依法保护人类共有的家园.ppt
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依法保护人类共有的家园.ppt
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第十三课依法保护人类共有的家园,依法保护人类共有的家园,1、触目惊心的环境问题(回忆)
(1)、环境问题的概念及其具体表现环境问题是指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
环境问题具体表现为两个方面:
一是任意排放废弃物,污染环境;二是不适当地开发利用自然资源,破坏环境。
(2)、人们接触较多的环境问题,A、大气污染B、水质污染C、噪声污染D、食品污染E、不适当地开发利用自然资源,2、环境问题的严重危害,
(1)、威胁生态平衡
(2)、危害人类健康(3)、直接制约经济和社会的可持续发展,二、我国环境保护的法律、法规和基本原则,1、我国环境保护的法律和法规
(1)、环境问题的重要性,环境问题,既是经济问题,又是社会问题。
环境保护直接关系到我们国家的强弱、民族的兴衰、社会的稳定,关系到我国经济和社会的可持续发展战略的实现。
A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国环境保护法C、中华人民共和国大气污染防治法D、中华人民共和国水污染防治法E、中华人民共和国森林法F、中华人民共和国土地管理法,
(2)、我国环境保护的有关法律、法规,宪法,环保法,资源法,水污染防治法大气污染防治法固体废物污染环境防治法海洋环境保护法环境噪声污染防治法,水法森林法渔业法水土保持法矿产资源法动物防疫法草原法土地管理法野生动物保护法,核心,基础,中华人民共和国环境保护法是保护环境的基本法,处于核心地位。
你知道吗?
目前,我国已形成以宪法为基础,以环境保护法为主体的环境保护法律体系。
2、我国环境保护的基本原则,
(1)、经济建设与环境保护协调发展
(2)、预防为主、防治结合、综合治理(3)、谁开发谁保护、谁污染谁治理(4)、依靠群众保护环境,一位工作人员在展示一位记者2006年与2005年的采访证件,2006年的采访证件比2005年的证件小了1/3。
两会期间给代表、委员们提供的新型铅笔。
这种铅笔全部用废报纸制成,上面刻有资源节约、政府先行的字样。
怎样依法保护我们共有的家园?
1、提高环保意识,树立环保观念2、增强法制观念,反对和制止破坏环境的问题,依法保护环境3、落实环保行动,积极为保护环境做贡献。
挑战金头脑,一、选择题学生李明暑期外出旅游,用餐时发现该店还在使用已明令禁止使用的发泡塑料餐具,便找到店主劝阻,未果后立即向有关部门举报,揭发了该店的行为。
根据以上材料回答13题。
1、学生李明举报、揭发所依据的法律主要是()。
A、中华人民共和国矿产资源法B、中华人民共和国食品卫生法C、中华人民共和国环境保护法D、中华人民共和国水法,C,2、李明同学的行为()。
(1)、承担了社会责任
(2)、行使了保护环境的权利(3)、是在多管闲事(4)、履行了保护环境的义务A、
(1)(3)B、
(1)
(2)C、
(1)
(2)(3)(4)D、
(1)
(2)(4)3、“真正检验我们对环境贡献的,不是言辞,而是行动”。
这句话给我们的重要启示是()。
A、保护环境重在宣传B、必须依法治理环境问题C、保护环境必须努力提高环保意识D、保护环境重要的是落实环保行动,D,D,4、我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染,86%的城市河段水质污染超标,全国35个较大的淡水湖有17个遭到严重。
这些情况表明()A、我国环境恶化的趋势不可遏制B、发展经济必然带来环境污染C、可以选择“先污染、后治理”的发展路子D、我国的环境污染状况相当严峻,不容乐观5、“既要金山银山,又要碧水青山”的观点主要符合()A、经济建设与环境保护协调发展的原则B、预防为主、防治结合、综合治理的原则C、谁开发谁保护、谁污染谁治理的原则D、依靠群众保护环境的原则,D,A,二、不定项选择1、某居民区附近的一家化工厂经常排放有毒气体,严重影响居民的身心健康。
该区居民对此事的处理方式,正确的有()A、通过与厂方交涉,要求其停止侵害B、通过新闻媒体曝光,发挥舆论监督作用C、向环保部门检举揭发D、向人民法院提起环境诉讼,ABCD,2、某班同学学习了依法保护人类共有的家园这一课后,纷纷行动起来开展环保活动。
下列几位同学的行为,你赞同的是()A、小李积极参加本村开展的义务植树活动B、小王向有关部门举报某饭馆用野生保护动物做菜C、小江把一个每天深夜歌声扰民的歌舞厅门窗砸坏,以示警告D、小高把破坏校园花草的小同学关在教室半天,令其反省,AB,3、恩格斯说:
“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。
对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。
”这段话说明()A、人们应回到远古时代B、人们在改造自然环境的同时也带来了环境问题C、人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏,严重影响着人类自身的发展D、人类是自然环境的利用者和改造者,人类的活动必然带来环境问题,BC,
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