关于如何做好调研课题的若干思考.ppt
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关于如何做好调研课题的若干思考,中共湖北省委党校湖北省行政学院教授硕士生导师徐仲韬切磋电话13627286269电子信箱,一、调研课题价值与功能,从功能价值上看,调查研究是党校教育的基本特点;党校作为党委的一个重要部门,做好调研课题是党校不可推卸的责任;党校作为干部培训的平台,做好调研课题又是党校的基本优势。
调研课题的主要类别,一是对有关重要理论命题,党的大政方针,进行论证。
比如1997年我们与中组部、省委组织部联合承担“对党的建设是一项新的伟大工程”内涵的论证。
二是经验总结型的调研课题。
比如国家社科基金项目第三代中央领导集体的党建理论与实践研究;十六大以来党的建设的基本经验研究;湖北非公企业党组织建设的基本经验与启示等。
三是对策性研究。
(为中央、省委和各级党委政府决策提供咨政、咨询服务。
)比如湖北省县市党委执政能力建设研究湖北省推行党务公开的实践与思考湖北省非公企业党建工作研究等。
二、调研主题和内容的选择,选题原则,以正在做的事情为中心,以亟需寻求对策答案的问题为中心,即重点研究当前面临的问题,适当注重超前研究。
选题要善于抓住带方向性、倾向性,预见性的热点问题进行调查研究。
还要善于从制定决策和实施决策的难点中选题。
2009年湖北GDP增长在13%左右,2010年武汉市GDP预计增长在15%左右。
省委领导指出,取得这些成绩与民主决策、发挥“智囊”“外脑”的作用密不可分。
罗清泉书记、杨松等领导同志讲,凡是送到他们那里的调研报告,他们都要认真阅读,发现有价值的内容,立即批示,并送有关部门决策参考。
为了激励社科工作者搞调查研究,撰写更多更好的调研报告,省委从2009年开始,以中共湖北省委的名义,每年对全省优秀的调研报告给予表彰。
选题参考,1、围绕“两圈一带”战略继续进行调研。
2、对县域经济保增长问题进行研究。
3、对调整结构、转变经济增长方式进行调研。
4、对新农村建设进行调研。
5、对建设“和谐湖北”进行调研。
6、围绕加强党的建设进行调研。
1)推进马克思主义中国化、时代化、大众化研究2)建设学习型党组织研究3)提高党的建设科学化水平研究4)坚持和健全民主集中制、积极发展党内民主研究5)深化干部人事制度改革研究6)构建城乡统筹的基层党建新格局研究7)健全联系群众制度、创新联系群众方式研究8)加快推进惩治和预防腐败体系建设研究9)健全权力运行制约和监督机制研究10)建立健全党建工作长效机制研究。
三、提高调研能力的二点体会,调研能力是一种综合能力。
它包含以小见大、见微知着的能力;综合情况、分析问题的能力;去伪存真、由表及里的能力;发现典型、总结经验的能力;研究对策、提出建议的能力等。
调研能力应当成为我们党校教师的基本功。
从政要勤,领导干部要勤于开拓创业,决不能只是看摊守业。
“为官一任,造福一方”,当一任领导,兴一方经济,建一方文明,富一方百姓。
领导干部不管职务高低,能力大小,最重要的是立足自己的岗位,尽自己的能力,勤勤恳恳,兢兢业业,做好本职工作,为事业献出自己的一切。
提高调研能力,要处理好二个关系,1、既要调查,又要研究。
2、既要重视实地调研,又要重视案头调研和网络调研。
首先,实地调研有助于了解真实情况,深化感性认识。
其次,案头调研有助于提炼理性思维,会使调研准确全面。
第三,在互联网上调研,这是“第三种调研”,它及时便捷,不受时空限制。
三种调研应该结合起来交叉进行,而决不能相互取代。
四、几点建议,1、坚持和强化党校正确的科研价值取向2、建立长期稳固的调研工作机制一是要建立组织相关教师定期实地考察的工作机制。
二是要充分运用学员资源,广泛参加学员讨论,并参与学员的调研活动。
三是要积极争取省委各部门、地方党委的支持,主动参与省委及各部门组织的大型调研活动。
四是建立若干个专门调研基地。
谢谢大家!
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