伏尔加河上的纤夫课文.ppt
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伏尔加河上的纤夫课文.ppt
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伏尔加河上的纤夫,天空晴朗。
(为什么写天空?
)在辽阔的(为什么写“辽阔”?
)伏尔加河上,有一艘货船,因为是逆风行使,所以帆没有张起来。
河面上映着倒影。
(“倒影”意味着什么?
),一群穿着破烂的纤夫,(为什么写“破烂”?
)迈着沉重的步子,蹋着黄沙,沿着河岸一步一步向前走。
他们大多身子向前倾,可见都在使劲,可见船上载着很重的货物。
(体现了作者的观察力和推理能力),领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。
他包着头巾,衣服上打着补丁,眼睛漠然地望着前方,路还长着哩!
(这句话是谁代替谁说的?
)老头儿的右边是一个头发胡须都很浓密的中年人。
他身体强壮,显得很有力气。
这两个人走在最前头。
(这句话交代了什么?
),紧跟在他们后面的是个高个子,还保留着农民的打扮。
他直着身子,没精打采地衔着烟斗,好像已经厌倦了拉纤的生活。
(是比喻句?
),高个子旁边是个肌肉结实的小伙子。
他使着蛮劲向前拉,往上凝视的目光充满了诅咒和抗议。
(这句话是作者从画中“读”出来的,作者从哪里看出来?
),在这有群人中有个穿着红上衣的少年,从年龄和肤色都可以看出,他拉纤的日子还不久,还不习惯这种沉重的劳动。
(从哪里看出来?
)他拉了一下把他的肩膀勒得发疼的纤绳,(“勒”表明什么?
)好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
(比喻句?
),少年右面的老头儿好像有病。
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。
他正在用袖子拭额上的汗珠。
(“汗珠”意味在什么?
为什么写这个动作?
),一个皮肤黝黑的汉子在少年后面,只露出半边脸。
他用同情的目光看着前面白皙的少年和秃顶的老头儿。
这个老头儿显然已经习惯于这种工作了,他一边往前走,一边装他的烟袋。
后面是个退伍不久的士兵,还穿着官家发给他的皮靴。
(凭什么知道他是“退伍不久的士兵”?
),士兵后面是个高个子,他转过脸去,愤怒地朝货船上望,(为什么写修饰词“愤怒”?
)一定是货船的老板在咒骂他们,驱赶他们。
(这句话是作者的推测和想象),走在最后的是一个神态沮丧的老头儿。
他低着头,无可奈何地拖着沉重的步子,拼着命拉着纤绳往前迈步。
(为什么画家把这个老头位置画在最后?
)(牵拉方向?
分析出什么问题?
),这幅画是19世纪70年代俄国画家列宾的作品。
当时,俄国的劳动人民处在沙皇的黑暗统治和资本家的残酷剥削之下,过着非常贫穷非常痛苦的生活。
这幅画上的纤夫,为了挣得一块面包,不得不贱价出卖劳动力,终年拉着沉重的货船,在伏尔加河上来来去去。
题目?
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