长亭送别精品课件.ppt
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几首关于离别的诗:
1多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节柳永雨霖铃2浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣李白送友人3故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
古方远影碧空尽,唯见长江天际流。
李白送孟浩然之广陵4劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人王维送元二使安西5莫愁前路无知己,天下谁人不识君高适别董大6洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
王昌龄芙蓉楼送辛渐7忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
岑参白雪歌送武判官归京8长亭外,古道边,芳草碧连天.晚风拂柳笛声残,夕阳山外山李叔同送别,西厢记,唐元稹莺莺传(亦名会真记)金董解元西厢记诸宫调元王实甫西厢记,王实甫西厢记全名为崔莺莺待月西厢记,共5本21折,该剧取材于唐人元稹的莺莺传和金人董解元改编的西厢记诸宫调(习称董西厢)。
元杂剧有关常识1、元杂剧结构:
一本四折一楔子,一本四折,相当于现在所说的开端、发展、高潮、结局四部分,表现一个完整的故事。
每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”。
西厢记共五本二十一折。
楔子通常在第一折之前或折与折之间,主要内容是说明情节,介绍人物。
2、剧本内容构成:
曲、科、白曲即唱词,由同一宫调的若干曲牌组成的一套曲子。
讲究对仗押韵,一韵到底。
元杂剧中,每套曲子由一个主角主唱到底,主角才能唱曲,配角只能说白,以末角主唱的为末本戏,以旦角主唱的为旦本戏。
科,又称介,戏剧角色动作的总称,包括武打、舞蹈、舞台程式和舞台效果等,舞台动作往往有夸张性、象征性(三五步走遍天下,七八人百万雄兵)以及虚拟化、程式化(关门开门的虚拟手势)。
白,即宾白、道白,是剧中人物说的部分,3、舞台角色末:
男主角,如张生(正末、副末、大末等);旦:
女主角,如莺莺(正旦、花旦、老旦等);净:
花脸、扮刚强狞猛的人物,如:
张飞;丑:
小花脸,男性次要人物,鼻尖、眉骨皆白,主要是插科打诨。
杂:
如扮老人的孛老、扮老妇人的卜儿等各种角色外:
末、旦、净的次要角色。
整体感知:
听朗诵,正字音。
筵席玉骢迍迍金钏靥儿搵做余荫蹙愁眉谂知顷刻玉醅白泠泠绣衾青鸾暮霭,赏析长亭送别,人物之美,意境之美,情感之美,有离别时极度的痛苦与不舍有对封建思想的怨恨有对张生孤独赶考生活的嘱托与挂念有对张生“停妻再娶妻”的忧虑忠贞,温柔,体贴入微,真实刻画了崔莺莺这个冲破封建婚姻桎梏,大胆追求幸福爱情的封建思想叛逆者的形象。
人物之美这场戏中,莺莺有着怎样的复杂心情?
二情感之美人与人的感情至真至纯,感人至深,更可贵的是正面提出了“愿天下有情的都成了眷属”的主张,具有更鲜明的反封建礼教和封建婚姻制度的主题。
三意境之美1分析端正好唱词:
碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。
晓来谁染霜林醉?
总是离人泪。
参考答案:
这支曲子选择了蓝天的白云、满地的黄花、南飞的大雁、如丹的枫叶这四个富有深秋特征的意象,与凄紧的西风融为一体,组成了一幅黯然销魂的秋日送别图
(1)。
渲染出寥落萧瑟的悲秋气氛
(2),表现了莺莺离人伤感的忧郁而又压抑的心情(3)。
利用这种方法,分析“一煞”前四句写景的作用:
参考答案:
这四句选择了青山、疏林、淡烟暮霭、夕阳古道、禾黍秋风等意象,描绘了一幅苍凉冷清的离别图景,表现崔莺莺目送张生远去时那种凄怆悲苦的眷恋之情,端正好一曲是化用范仲淹苏幕遮词中“碧云天,黄叶地”的咏秋名句。
范仲淹苏幕遮碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。
山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。
明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
王实甫易“叶”为“花”,移入端正好一曲,与飞雁、霜林一起,组合成一幅新的暮秋图,切合剧中的情景和离人的心绪。
诗词的巧妙化用,朝天子“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪”一句化用范仲淹苏幕遮:
黯乡魂,追旅思。
夜夜除非,好梦留人睡。
明月楼高休独倚。
酒入愁肠,化作相思泪。
耍孩儿“伯劳东去燕西飞”语出乐府诗“东飞伯劳西飞燕”。
收尾“遍人间烦恼慎胸臆,量这些大小车儿如何载得起”句,是对李清照武陵春词“只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁”意境的再创造,形象地传达出人物心灵所承受着的感情重压。
长亭送别最后一句“遍人间烦恼填胸臆,量这大小车儿如何载得起”,李后主虞美人中的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,秦观江城子中“便作春江都是泪,流不尽许多愁”,李清照武陵春中“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”,作比较分析。
将抽象的感情化为具体的物象,饶有新意,各具特色。
李煜将愁变成了水,秦观又将愁变成随水而流的东西,李清照又将愁搬上了船,王实甫则把愁装在了车上。
都很自然贴切,不着痕迹,且意境完整。
生动形象的修辞方法:
1.“昨宵今日,清减了小腰围”,夸张,表现感情折磨下的身心交瘁。
2.“泪添九曲黄河溢,恨压三峰五岳低”,夸张兼比喻,写离别之情,达到愁极恨绝无以复加的地步。
3.“淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿”,夸张兼用典,用了“红泪”和“青衫泪”两个典故形容伤心之至。
4.“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水”,比喻和对比,表现愁苦至极。
修辞的大量使用,
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