思政作业社会实践及调查报告写作讲解.ppt

思政作业社会实践及调查报告写作讲解.ppt

《思政作业社会实践及调查报告写作讲解.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思政作业社会实践及调查报告写作讲解.ppt（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

思想道德修养与法律基础社会实践教学活动及实践报告写作讲解,一、实践教学活动的背景与目的二、实践教学的内容、方法、程序、时间安排三、实践报告的标题、内容、格式要求四、注意事项和完成时间马克思主义学院李班2011年11月,一、实践教学活动的背景与目的,根据理论联系实际的教育理念和学以致用的教学思想，采取多种形式的实践教学，深化、拓展思想政治理论课教育教学内容，提高学生观察分析问题的能力，提升学生的思想政治素质，增进思想政治理论课的育人价值和导向功能。

二、实践教学的内容、方法、程序、时间安排,

（一）、内容,1.收集“感动中国”人物及“感动某大学”人物资料，自拟主题写评论。

如：

大学生应该树立怎样的理想信念？

了解职业生涯规划并着手实施。

2.联系建国60周年及改革开放30周年成就，自拟主题写报告。

如：

怎样继承和发扬中华民族传统美德、爱国主义的优良传统？

3.社会调查：

大学生人生态度、人生目的及价值取向等进行调查，以客观掌握大学生人生观发展情况。

由此进行针对性的讨论和评析。

4.社会调查：

大学生社会公德状况调研（大学生校内外遵守公德情况）。

5.社会调查：

大学生网络行为状况调查。

6.社会调查：

期末考风考纪教育活动。

7.社会调查：

大学生法律意识状况调查。

8.社会调查：

体验法庭内外旁听开庭。

9.感恩父母、感恩亲情，写一封家信表达自己的感恩之情。

10.组织主题实践活动，撰写活动报告。

第一、“走进社区、转换角色规划职业生涯，促进成长成才”。

通过活动，帮助学生树立专业思想，科学定位自己，科学规划自己的学业和职业发展方向。

第二、“奉献爱心、关爱孤老传承阳光工程，践行社会社会主义荣辱观”。

引导学生进行留守儿童教育、空巢老人照顾等义工服务，让学生真正知荣辱、辨真伪，树立正确的社会主义荣辱观，提高思想道德素质。

第三、“服务社区、建设家乡促进城乡一体，我为新农村建设建言献策”，让学生感到自己肩负的历史使命，发现新农村建设中的问题并探寻对策，向有关部门建言献策。

第四、“普法宣传、法制社区普法回故乡，提高公民法律素养”。

来自农村的同学，利用寒暑假回家之际，向家人、乡邻宣传法律知识；城镇学生在社区普法，让学生在实践活动中感悟，提高思想道德品质和法律素养。

（二）、方法,1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：

调查问卷的设计与制作、调查人员的培训把调查问卷分发给各调查人员，选择时间开始进行调查调查员说明来意，并吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促调查员当时收回问卷2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下：

访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果3、通过网上查询或资料查询调查统计资料：

调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差因为其简易性，该工作可直接由撰写人完成,（三）、程序,1、准备阶段界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分2、实施阶段根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息3、研究阶段将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析4、总结阶段将调研结果以书面的形式调研报告表述出来，并进行评估。

（四）、时间,调查时间安排在第10-11周进行具体时间安排：

1、调研方案、问卷的设计2小时2、项目准备阶段（人员及行程安排）2小时3、实地访问阶段8小时4、数据统计分析阶段2小时5、调研报告撰写阶段5小时6、论证结段2小时一般问题调查应该由一个学生独立完成；复杂的调查可以2-5名同学一同调查，但是调查报告必须分开独立撰写，内容应分别有所侧重。

三、实践报告的标题、特点、格式要求,标题可以有两种写法：

一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于的调查报告”、“关于的调查报告”、“调查”等。

二种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

陈述式如华东师范大学学生毕业生就业情况调查，提问式如为什么大学毕业生择业倾向沿海地区，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如高校发展重在学科建设大学学科建设实践思考等。

作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

内容特点：

（一）写实性。

调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。

（二）针对性。

调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。

所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

（三）逻辑性。

调查报告不是材料的机械堆砌，而是对事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

报告结构：

1、前言一种是写明调查的起因，从中引出中心问题或基本结论；二种是写明调查对象的历史背景，提出中心观点；三种是开门见山，直接概括出调查的结果、直切主题。

2主体这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3结尾结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

格式要求（A4纸）,题目（黑体四号居中）副标题（宋体小四号居中，有则写，可以空缺）专业班级学号姓名（宋体五号居中）摘要：

200-300字（宋体五号）关键词：

3-5个（宋体五号各词之间空一格）正文：

2000字左右（宋体小四号行距1.5倍，上下左右页边距2.5厘米）参考文献：

（宋体五号）1作者姓名.文献名称，文献出处，出版单位，出版时间或期号。

（宋体五号）,四、注意事项和完成时间,调查注意安全：

交通安全、财产安全在杭州市调查，不主张离开杭州市2011年11月23日（星期三）前邮件提交调查报告的电子文件遇到困难随时与老师联系老师联系电话：

13905716019老师联系邮箱：