15.写人类文章阅读指导与训练.ppt
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15.写人类文章阅读指导与训练.ppt
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阅读记事类文章要注意:
弄清楚文章的“六要素”。
时间,地点,人物,起因,经过,结果,写人类文章阅读指导与训练,整体拔高篇,“写人文章”就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体。
人物是主要描写对象,事例是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。
人,“记事”是记叙文体中最常见的一种类型,它主要通过对一些典型事件的叙述及描写,表达作者的爱憎情感或对人生的认识和感受等。
事,总而言之,就是,侧重点的不同。
因此选材时应该围绕着题材中心慎重选择,写人时就摘选能统一于一种特质的某些具体事件;写事时就专门围绕这件事写人对它的反应和思想活动,以期通过人物的描写使人们意识到事情的本质与中心。
新来的小邻居,阅读写人类文章时要着重把握两点:
一是修辞手法;二是描写方法。
这两者是分析人物心理活动、思想性格的关键。
修辞手法有哪些:
比喻、拟人、排比夸张、反问、设问对比、反复、对偶借代、反语,分析人物的描写方法:
外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写,外貌描写,外貌描写是作者对人物容貌、神情、姿态、服饰等方面的描绘。
她穿着火红色的绒衣,套一条豆绿色的短裙子。
两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着,怪自在的。
她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。
只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。
语言描写,语言描写包括人物的独白和对话。
独白就是一个人自言自语,对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。
爷爷对我说:
“乖,不疼啦!
”,动作描写,动作描写就是人物在某一情况下所作出的动作反应。
她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
心理描写,心理描写,指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、神情面貌和内心活动进行的描写。
我心里想:
“爸爸妈妈下班这么晚啊!
家里会不会闹鬼啊!
我有不祥的预感。
”,神态描写,神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语。
例如:
哭丧着脸,专注的神情等。
诚实花,阅读写人类文章要注意:
了解文章所写的事情。
事,人的性格,突出,阅读写人类文章要注意:
分析人物的描写方法。
外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写,阅读写人类文章要注意:
抓住关键字词语句。
有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或词语,阅读时只要知道这些关键的句子或词语,就能在比较容易地领悟文章的中心。
我的老师,坚持写作,一丝不苟,趣味语文,片语解纷,
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