部编二年级语文7.《一匹出色的马》.pptx
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部编二年级语文7.《一匹出色的马》.pptx
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/www.LSPJY.com,“月光光,照草地,捡根竹竿当马骑。
一二三,三二一,竹马驮我北京去。
”伴随着歌声,去课文中看看为什么一根柳条会把很累的妹妹带回家吧!
新课导入,陈伯吹,陈伯吹(1906-1997),原名陈汝埙,曾用笔名夏雷。
上海市宝山区(原江苏省宝山县)人。
中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。
著有童话集一只想飞的猫,评论诗集儿童文学简论等。
资料宝袋,绿色圃中小学教育http:
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/www.LSPJY.com,吃,p,组词:
一匹马匹布匹,巧记:
“四”字没了右边框。
书写提示:
左框宽而扁,“儿”笔画紧凑。
叫,b,组词:
波纹波浪水波,巧记:
“氵”在“皮”左起波浪。
书写提示:
“氵”呈弧形分布,“皮”撇捺舒展。
波,匹,字词乐园会写字,造句:
我爷爷有一匹好马。
造句:
湖面上荡漾着一圈圈的波纹。
吃,wn,组词:
波纹皱纹,巧记:
纟文纹。
书写提示:
左窄右宽,“文”的撇捺舒展。
叫,xing,组词:
好像,巧记:
一人站在大象旁。
书写提示:
左窄右宽,“象”的笔画紧凑。
像,纹,字词乐园会写字,造句:
妈妈的额头爬上了皱纹。
造句:
天上的云好像一团团雪白的棉花一样。
吃,jng,组词:
景色风景,巧记:
日照京头上。
书写提示:
“日”略扁,“京”的横长,竖钩在竖中线上。
叫,lin,组词:
恋恋不舍留恋依恋,巧记:
亦在心上。
书写提示:
上下大小相等,“心”的卧钩舒展。
恋,景,字词乐园会写字,造句:
这里景色宜人,令人流连往返。
造句:
我恋恋不舍地站起身离开了。
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/www.LSPJY.com,吃,sh,组词:
恋恋不舍舍得舍弃,巧记:
舌在人下面。
书写提示:
“人”的撇捺舒展,“舌”的撇变成横,竖在竖中线上。
叫,qi,组词:
请求恳求求情,巧记:
“球”字丢了“王”。
书写提示:
横短,竖钩挺拔在竖中线上,捺画舒展有力。
求,舍,字词乐园会写字,造句:
我不舍得让他走,但是又无法挽留。
造句:
我请求老师把这个任务交给我。
吃,mi,组词:
妹妹姐妹表妹,巧记:
未有好开端。
书写提示:
右部是“未”,不是“末”。
妹,字词乐园会写字,造句:
我的妹妹是个顽皮的小孩。
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/www.LSPJY.com,jio,组词:
郊外郊区,易错提示:
三拼音节。
郊,fn,组词:
泛起广泛,易错提示:
前鼻音,四声。
cng,组词:
葱葱绿绿葱郁,易错提示:
平舌音,后鼻音,一声。
run,组词:
柔软软弱,易错提示:
前鼻音,三拼音节。
tn,组词:
绿毯地毯,易错提示:
前鼻音,三声。
y,组词:
异常奇异,易错提示:
整体认读音节,四声。
葱,毯,异,jio,fn,cng,run,tn,y,字词乐园会认字,绿色圃中小学教育http:
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/www.LSPJY.com,sh,zh,组词:
一株植株,易错提示:
翘舌音,一声。
株,q,组词:
骑马骑车,易错提示:
二声。
ku,组词:
跨上跨栏,易错提示:
三拼音节,四声。
跨,zh,q,ku,字词乐园会认字,拾,sh,易错提示:
二声。
组词:
收拾拾起,毯,软,葱,郊,泛,这些字你认识吗?
快来读一读。
追气球啦!
字词乐园会认字,跨,骑,异,株,这些字你认识吗?
快来读一读。
追气球啦!
字词乐园会认字,拾,近义词,反义词,多音字,字词乐园近义词、反义词、多音字,出色优秀可爱乖巧柔软柔嫩美丽漂亮恋恋不舍依依不舍,出色平凡可爱讨厌柔软僵硬,sh(舍不得)舍我舍(sh)不得离开自己住了六年的宿舍(sh)。
sh(宿舍),波纹:
小波浪形成的水纹。
造句:
一圈圈波纹向外荡漾开去。
郊外:
城市外面的地方(对某一城市说)。
造句:
我喜欢郊外迷人的景色。
异常:
非常;特别。
造句:
城市的夜景异常美丽。
迎接:
做好准备期待某事物或某情况到来。
造句:
我满心欢喜地迎接新年的到来。
词语解释,小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。
课文朗读,边听边想:
课文讲了一件什么事?
课文早知道,本文写了一家四口在一个春天的傍晚到郊外散步的故事。
课文早知道,妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”,朗读指导,重读“不作声、拾起、递给、出色、骑着”这几词,体会爸爸的教育智慧。
课文写得是什么时候,哪些人到什么地方去干什么呢?
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。
课文写得是在一个春天的傍晚“我”、爸爸、妈妈和妹妹到郊外去散步。
重难点点拨,第2自然段用到了什么修辞手法?
再仿写一句。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
重难点点拨,这一自然段用到了比喻的修辞手法。
示例:
弯弯的小河像一条银色的带子。
柔软的绿毯,妹妹说累了,妈妈和爸爸分别是怎样做的呢?
重难点点拨,爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马,让妹妹骑着它回家。
妈妈拒绝抱抱妹妹的要求,妈妈摇摇头,回答说:
“不行啊,我也很累,抱不动你了。
”,爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”,怎样理解爸爸说的话呢?
爸爸把一根柳条比作一匹出色的马,符合孩子们的心理,让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点,同时暗示妹妹要学会自己克服困难。
这句话蕴含了父亲的教育智慧。
重难点点拨,这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
描写颜色的AABB式词语:
葱葱绿绿,郁郁葱葱花花绿绿,拓展:
词语积累,新词:
一匹波纹好像景色恋恋不舍请求好句:
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
词语积累,通过朗读,我们感受到了郊外的美景和妹妹的天真可爱,懂得了教育孩子需要教育智慧的道理。
课堂小结,春天的傍晚,一家人在郊外散步,妹妹累了,想要让妈妈或爸爸抱着她回家,妈妈拒绝了妹妹的请求,板书设计,一匹出色的马,爸爸送给妹妹一匹出色的马,妹妹早早的回家了,在门口迎接我们,教育智慧,描写田野风光的古诗鸟鸣涧唐王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
拓展延伸,游山西村唐陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
拓展延伸,描写田野的成语一马平川一望无垠一望无际莽莽苍苍宽阔无边,拓展延伸,1.加偏旁变成新字再组词。
皮()()文()()象()()京()(),用熟字加偏旁的方法可以巩固所学的生字。
识字小方法,纹,波纹,像,好像,景,风景,课堂作业,波,波浪,2.填一填。
课堂作业,爸爸,他我的手,从路旁的一株柳树下,一根又细又长的,把它了妹妹,说:
“这是一匹的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”,不作声,松开,拾起,枝条,递给,出色,.妹妹为什么会“蹦蹦跳跳地奔向前去”?
课堂作业,因为爸爸的话符合孩子们的心理,让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点。
教育智慧。
这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
学完课文,一起来听写吧。
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