试题研究,一、全国新课改简介,二、课改区化学课本简单对照,三、课改区高考化学试题研究,四、对新课改下教学的启示和建议,一、全国新课改简介,1、进入课改的省市及高考时间,2、2009年全国高考试卷命制概览,化学高考试卷共15套,新课标命题,老教材大纲版命题,自主命题,教育部考试中心命题,化学单科:
广东、上海和江苏(共三套卷),理科综合:
山东和天津(共二套卷),自主命题理科综合:
北京、重庆、四川(共三套卷),教育部考试中心命题,化学单科:
海南(共一套卷),理科综合:
辽宁宁夏、安徽、浙江、福建,全国卷:
湖南、湖北、河南、河北、山西、陕西、江西、广西(共一套卷),全国卷:
贵州、云南、吉林、甘肃、新疆、西藏、青海、内蒙古、黑龙江,(共四套卷),(共一套卷),3、2010年全国高考试卷命制概览,化学高考试卷共15套,新课标命题,老教材大纲版命题,课标全国I:
宁夏、吉林、黑龙江、陕西、湖南、辽宁,化学单科:
上海和江苏、海南,理科综合:
北京、天津、重庆、山东、福建、四川、安徽、浙江、广东,大纲全国I卷:
河北、河南、山西、广西、湖北、江西(共一套卷),大纲全国卷:
贵州、云南、甘肃、青海、新疆、内蒙古、西藏,(共一套卷),(共一套卷),(共九套卷),(共三套卷),(共一套卷),2004年,在山东、广东、宁夏、海南四省区进入新课改的同时,教材显然也跟着发生了改变。
和以往教材选用不同的是:
由于选修课的开设,各地选用的教材趋于多元化,一本教材统领天下的局面被打破。
仅2004年进入高中新课标教材四省推广的新教材就有54个版本。
当然,为了尽量减少课改为高考可能带来的风险,学校会倾向于选择老牌出版社、硬牌出版社的教材,目前,各地教材大多为:
人教版、鲁科版、苏教版、沪科版、大纲版等。
二、课改区化学课本简单对照,表一必修一教材目录对照,表二必修二教材目录对照,表四有机化学基础选修教材教材目录对照,表三化学与生活选修模块教材目录对照,维生素,三、课改区高考化学试题研究,2007年,全国有4个省市参加了课改高考。
其中,广东、海南为化学单科命题卷;山东、宁夏为理科综合卷。
2009年,全国有11个省市参加了课改高考。
其中,上海、广东、海南、江苏为化学单科命题卷;山东、浙江、安徽、天津、福建、辽宁、宁夏七省市为理科综合卷,共使用了六套新课程高考理综试卷,宁夏、辽宁两省高考理综试卷相同。
2008年,全国有5个省市参加了课改高考。
其中,广东、海南、江苏为化学单科命题卷;山东、宁夏为理科综合卷。
2010年,全国有16个省市参加了课改高考。
其中,上海、海南、江苏为化学单科命题卷;宁夏、吉林、黑龙江、陕西、湖南、辽宁均使用了课标全国I理综卷;北京、天津、重庆、山东、福建、四川、安徽、浙江、广东为理科综合卷。
共使用了十套新课程高考理综试卷、三套化学单科卷。
2010年课标全国理综I卷化学试卷明细表,2010年浙江理综化学试卷明细表,2010年课标福建理综化学试卷明细表,电负性、晶体类型、轨道杂化类型、,键与,2010年课标安徽理综化学试卷明细表,电负性、晶体类型、轨道杂化类型、,键与,结构推断题(涉及电负性、,2010年课标山东理综化学试卷明细表,电负性、晶体类型、轨道杂化类型、,键与,2010年课标北京理综化学试卷明细表,电负性、晶体类型、轨道杂化类型、,键与,2010年课标天津理综化学试卷明细表,电负性、晶体类型、轨道杂化类型、,键与,2010年课标重庆理综化学试卷明细表,电负性、晶体类型、轨道杂化类型、,键与,2010年课标四川理综化学试卷明细表,电负性、晶体类型、轨道杂化类型、,键与,2010年课标广州理综化学试卷明细表,电负性、晶体类型、轨道杂化类型、,键与,广州改为理综考试,在理综考试中出现双选题,2010年课标海南单科化学试卷明细表,电负性、晶体类型、轨道杂化类型、,键与,2010年课标江苏单科化学试卷明细表,电负性、晶体类型、轨道杂化类型、,键与,2010年课标上海单科化学试卷明细表,电负性、晶体类型、轨道杂化类型、,键与,1.1试题题量稳定,知识的考察不回避重点、热点、基本点,课改区高考化学试题特点,总特点:
“依纲附本、稳中有变、强调整合”,1依纲附本,强调基础知识,1.2能力的考察依然重视化学学科特点和学科思想,1.3题型的设计朴实常规,大多“老歌回放”,2.1创设真实情境,选材贴近生活,2稳中有变,彰显课改理念,2.2强化科学探究,凸显学法转变,2.3尊重学生差异,增加选考试题,2.4知识考点调整,体现课改要求,3强调整合,突出能力考察,3.1模块知识融合,突出综合应用,3.2信息知识渗透,强调能力考察,1.用心设计情境,落实三维目标,四.对新课改下教学的启示和建议,2.深入研究课标,理清知识体系,3.感悟课改精神,重视能力培养,提倡“情境探究建构应用”的课堂教学模式,重视STES教育,关注新增知识点和删除知识点,关注知识在各模块中的教学要求及深广度,关注学生接受和整合信息的能力培养,关注学生分析和解决问题的能力培养,鲁科版化学与生活第30页,苏教版化学与生活第58页,人教版化学与生活第20页,人教版必修一第20页,人教版化学与生活第20页,2010年课改区高考理综化学试卷长度及分值,宁夏、吉林、黑龙江、陕西、湖南、辽宁,课改区高考化学试卷涉及模块及知识点,2009年新课标高考涉及实验的考题及分值,(09年江苏10.)具有显著抗癌活性的10-羟基喜树碱的结构如图所示。
下列关于10-羟基喜树碱的说法正确的是,A分子式为C20H16N2O5,B不能与FeCl3溶液发生显色反应,C不能发生酯化反应,D.一定条件下,1mol该物质最多可与1molNaOH反应,(08山东卷11.)下列说法正确的是()ASiH4比CH4稳定BO2-半径比F-的小CNa和Cs属于第A族元素,Cs失电子能力比Na的强DP和As属于第A族元素,H3PO4酸性比H3AsO4的弱,(2009年上海9)迷迭香酸是从蜂花属植物中提取得到的酸性物质,其结构如右图。
下列叙述正确的是,A迷迭香酸属于芳香烃,B1mol迷迭香酸最多能和9mol氢气发生加成反应,C迷迭香酸可以发生水解反应、取代反应和酯化反应,D1mol迷迭香酸最多能和含5molNaOH的水溶液完全反应,从2007年开始出现新课改高考到2010年,已经有16个省市共36次参加了新课改的高考,其中,只有2009年新进入新课改的上海、浙江、天津、安徽及10年进入新课改高考的北京、重庆、四川以及2010年的广东(共12次)设置必考试题,其他24次新课改高考均采用了必考和选考相结合的试卷结构。
这样的试题命制承认学生发展差异、尊重学生在学习过程中的自主选择权,让学生能够更充分地展示自己的学科能力和学科学习特点。
试题无论从长度还是难度上来看大多等值,以保证受试者选择均等、得分公平。
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