分类和整理ppt.ppt
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- 上传时间:2023-11-08
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LJR,分类与整理,整理前的书架,整理后的书架,1,2,把同类的东西放在一起就叫做分类。
(一)借助情境,进行分类,
(二)选定标准,分类计数,二、分类计数,认识象形统计图,(三)动手操作,表示结果,二、分类计数,认识象形统计图,问题:
你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示出来吗?
(提示:
可以画一画、写一写,也可以摆一摆。
),我是这样摆的,先分一分,再数一数。
我是这样表示的。
二、分类计数,认识象形统计图,(三)动手操作,表示结果,问题:
还有不同的表示方法吗?
(四)认识象形统计图,读图回答问题,介绍:
像这样画出的图,可以称为象形统计图。
问题:
哪种气球最多?
哪种气球最少?
你是怎么知道的?
二、分类计数,认识象形统计图,(五)研讨其他标准,二、分类计数,认识象形统计图,问题:
还可以怎样分?
(三)动手操作,分类表示,我是这样表示的。
我是这样摆的,先分一分,再数一数。
二、分类计数,认识象形统计图,问题:
还有不同的表示方法吗?
(四)认识象形统计图,读图回答问题,二、分类计数,认识象形统计图,介绍:
像这样画出的图,可以称为象形统计图。
问题:
哪种颜色的气球最多?
哪种颜色的气球最少?
你是怎么知道的?
二、分类计数,认识象形统计图,问题:
还可以怎样分?
(五)研讨其他标准,想一想,可以怎么分?
可以按长短不同分,可以按颜色不同分,可以按有没有用过分,按长短不同分,按颜色不同分,按有没有用过分,二、分类计数,认识简单统计表,
(二)分类计数,填写简单统计表,按大人、孩子分,按性别分,认表,问题:
你想按照哪种方法分组?
数一数每组各有多少人?
人数,大人,孩子,8,4,二、分类计数,认识简单统计表,
(二)分类计数,填写简单统计表,按大人、孩子分,介绍:
我们可以把数的结果填写出来。
返回,二、分类计数,认识简单统计表,
(二)分类计数,填写简单统计表,按性别分,人数,男,女,6,6,返回,介绍:
我们可以把数的结果填写出来。
(三)认识简单统计表,二、分类计数,认识简单统计表,按性别分,按大人、孩子分,人数,大人,孩子,8,4,人数,男,女,6,6,介绍:
刚才我们把分类的结果整理出来了,大家一起填写的就是简单的统计表。
问题:
观察2个统计表,有什么相同点?
有什么不同点?
(四)分类整理,巩固认识,二、分类计数,认识简单统计表,人数,左,右,6,6,问题:
1.还可以怎样分?
按照想法填写统计表。
2.观察统计表,你都知道了什么?
三、运用知识,解决问题,
(二)动脑筋,做一做,问题:
1.如果把全班同学分成两组,可以怎样分?
2.你能在表中把分组的结果表示出来吗?
人数,男,女,3.观察统计表,你都知道了什么?
4.你能提出什么数学问题?
5.想一想,还可以怎样分?
练一练,(3)填一填,动物有,植物有,练一练,(4)找朋友,把同一种类的植物放在一起编号,1,2,3,4,5,6,水果有(135),蔬菜有(246),
(1),
(2),圈出每行中不同的,
(1)请找出生活在水里的动物,你能将这些物体分类吗?
按种类分,布娃娃,玩具车,按颜色分,红色,蓝色,想一想,怎样分?
红色,黄色,月季花,郁金香,怎样分,你有几种分法?
今天你学到了什么?
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