一篮稻穗.ppt
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一篮稻穗.ppt
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,第七册,全日制聋校语文实验教材,6.一篮稻穗1我家养了五只鹅。
这些鹅红嘴巴,高额头,浑身雪白。
我弟弟特别喜欢它们,常常给它们喂食。
鹅一看见他,就伸长了脖子围着他转。
2那天,我弟弟在军属程大爷的田里拾了一篮子稻穗,正要送到他家去,那五只淘(to)气的鹅以为又给它们喂食来了,嘎嘎地追上来。
弟弟把篮子举得高高的,大声喊:
“这是程大爷的,不给你们吃!
”可是鹅一点儿也不听话,它们拍着翅膀,盯着篮子,嘎嘎嘎地叫着往上扑(p)。
弟弟左躲右闪,急得满头是汗。
3正在这时候,程大爷来了,他赶走了淘气的鹅,摸着弟弟的头说:
“好孩子,谢谢你!
”,这是什么?
稻穗(su),一篮,6一篮稻穗,额头,浑身,转动,军属,路程,嘎嘎叫,盯着,汗水,摸着,额头,高额头,返回,hnshn,浑身(白色),返回,返回,zhun,转动,返回,sh,军属,军属,指现役军人的直系血亲、配偶和依靠现役军人生活的十六岁以下的弟妹。
返回,chng,路程,(北京到上海),返回,g,嘎嘎叫,g,返回,dng,盯着(电视机),返回,hn,汗水,返回,m,摸着(头),额头,hnshn,浑身,zhun,转动,sh,军属,chng,路程,g,嘎嘎叫,g,dng,盯着,hn,汗水,m,摸着,6一篮稻穗,6.一篮稻穗1我家养了五只鹅。
这些鹅红嘴巴,高额头,浑身雪白。
我弟弟特别喜欢它们,常常给它们喂食。
鹅一看见他,就伸长了脖子围着他转。
2那天,我弟弟在军属程大爷的田里拾了一篮子稻穗,正要送到他家去,那五只淘(to)气的鹅以为又给它们喂食来了,嘎嘎地追上来。
弟弟把篮子举得高高的,大声喊:
“这是程大爷的,不给你们吃!
”可是鹅一点儿也不听话,它们拍着翅膀,盯着篮子,嘎嘎嘎地叫着往上扑(p)。
弟弟左躲右闪,急得满头是汗。
3正在这时候,程大爷来了,他赶走了淘气的鹅,摸着弟弟的头说:
“好孩子,谢谢你!
”,作业:
额头,hnshn,浑身,zhun,转动,sh,军属,chng,路程,g,嘎嘎叫,g,dng,盯着,hn,汗水,m,摸着,第2、3课时,6一篮稻穗,6.一篮稻穗1我家养了五只鹅。
这些鹅红嘴巴,高额头,浑身雪白。
我弟弟特别喜欢它们,常常给它们喂食。
鹅一看见他,就伸长了脖子围着他转。
2那天,我弟弟在军属程大爷的田里拾了一篮子稻穗,正要送到他家去,那五只淘(to)气的鹅以为又给它们喂食来了,嘎嘎地追上来。
弟弟把篮子举得高高的,大声喊:
“这是程大爷的,不给你们吃!
”可是鹅一点儿也不听话,它们拍着翅膀,盯着篮子,嘎嘎嘎地叫着往上扑(p)。
弟弟左躲右闪,急得满头是汗。
3正在这时候,程大爷来了,他赶走了淘气的鹅,摸着弟弟的头说:
“好孩子,谢谢你!
”,1我家养了五只鹅。
这些鹅红嘴巴,高额头,浑身雪白。
我弟弟特别喜欢它们,常常给它们喂食。
鹅一看见他,就伸长脖子围着他转。
高额头,红嘴巴,浑身雪白,思考:
鹅是什么样子的?
鹅为什么看到弟弟就伸长脖子围着他转?
答:
因为弟弟特别喜欢它们,常常给它们喂食。
特别-我特别喜欢画画。
文文的字特别漂亮。
第一自然段讲:
()特别喜欢(),常常()。
弟弟,鹅,给鹅喂食,2那天,我弟弟在军属程大爷的田里拾了一篮子稻穗,正要送到他家去,那五只淘气的鹅以为又给它们喂食来了,嘎嘎地追上来。
弟弟把篮子举得高高的,大声喊:
“这是程大爷的,不给你们吃!
”可是鹅一点儿也不听话,它们拍着翅膀,盯着篮子,嘎嘎嘎地叫着往上扑。
弟弟左躲右闪,急得满头是汗。
思考:
弟弟在哪儿拾了一篮稻穗?
思考练习1.联系上下文,读下面的句子,回答括号里的问题。
(1)那五只淘气的鹅以为又给它们喂食来了,嘎嘎地追上来。
(“它们”指谁?
为什么鹅以为又给它们喂食来了?
)答:
“它们”指鹅。
因为弟弟常常给鹅喂食,所以鹅以为弟弟又给它们喂食来了。
(2)鹅想吃稻穗,弟弟是怎么做的?
表现弟弟是怎么样的人?
2那天,我弟弟在军属程大爷的田里拾了一篮子稻穗,正要送到他家去,那五只淘气的鹅以为又给它们喂食来了,嘎嘎地追上来。
弟弟把篮子举得高高的,大声喊:
“这是程大爷的,不给你们吃!
”可是鹅一点儿也不听话,它们拍着翅膀,盯着篮子,嘎嘎嘎地叫着往上扑。
弟弟左躲右闪,急得满头是汗。
思考:
鹅想吃稻穗,弟弟是怎么做的?
表现弟弟是怎样的人?
(一心为程大爷做好事),
(2)弟弟把篮子举得高高的,大声喊:
“这是程大爷的,不给你们吃!
”(“你们”指谁?
)答:
“你们”指鹅。
(3)可是鹅一点儿也不听话,它们拍着翅膀,盯着篮子,嘎嘎嘎地叫着往上扑。
(哪些地方说明“鹅一点儿也不听话”?
鹅不听谁的话?
)答:
从“它们拍着翅膀,盯着篮子,嘎嘎嘎地叫着往上扑。
”看出鹅一点儿也不听话。
不听弟弟的话。
第二自然段讲:
()不让鹅()。
弟弟,吃帮程大爷拾的稻穗,3正在这时候,程大爷来了,他赶走了淘气的鹅,摸着弟弟的头说:
“好孩子,谢谢你!
”,思考:
1.为什么程大爷说弟弟是个好孩子?
2.哪句话可以看出程大爷对弟弟的疼爱?
答:
因为弟弟为程大爷拾稻穗,并且抢稻穗,不让鹅吃掉稻穗。
答:
“程大爷来了,他赶走了淘气的鹅,摸着弟弟的头”可以看出他对弟弟的疼爱。
第三自然段讲:
()夸弟弟()。
程大爷,是个好孩子,总结:
这篇课文主要讲了什么?
答:
这篇课文主要讲了弟弟不让自己家里的鹅吃军属程大爷的稻穗的事,表现了弟弟帮助军属做好事的思想。
我们要学习弟弟这种做好事的思想。
作业:
问答:
鹅是什么样子的?
鹅为什么看到弟弟就伸长脖子围着他转?
鹅想吃稻穗,弟弟是怎么做的?
为什么程大爷说弟弟是个好孩子?
答:
答:
答:
答:
鹅红嘴巴,高额头,浑身雪白。
因为弟弟常常给鹅喂食,它们以为弟弟又给它们喂食来了,所以伸长脖子围着他转。
弟弟把篮子举得高高的,不让鹅吃稻穗。
表现出弟弟一心想为程大爷做好事。
因为弟弟为程大爷拾稻穗,并且抢稻穗,不让鹅吃掉稻穗。
第4课时,6一篮稻穗,6.一篮稻穗1我家养了五只鹅。
这些鹅红嘴巴,高额头,浑身雪白。
我弟弟特别喜欢它们,常常给它们喂食。
鹅一看见他,就伸长了脖子围着他转。
2那天,我弟弟在军属程大爷的田里拾了一篮子稻穗,正要送到他家去,那五只淘(to)气的鹅以为又给它们喂食来了,嘎嘎地追上来。
弟弟把篮子举得高高的,大声喊:
“这是程大爷的,不给你们吃!
”可是鹅一点儿也不听话,它们拍着翅膀,盯着篮子,嘎嘎嘎地叫着往上扑(p)。
弟弟左躲右闪,急得满头是汗。
3正在这时候,程大爷来了,他赶走了淘气的鹅,摸着弟弟的头说:
“好孩子,谢谢你!
”,1、根据鹅的特点这个动物是不是鹅?
为什么?
其实我是鸭子,我有高额头,鸭子没有,我才是鹅,二、说说自己喜欢哪种小动物?
这种小动物长什么样子?
它喜欢吃什么?
你平时是怎么喂养它们的?
小白兔有两只大耳朵,红眼睛,三瓣嘴。
它的前腿长,后腿短,走起路来一蹦一跳的。
小白兔喜欢吃新鲜的青草和白菜。
拓展新知,作业:
写一种自己喜欢的小动物。
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