《圆圆的沙粒公开课》.pptx
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《圆圆的沙粒公开课》.pptx
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义务教育教科书北京师范大学出版社,语文三年级上册,圆圆的沙粒,黎家湾小学贾骑虎,暗淡无光的沙粒,光彩夺目的珍珠,同学们,就有这样一颗沙粒,他呀,想变成一颗光彩夺目的珍珠。
今天,我们继续学习童话故事:
圆圆的沙粒。
圆圆的沙粒,1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累自己喜欢的词句。
2.理解课文内容,领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力,就能实现愿望”的道理。
学习目标,听课文音频,整体感知:
用“”画出这颗圆圆的沙粒的态度和语言的句子。
用“”画出同伴们的态度和语言的句子。
齐读句子,谈谈体会一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说:
“我要变成一颗珍珠,成为有用之材。
”,有用之材,
(1)从“我要变成一颗珍珠,成为有用之材。
”读懂了什么?
(2)从“一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说。
”明白了什么?
圆圆的沙粒已经仔细地想好了,下定了决心要变成有用之材,不是随随便便说的。
读懂了这颗圆圆的沙粒有美好远大的理想。
“我要变成一颗珍珠,成为有用之材。
”,十分真诚,“变珍珠?
哈哈,,异想天开!
”,同伴们不但不理解,反而嘲笑圆圆的沙粒。
嘲笑,“变珍珠?
哈哈,异想天开!
”“变珍珠?
哈哈,()!
”,2.“异想天开”是什么意思?
为什么同伴们说他是异想天开?
“异想天开”是形容想法非常离奇,不可能实现的意思。
同伴们说沙粒异想天开,是因为他们觉得他根本不可能成为一颗珍珠,对此,沙粒们议论纷纷:
“啊呀,从今以后,它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景,听不到滚滚的涛声了!
”,“它简直是把自己关进了牢狱,太可怕了!
”,从这里,你读出了什么?
写出了同伴们对圆圆的沙粒的讽刺;,议论纷纷:
“啊呀,从今以后,它再也看不见美丽的阳光,奇妙的海景,听不到滚滚的涛声了!
”“它简直是把自己关进了牢狱,太可怕了!
”“它再也看不见(),听不到()了!
”“它简直是太()了!
”,可是,圆圆的沙粒已经下定了决心,坦然地钻进蚌壳里。
“坦然是什么意思?
从这里可以看出什么?
。
“坦然”指是坦白,心安意思。
这里是指沙粒毫不犹豫地钻进蚌壳里。
(3)“圆圆的沙粒已经下定了决心,坦然地钻进蚌壳里。
”明白了这颗沙粒不在乎别人的议论和嘲笑,已经拿定了主意。
圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。
如果它动摇了,爬出来是很方便的,因为蚌壳开着一条缝。
.(4)“如果他动摇了,爬出来是很方便的,因为蚌壳开着一条缝。
”但是沙粒并没有爬出来,这说明了什么?
这句话从侧面说明了沙粒有着坚定的信念,并且朝着预定目标不懈努力。
美丽的珍珠!
这颗沙粒成功了,成了有用之材,那它为什么能成功呢?
(小组内交流讨论,抢答),小组合作,探究原因,一颗圆圆的沙粒经过努力,最后变成了一颗闪闪发光的珍珠,这说明只要朝着预定目标坚定不移地努力,就能实现美好的愿望。
老师希望同学们都要向这颗沙粒学习,不管干什么,只要坚持不懈地努力,就一定能成功。
小结,拓展延伸,走进生活阅读张跃,张海迪的感人故事。
郭跃:
一个平凡的鞍山女孩儿,理想是成为一名优秀的运动员。
6岁开始打球,8岁时离开父母独自训练。
她克服了常人难以想像的艰难:
早上4点起床,晚上10点睡觉,十几年如一日。
正是她不屈不挠,不断付出,她先后获得了亚洲杯单打冠军、世界杯团体冠军,后来又获得奥运会季军。
张海迪:
平凡人却遭受了命运中的不平凡,五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,她因此与学校无缘。
面对不公的命运,她经受住了种种考验,靠顽强的毅力自学了小学、中学、大学的专业课程,最终成为哲学硕士。
你想对圆圆的沙粒说:
你想对其他沙粒说:
你想对自己说:
触动心灵,写写想法,畅谈收获,不经历风雨,怎么见彩虹;心有多大,舞台就多大。
真诚,下定决心,坦然,坚持不懈,成功,美丽的珍珠,圆圆的沙粒,板书设计,1.认真完成配套练习。
2.那颗圆圆的沙粒是怎样度过几十年的?
在省略的地方补写一段话。
作业:
谢谢,
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