人教版八下物理第十章浮力复习课件(33张幻灯片).ppt
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浮力专题复习,浮力,浮力的概念,方向,产生原因,阿基米德原理:
内容,公式,实验方法,物体浮沉的判定:
受力分析法,密度比较法,求浮力的方法,浮力的利用,单元知识结构网络图:
一、浮力的概念,1、液体(气体)对浸在其中的物体,具有竖直向上的托力,这个托力叫做浮力.,强调:
在液体中:
上浮的物体,下沉的物体;形状规则或不规则;物体运动或静止;浸在哪种液体中都可受到浮力的作用。
2、浮力的施力物体是什么?
液体或气体,3、浮力产生的原因,液体对物体有向上和向下的压力差,压力差法:
F浮=F2-F1,浮力的方向:
竖直向上,1.物体浸没在水中,受到水的浮力的方向如图中所示,正确的是。
2,达标练习题:
比比看,例题:
一物体在空气中称重为37牛,浸没到水中称重为12牛,则物体受的浮力是。
25牛,F浮=GG,称重法:
5、实验室测量浮力,二、阿基米德原理,1、浮力的大小:
等于排开液体重力2、计算公式:
F浮=G排液=液gv排3、适用范围:
液体和气体,阿基米德原理:
浸在液体(气体)中的物体受到的浮力等于被物体排开液体的重力。
提示:
(2005内蒙古包头市)把重为5N,体积为600cm3的物体投入水中,若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是(g取10N)()A物体漂浮,F浮=6NB物体悬浮,F浮=5NC物体漂浮,F浮=5ND物体沉在水底,F浮=6N,考题再现,C,课时训练,1.将重为2N的物体,放入盛有水的溢水杯中,从杯中溢出0.5N的水,则物体受到的浮力为()A.一定为2.5NB.一定为0.5NC.可能为0.4ND.可能为0.5N,D,2.A、B、C三个物体体积相同,在水中的情况如图所示,则三个物体受到的浮力大小情况是()FAFBFC;FCFBFA;C.FBFAFC;D.FA=FB=FC。
B,三、物体的浮沉(力的条件),浸没在液体中的物体:
(1)F浮G物、上浮
(2)F浮G物、物体下沉(3)F浮=G物、悬浮,最终漂浮(F浮=G物),最终沉底,即物体可以停留在任何深度。
物体的浮沉(密度条件),
(1)物液物体下沉(3)物=液悬浮,热身练习,1.鸡蛋放在清水中会下沉,是因为鸡蛋受到的浮力_它的重力;在清水中倒入适量的浓盐水,鸡蛋就会上浮,这是因为鸡蛋受到的浮力__它的重力;当鸡蛋受到的浮力等于它的重力,鸡蛋就会处于__状态或_状态.,漂浮,悬浮,2、甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球,它们静止在某种液体的情况,如图,那么两球所受的浮力F甲F乙,两球的密度甲乙(填“大于”“小于”或“等于”),大于,大于,3将细木棍下部缠上铁丝后放入水中能直立漂浮,如图所示若将露出水面的部分木棍剪断,则剩余部分将()A保持不动B要下沉一点C要上浮一点D不好判断,C,四、计算浮力的方法:
(1).称重法:
F浮=GG,
(2).阿基米德原理:
F浮=G排液=液gv排,(3).浮沉条件:
F浮=G物悬浮液=物F浮=G物漂浮液物,(4).压差法:
F浮=F2-F1,1.体积相等的实心铁块和木块,都浸没在水中时所受的浮力()A铁块大B木块大C一样大D无法确定,2.质量相等的实心铁块和木块,都浸没在水中时所受的浮力()A、铁块大B、木块大C、一样大D、无法确定,C,B,热身练习,3.质量相等的实心铁块和木块,投入水中静止时所受的浮力()A铁块大B木块大C一样大D无法确定,4.质量相等的实心铁块和木块,投入水银中静止时所受的浮力()A铁块大B木块大C一样大D无法确定,B,C,五、浮力的利用,
(1)轮船工作原理:
把密度大于水的钢铁制成能够浮在水面的物体,必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水,既排开水的重力增大了,受到的浮力增大了。
工作条件:
漂浮在液面F浮=G物排水量:
船满载时排开水的质量。
m排=m船+m货(满载),边学边练,1、一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力。
它受到浮力。
它排开水的体积。
(填“变大”“变小”或不变)它是上浮还是下沉些。
不变,不变,变大,下沉,
(二)潜水艇,通过改变自身重力的大小来实现上浮,下沉。
特点:
浮力大小不变。
边讲边练,1、完全潜入水中的潜水艇,再继续下潜,这时它受到的浮力和压强将()A、压强变小,浮力变小。
B、压强变大,浮力变小。
C、压强变大,浮力变大。
D、压强变大,浮力不变。
D,(三)气球和飞艇,原理,利用里面充的气体的密度小于空气的密度,空气产生的浮力大于自身的重力来升空的。
想想议议,如何让升上空中的氢气球和热气球降下来?
通过减小自己体积来改变所受浮力的大小来实现下降。
(四)密度计,作用:
用来测液体密度的仪器工作条件:
密度计漂浮在液面。
此时浮力等于重力。
由F浮=G排=液gV排,得:
液体的密度越大,排开液体的体积越小,密度计露出液面部分越多。
分析,密度计刻度的特点:
上面的刻度小,下面的刻度大,即上小下大;刻度线的间隔是不均匀的。
B,A,练习,练习(4):
有一支密度计,先后放入A;B两种液体中,静止时,如图所示,由此可判断A的密度B的密度。
此密度计在液体A中受到的浮力在液体B中受到的浮力。
(填等于;大于;小于),大于,等于,课时训练,用如图所示的密度计去测量某一池盐水的密度,结果是准确的;如果不慎在它顶端粘了一橡皮泥,再去测同一池盐水,则此时测得的密度值()A.仍是准确的B.不准确,比原来偏小C.不准确,比原来偏大D.不准确,但无法判定比原来偏大还是偏小,B,小结,典型例题解析,【例1】用手把一正方体石蜡压在盛有水的容器底上,使石蜡块下表面与容器底密合,放手后,对石蜡受力分析正确的是()A.重力、压力、支持力B.重力、浮力、支持力C.浮力、压力、支持力D.重力、浮力、压力,【例2】如图所示,甲、乙两球用细线相连,放入水中,两球刚好悬浮在水中.如果细线断开后,下面判断正确的是()A.甲球下沉,乙球上浮B.甲球上浮,乙球下沉C.两球都不沉D.两球仍悬浮在水中,A,B,世界真奇妙,【例3】水桶自重20牛,在提水时,桶中的水重50牛,则当整个桶还浸没在水中时,人所需要的拉力()A.大于70牛B.等于70牛C.等于20牛D.小于20牛。
C,【例4】给你一杯待测液体和一杯水,一个大量筒,一个密度比水的密度和待测液体密度都小的实心物体,该物体可放入量筒中.利用所给器材,设计测液体密度的实验.将实验的主要步骤补充完整,并用字母表示需要测量的物理量.实验的主要步骤有:
A.向量筒内倒入适量待测液体,记下液面所示刻度值V1;B.将实心物体放入量筒中液体里,待其静止时记下液面上升的刻度值V2;C._;D.__.推导出计算待测液体密度的表达式:
向量筒内倒入适量的水,记下水面所示的刻度值V3,将实心物体放入量筒中水里,待其静止时记下水面,上升的刻度值V4,实验设计,
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