古人的名与字.pptx
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古人的名与字.pptx
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古人的“字”,20世纪以后出生的人,姓名都比较简单。
在秉承先辈姓氏的前提下,取一个字或两个字作为名就算完事。
对于他们来讲,“名字”是一个单纯词,意义不可再分割。
但是,对于古代中国人而言,名是名,字是字,各有独立的意思,不可混为一谈。
这里专讲古人的“字”。
人一出生就要起名,是为了分别彼此,否则便无法以独立身份进入既有的社会秩序系统之中。
对小孩直呼其名,不会有什么顾忌,但同样对已经成年者,便显得不够尊重,取字,正是为了解决这一问题。
所以,古人的名,主要用于自称;古人的字,主要用于他称。
当然,也不是说所有的情况下都必须对人称字不称名,这要依对话双方的相互地位而定。
彼此地位相当者,尊称别人用字不用名,谦称自己用名不用字;而长辈对晚辈、老师对学生、上级对下级,也可以称名而不称字,这样显得更亲切。
如果说起名是为了分彼此,那么取字就是为了明尊卑。
这是名与字功能的基本区别。
清代训诂学家王引之春秋名字解诂,归纳、揭示了当时的人名与字之间的五类关联,全面而准确。
现补充实例,列举如下:
同义互训反义相对。
连类推论。
据义指实。
辨物统类。
同义互训。
孔子的学生樊须,字子迟。
须与迟,都有等待的意思。
闵损,字子骞。
损与骞,都有亏折的意思。
颜回,字子渊。
据说文解字解释:
“渊,回水也。
回,渊水也。
”,反义相对。
卫人端木赐,字子贡。
上赏给下叫“赐”,下献给上叫“贡”,意义恰好相对。
楚将唐昧,字子明。
昧,昏暗的意思,与光明正相反。
连类推论。
孔子的弟子南宫括,字子容。
“括”,包括;推论到“容”,受容。
楚臣仲归,字子家。
由归而家,顺理成章。
据义指实。
齐公子固,字子城。
由坚固之义,引指高大实在的城墙。
鲁人冉耕,字伯牛。
由农垦之义,引指具体的耕牛。
辨物统类。
卫人邃瑗,字伯玉;齐人陈灌,字子玉。
瑗、灌均为玉类之一种。
孔子的儿子孔鲤,字伯鱼;楚公子鲂,字子鱼。
鲤、鲂均为鱼类之一种。
看一看,蜀相诸葛亮,字孔明;东晋诗人陶渊明,字元亮;唐“大历十才子”之一的司空曙,字文明。
唐代诗人罗隐,字昭谏;“唐宋八大家”之首韩愈,字退之;宋代大儒朱熹,字元晦;清代音韵训诂学家王念孙,字怀祖;桐城派作家管同,字异之。
北宋文学家晃补之,字无咎;南宋诗人尤袤,字延之;南宋词人刘过,字改之;清代史家章学诚,字实斋。
东吴将领周瑜,字公瑾;诸葛亮的兄长诸葛瑾,字子瑜。
(同义互训),(反义相对),(连类推论),(辨物统类),上面列举的诸人之“字”,均由两个字组成,但第一字并无实义。
如子迟、子贡之“子”,是古代男子的美称。
而伯牛、伯鱼之“伯”,系排行用字伯、仲、叔、季的第一位。
所以,此类二字“字”,其实是一字“字”。
这也是早期命字的特点之一。
秦汉以后,二字“字”逐渐增多,成为主流。
在取字的方式上,既继承了先秦时代同义互训、反义相对、连类推论、辨物统类等传统做法,又有了一些新的发展。
以排行入字,东汉文学家蔡邕,字伯喈;唐代诗人钱起,字仲文;北宋词人晏几道,字叔原;明代文学家王思任,字季重。
增美辞,。
在先秦时代的子、父一类尊称用字以外,大量涵义丰美之辞,如公、翁、卿、倩、彦、伟、休、道、孝成为取字的热门选择。
例如:
用尊老美辞的,东汉大臣窦融,字周公;西汉豪强郭解,字翁伯;用称谓美辞的,西汉使节苏武,字子卿;大将军卫青,字仲卿。
用身份美辞的,西汉文学家东方朔,字曼倩;曹丕之孙、魏帝曹髦,字彦士。
用形容美辞的,“建安七子”之一的徐干,字伟长;用德性美辞的,东汉学者尹珍,字道真。
刘备的谋士法正,字孝直。
采典籍,采摘典籍中精彩的名言警句之义,用做表字,意趣高雅。
曹操字孟德,语出荀子劝学:
“学也者,固学一之也。
是故权利不能倾也,群众不能移也,天下不能荡也。
生乎由是,死乎由是,夫是之谓德操。
”尚书大禹谟称“满招损,谦受益。
”由此,明末文人钱谦益,字受之;,表仰慕,表示对前贤先哲的仰慕之意,是古人命名、取字的重要思路之一。
明末清初学者顾祖禹,景仰宋代史家、人称“唐鉴公”的范祖禹,仿其名,又字景范。
寄情怀,正如言为心声一样,字也是人们抒情怀的手段。
近代维新运动的领袖人物康有为,字广厦,意在表达自己为黑暗专制下的国人争得一个开明、自由的生存“广厦”的宽阔胸怀。
现代著名民主人士黄炎培,字任之,他自己解释“任之”的涵义:
“其一是对自己该做的事,对国家对社会该负的责任,坚决勇敢地担负起来,任之;其二是对无所谓的事、无聊的流言等等,不管它,由它去,任之。
这就是我做人处事的信条。
”,析名文,名与字之间存在着密切的联系。
这种联系既可以是文辞意义上的,也可以是文字结构上的。
南宋诗人谢翱,字皋羽;大奸臣秦桧,字会之;明“竟陵派”文人刘侗,字同人;清文学家毛奇龄,字大可。
给自己取一个字,给同桌同学取一个字(要严肃,不要调侃),关键是要说出依据和理由。
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