高中化学:碳及其化合物间的转化.ppt
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高中化学:碳及其化合物间的转化.ppt
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普通高中课程标准实验教科书化学1(必修),第三章,第一节碳的多样性,第二课时,上节课回顾,碳酸钠与碳酸氢钠,一、物理性质,二、化学性质,与酸反应与碱反应与盐反应热稳定性,三、相互转化,四、用途,NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,碳酸盐,碳酸,碳酸氢盐,加热或加碱,Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl,NaHCO3+NaHSO4=Na2SO4+H2O+CO2,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH,3、石墨炸弹爆炸时能在方圆几百里范围内撒下大量纤维,造成输电线路及电场设备损坏,这是由于石墨()A、有放射性B、易爆、易燃C、能导电D、有剧毒,C,1、下列物质中不能与CO2反应的是()A、KHCO3B、Na2O2C、Na2CO3D、NaOH2、下列物质中,属于金刚石的同素异形体的是()A、硅B、碳60C、石墨D、一氧化碳,复习,A,BC,一、自然界中碳及其化合物间的转化,自然界中碳及其化合物间的转化,大气中的二氧化碳,思考,如果大气中二氧化碳含量过多,会对人类的生存环境造成什么样的影响?
溶洞奇观,提供试剂和仪器:
Ca(OH)2溶液、稀盐酸、大理石、试管、试管夹、酒精灯、单孔塞、导管等。
探究任务:
请根据提供的试剂和仪器设计一个简单的模拟溶洞形成的实验。
要求:
描述出具体的操作步骤,并说明预期的现象。
实验方案及实验记录:
开始出现白色沉淀,CO2过量时沉淀溶解,出现白色沉淀,Ca2+2OH-+CO2=CaCO3+H2OCaCO3+CO2+H2O=Ca2+2HCO3-,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2,本质:
碳酸盐与碳酸氢盐的相互转化:
除去水垢:
用醋酸(食醋),“水滴石穿”如何理解?
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2,二、生产和生活中碳及其化合物间的转化,1、工业炼铁,高温,高温,高温,点燃,高温,C+O2=CO2CO2+C=2CO3Fe2O3+CO=2Fe3O4+CO2Fe3O4+CO=3FeO+CO2FeO+CO=Fe+CO2,Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2,高温,1、工业炼铁主要反应,2、木炭燃烧,看图思考木炭在燃烧的过程中有哪些变化,涉及的反应,碳的化学性质,具有可燃性、还原性,1、物理性质无色无味,难溶,有毒。
2、化学性质,还原性炼铁原理,CO的性质,与H2O:
与碱性氧化物:
与碱反应:
(与量有关),酸性氧化物,CO2的化学性质,特殊性质,弱氧化性,与Na2O2反应,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,与碳酸盐反应,Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3,强调:
CO2与CaCl2、BaCl2不反应,1、下列叙述正确的是()A、由碳元素单质组成的物质一定是纯净物B、金刚石和石墨具有相同的化学组成C、石墨转变为金刚石不属于化学变化D、C60是新发现的一种碳单质,其摩尔质量为720gmol-1,D,练习,2、下列物质互为同素异形体的是()A、CaCO3和MgCO3B、CO和CO2C、C60和C70D、H和H23、欲除去NaHCO3溶液中少量的Na2CO3,可用()A、饱和石灰水B、NaOH溶液C、盐酸D、CO2,C,D,4、向碳酸钠的浓溶液中逐滴加入稀盐酸,直到不再产生CO2为止,则此过程中,溶液的碳酸氢根离子浓度变化趋势可能是()A、逐渐减小B、逐渐增大C、先逐渐增大,再逐渐减小D、先逐渐减小,再逐渐增大,C,
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- 高中化学 及其 化合物 转化