我国“安全科学与工程”学科.ppt
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1,我国“安全科学与工程”学科发展动态“安全科学与工程”一级学科论证我国安全生产和公共安全科技规划,汇报人:
中南大学吴超,2,说明,多年来广大安全科学工作者和相关职能部门的领导一直致力于安全学科的建设课题。
原中国劳动保护科学技术学会和前两届全国安全工程学科教学指导委员会曾数次论证了在授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录中设立“安全科学与工程”一级学科的可行性。
1983年8月29日(劳人护198331号)、1997年3月19日(劳部函199730号)和2003年3月19日(安监管函字200327号)由原劳动部和国家安全生产监督管理局向国务院学位委员会提交正式函件。
3,2004年新一届全国安全工程学科教学指导委员会成立后,在国家安全生产监督管理总局的直接领导和大力支持下,又将在授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录中设立“安全科学与工程”一级学科作为头等大事开展工作。
4,设立“安全科学与工程”一级学科的论证国家安全生产监督管理总局立项课题,5,编撰的主要材料(方便领导批阅),关于授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录中设立“安全科学与工程”一级学科及其二级学科的函(代草拟)关于同意国家安全生产监督管理总局“设立安全科学与工程一级学科的函”及其论证报告的函(代草拟)在授予博士、硕士学位的学科专业目录中设立“安全科学与工程”一级学科及其二级学科的方案建议(附件1)对“在授予博士、硕士学位的学科专业目录中设立安全科学与工程一级学科及其二级学科”的方案和论证报告的评审意见(代草拟)(附件2)关于在授予博士、硕士学位的学科、专业目录中设立“安全科学与工程”一级学科的论证报告(简化版)(附件3)关于在授予博士、硕士学位的学科、专业目录中设立“安全科学与工程”一级学科的论证报告(详细版)(附件4),6,论证材料汇报提纲,前言一、安全学科、专业名称与人才培养目标说明二、设立“安全科学与工程”一级学科的论证
(一)必要性
(二)可能性(三)学科的实践基础(四)学科的科学基础(五)学科的结构体系三、“安全科学与工程”下设二级学科的框架四、“安全科学与工程”和其他与安全相关学科的关系
(一)生源关系
(二)与现有安全学科相关的二级学科的关系(三)与现有安全学科相关的二级学科的学位授予关系(四)与其他学科的学缘关系五、论证小结,7,前言,安全学科是新兴、综合、交叉学科;安全科学技术涉及到社会文化、公共管理、行政管理、建筑、土木、矿业、交通、运输、机电、林业、食品、生物、农业、医药、能源、航空等各个学科领域。
8,历史回顾,“安全工程”本科专业确立于1984年,是在1958年建立的“工业安全技术”、“工业卫生技术”(首都经贸大学)和1983年建立的“矿山通风与安全”(中矿大)本科专业基础上发展起来的。
“安全技术与工程学”(后取消)二级学科、专业于1981年列为首批硕士学位点,而与“矿山通风与安全”直接相关的二级学科、专业博士点“安全技术及工程”(代号:
081903)的建立是1986年,并挂靠在当时的“地质勘探、矿业、石油”一级学科中,后又挂靠在“矿业”一级学科之下。
9,经过21年的发展,目前开办安全工程本科专业的高校已达75所(仅计算在教育部备案的)。
在教育部本科专业目录中,“安全工程”本科专业(代号:
081002)与“环境工程”本科专业(代号:
081001)同属“环境与安全类”(代号:
0810)一级学科。
10,显然,这种学科设置和分类现状存在明显的问题,不利于安全学科的发展,特别是安全学科研究生教育的发展。
下面就此专题加以论证,迄今,在国务院学位委员会公布的硕士、博士学位授予权一级学科目录中,并没有与安全学科相关的一级学科的名称,二级学科、专业目录中也没有安全工程的名称。
(见目录),11,一、为什么建议一级学科的名称为“安全科学与工程”,12,首先需要对其内涵以说明,安全,是指人的身心免受外界因素危害的存在状态(即健康状况)及其保障条件。
安全的这一科学概念,即从安全这一特定的看问题的角度和解决问题的着眼点,为安全学科、专业的三级学位教育,提供了区别于其它学科、专业的界定依据。
安全管理,社会因素,三要素四因素,大系统系统工程,人-机,13,1、什么是安全科学,安全科学,是从人体免受外界因素(即事物)危害的角度出发,并以在生产、生活、生存过程中创造保障人体健康条件为着眼点,对整个客观世界及其规律总结的基础上,产生的知识体系。
安全科学的研究,是为人们在生产和生活中,生命和健康得到保障,身心与相关设备、财产以及事物免受危害等,揭示安全的客观规律和提供学科理论、应用理论和专业理论,一,14,2、什么是安全工程,安全工程,是指在具体的安全存在领域中,运用的种种安全技术及其综合集成,以保障人体动态安全的方法、手段、措施。
安全工程的实践,为保证人们在生产和生活中,生命和健康得到保障,身体及其设备、财产不受到损害,提供直接和间接的保障。
一,15,3、安全科学与工程人才培养整体目标,“安全科学与工程”作为国家研究生学位教育的一级学科名称,其基本涵义可以简要地解释为:
安全科学基础理论与安全工程技术及两者的实践相结合的学科、专业和属性的总称。
它可以涵盖安全学科、专业人才在各行业、各层次的培养所需的基本内容和目标。
一,16,它涵盖了安全学科的内函及其外延,“安全科学与工程”作为研究生教育一级学科,不仅可以涵盖安全学科的“安全XX”(如,安全系统工程)的学科乃至涵盖“XX安全”(如,交通安全)的各相关二级学科人才培养的整体目标。
对安全学科来说,“XX安全”属于应用学科,即应用科学的范畴。
17,4、“安全科学与工程”已经多年多次应用,1996年,首届全国安全学科教学指导委员会向国务院学位委员会倡议时就使用该名称,1997年原劳动部向国务院学位委员会的函(劳部函199730号)就使用该名称。
2003年第二届全国安全学科教学指导委员会向国务院学位委员会提交的论证还是使用该名称,2003年国家安监局向国务院学位委员会的函(安监管函字200327号)也是使用该名称。
2004年新一届全国安全工程学科教学指导委员会成立后,又将设立“安全科学与工程”一级学科作为头等大事开展工作,也建议使用相同的名称。
一,连续性,18,1994年,中国科协组织召开的全国“学科发展与科技进步研讨会”上,中国科协第四届主席朱光亚院士的书面发言指出:
“中国劳动保护科学技术学会始终围绕学科、专业框架体系的建立,打破行政部门容易产生的分割束缚,使学科理论不断发展,终于在1993年7月1日开始实施的国家标准学科分类与代码中,实现以“安全科学技术”为名列为该标准的一级学科(代码620),为在学科分类中打破自然科学与社会科学界线,设置环境、安全、管理综合学科,从而在世界科学学科分类史上取得突破作出了贡献。
”“安全学科与工程”是综合学科。
安全科学与工程的学科属性,19,二、设立“安全科学与工程”一级学科的论证,20,安全科学与工程,学科的体系结构,学科的科学基础,学科的实践基础,必要性,总体论证框架,可能性,二,21,
(一)设立“安全科学与工程”一级学科的必要性,二,22,必要性,防止事故和损失的需要,高级人才市场的需要,高级人才知识结构的需要,社会发展的需要,“必要性”的论证框架,二
(一),23,1、安全事故和损失控制的客观需要,当前社会意外事故频发和严重,事故造成的经济损失高达3%5%GDP;国家、社会和人民对安全健康的意愿不断提高。
我国近年人为技术导致的意外事故(工伤事故和交通事故)每年有14多万人丧生,每年因公路交通事故、铁路路外事故死亡8万多人;其次是矿山事故,特别是煤矿事故,每年矿山因工死亡1万多人,其中煤矿占90%以上。
(包括医疗等达数十万)公安部门的调查表明,我国存在有13.82万处重大火灾隐患。
职业病发病率居高不下,全国有两千多万工人在高尘毒和高噪音的环境中作业。
二
(一),24,安全科学技术为当前世界各国防止事故、减少损失将发挥重大作用,而安全科学技术高级人才更是起到关键的作用。
如果采用了适当的安全技术和职业卫生措施、采用了有效的全民和职业人员的安全教育对策以及科学系统的职业安全卫生管理方法等,每年可挽救数十万人的生命,使花费于职业事故方面的赔偿费用和各种间接损失得以大幅度降低。
二
(一),25,因此,设立“安全科学与工程”一级学科研究生教育是我国的客观需要。
即使国外的高等教育没有这一学科,中国也可以开此先河,作为一种创新并使其有所作为。
因为中国的人口占世界的1/4。
二
(一),26,2、安全高级人才市场的需要,现代工业生产规模日趋扩大,生产系统日益复杂,加之高新技术的不断引入,生产过程中涉及到的环境、设备、工艺和操作的危险因素变得更加复杂、隐蔽,产生的风险性和危害性也更为严重。
在这种情况下,对安全工程师的要求越来越高,如何组建和发展能适应现代安全生产所需要的安全高级工程师队伍,如何按照安全工程专业的特点,科学地设计高级安全工程师的知识结构,就成为高校责无旁贷的任务。
二
(一),系统复杂性提高,27,如何达到国际社会及我国政府对安全生产或OSH的法律规则的要求?
怎样满足工会和企业员工对劳动保护及生产过程生命安全与健康的祈求和期望?
如何建构企业自身良性、高效、合理的OSH保障系统?
现代企业必须建立符合国际标准一体化所要求的职业安全卫生管理体系ISO18000。
而能够胜任完成这些重大使命的人才是高级安全工程人才。
为此,我国设立“安全科学与工程”研究生教育一级学科将可以培养大批高级安全人才,以适应企业、公司和社会发展的需要。
二
(一),ISO18000新的要求,28,3、高级安全人才知识结构的要求,二
(一),安全学科,理学,工学,社会科学,医学,法学,管理学,安全学科与其他学科的关系,29,二
(一),高级安全人才知识结构的要求,30,二
(一),高级安全人才知识结构的要求,31,4、社会发展的要求,从社会的发展过程来看,随着人类社会的不断发展,人民生活水平及受教育程度的不断提高,人类必然对安全的需求愈加强烈。
重大事故的发生势必会使劳动关系紧张甚至使矛盾激化,人民对政府的信任度降低,从而影响社会的安全稳定。
解决这一问题的主要手段就是创造一个卫生无害的良好社会环境,保护人民在一切领域从事活动享有安全、健康、舒适的权利。
解决这些问题,需要具有坚实的安全科学技术知识的高素质的安全人才。
二
(一),32,安全管理的主要工作之一以较小的成本投入换取对危险处理的最佳效果。
在系统的设计阶段对事故的风险给以考虑并采取对策,我国在这些领域会需要大量的人才。
此外,我国的安全技术监督管理部门也需要这方面的高级专业人才。
二
(一),33,
(二)设立“安全科学与工程”一级学科的可能性,二,34,开办安全工程本科专业的高等院校已有75所。
近年,各院校安全工程专业教育的软、硬件也有了很大的发展,比较完善的实验条件、较高水平的教材和强大的师资队伍为安全工程专业生存和发展奠定了基础。
由于安全学科的综合交叉特性,其他学科的本科毕业生也可为安全学科的研究生提供充足的生源。
安全工程本科教育的发展为安全科学与工程学科的研究生教育发展奠定了坚实的基础。
二
(二),35,表1在教育部备案开设安全工程专业的高校一览(2005年5月),北京科技大学博士硕士,36,南开大学硕士,37,38,39,图1近5年在教育部备案开办安全工程专业的高校统计,40,图22005年中国高校安全工程(安全技术及工程)学科点统计,41,1)在75所开办安全工程本科专业的高校中,大多数高校的安全工程专业是近年新开办的,近5年申办安全工程专业的高校有45所,比2000年以前的总和都多,其增长速度极快;2)目前我国已有12所高校有安全技术及工程博士学位授予权,有34所高校有硕士学位授予权(不含科研院所),大多数开办安全工程专业的高校为普通院校;(2005申报点含清华大学)3)开办安全工程专业的高等院校的类型很多,有军工、航空、化工、石油、矿业、土木、交通、能源、环境、经济等,也证明了安全学科是一个涉及面极广的综合交叉科学;4)2005年全国安全工程专业本科生招生人数接近3900名。
二
(二),42,单独将安全科学与工程设立为博士、硕士学位授予权一级学科,以利于安全学科研究生教育的发展并与安全工程本科教育相配套。
未来将有一大批安全工程专业的高级人才走进社会,他们必将在各行各业中占有一席之地。
由于他们毕业于安全专业,拥有丰富的安全知识,在工作中必将更重视安全,安全学科将进一步得到发展,整个社会的安全水平也必将随着提高。
在国外,安全学科的研究生教育虽然与我国有所不同,没有十分的集中。
但与安全相关的课程在很多大学的研究生课程中都随处可见。
二
(二),43,许多高校成立安全科学与工程学院河南理工大学(安全工程,公共安全工程,消防工程)中国矿大(安全工程,消防工程)。
44,(三)设立“安全科学与工程”一级学科的学科的实践基础,二,45,学科的实践基础,研究生教育,新增学位点,安全组织机构,杂志学报,几件大事,“实践基础”的论证框架,二(三),46,1、安全组织和监管机构,国务院安全生产委员会;国家安全生产监督管理总局;各省市地县安全监督管理局;“中国劳动保护科学技术学会(现名中国职业健康协会)”1983年成立,1985年加入中国科协,解决了安全学科的组织机构问题;各省各行业的安全专业学术委员会。
二(三),47,2、研究生教育,在国务院学位委员会颁布的硕士、博士学位授予权88个一级学科目录中(1999年)并没有与安全学科直接相关的学科名称,在二级学科中与安全学科相关的学科有5个,见表2。
二(三),48,表21999年国务院学位委员会颁布的学位专业目录中与安全学科相关的二级学科,5个与安全相关的二级学科约占388个二级学科总数的1.29%。
49,3、自主新增博士点,2002年底,国务院学位委员会颁布了关于做好博士学位授权一级学科范围内自主设置学科专业工作的几点意见(学位200247号),对新学科的发展和急需的高层次人才培养具有特别重要的意义。
为了充分利用上述契机,许多大学利用拥有一级学科的条件,纷纷向国务院院学位委员会申请增设新的二级学科,与安全学科相关的二级学科更是这样。
2002-2004年新增的与安全学科相关的二级学科名称及其单位见表3至表5。
2002-2004年新增与安全学科相关的二级学科数统计见表6。
二(三),50,表32002年新增的与安全学科相关的二级学科名称及其单位,2002,多为安全应用学科,51,续表32002年新增的与安全学科相关的二级学科名称及其单位,2002,52,表42003年新增的与安全学科相关的二级学科名称及其单位,2003,53,续表42003年新增的与安全学科相关的二级学科名称及其单位,2003,54,表52004年新增的与安全学科相关的二级学科名称及其单位,2004,55,表62002-2004年自主新增与安全学科相关的二级学科数统计,56,表72002-2004年79个单位新增的46个与安全学科相关的二级学科名称及其归类,*注:
专业名称后面括号内的数字表示获批该专业的单位数。
多属于安全的应用学科,安全科学本身未发展,57,比较表2和表6,在1999年的专业目录中与安全相关的二级学科约占所有二级学科的1.29%,而在新增的与安全学科相关的二级学科却占所有二级学科的5.41%。
从表3至表5可以看出,由于新增二级学科是多个单位各自提出的,所以有关专业的名称五花八门。
表7将2002-2004年79个单位新增的46个与安全学科相关的二级学科名称进行粗略归类。
从表7看出,46个新增的专业可以分为7类。
二(三),58,1)安全学科近年来得到了高度重视,并且有了很大的发展,许多高校都有大批的研究生和导师从事安全领域的科学研究。
2)安全学科的分支的生长速度和数量明显高于其他学科,安全学科完全可以作为一级学科单列,并且可分学科授理学、工学、管理学等学位,这是研究生教育发展的需要。
二(三),从上面的统计结果可以看出:
59,4、安全杂志学报,中国安全科学学报安全生产与监督城市与减灾安全安全与环境工程防灾减灾工程学报工业安全与环保火灾科学,二(三),林业劳动安全中国个体防护装备安全健康与环境安全与环境学报自然灾害学报中国职业安全卫生管理体系认证中国安防产品信息,国内安全学术刊物,60,AccidentAnalysisandPreventionAppliedErgonomicsChemicalHealthandSafetyCombustion,ExplosionandShockWavesEcotoxicologyandEnvironmentalSafetyFireandMaterialsFireEngineeringFirePreventionandFireEngineersJournalsFireSafetyJournalFoodandChemicalToxicology,二(三),HazardousWasteConsultantHealth&SafetyatWorkInjuryInternationalJournalofIndustrialErgonomicsInternationalJournalofReliability,QualityandSafetyEngineeringJournalofAgriculturalSafetyandHealthJournalofEnvironmentalScienceandHealth-PartAToxic/HazardousSubstancesandEnvironmentalEngineering,国际安全学术刊物,61,JournalofFireProtectionEngineeringJournalofHazardousMaterialsJournalofLossPreventionintheProcessIndustriesJournalofReliability,QualityandSafetyEngineeringJournalofSafetyResearchAgriculturalSafetyandHealthOrganizationalBehaviorandHumanDecisionProcessesPracticePeriodicalofHazardous,Toxic,andRadioactiveWasteManagementProcessSafetyandEnvironmentalProtectionProcessSafetyProgressReliabilityEngineeringandSystemSafetyReliabilityinStronglyInnovativeProductsRiskAnalysisSafetyScienceStructuralSafety,二(三),国际安全学术刊物(续),62,5、几件大事,1989年在中国图书馆分类法第三版,解决与环境科学并列为X一级类目,名称定为“劳动保护科学(安全科学)”。
(名正才言顺,才有地位)中图法第四版的类目名称,由“劳动保护科学”正名为“安全科学”,同时按学科分类调整了内容。
2002年,已确定在中图法第四版“中国分类主题词表”中,单设“安全科学分类主题词”,解决了安全文献的标引、检索以及安全用语的初步规范问题。
二(三),63,1992年11月1日在国家技术监督局颁布国家标准学科分类与代码中,“安全科学技术”被列为一级学科(代码620)。
其中包括“安全科学技术基础”、“安全学”、“安全工程”、“职业卫生工程”、“安全管理工程”5个二级学科和27个三级学科。
二(三),64,安全科学技术国标代码620,图3,65,1997年确立安全工程师职称,即由劳动部和人事部颁布安全工程专业中、高级技术资格评审条件(试行)文件。
(38种工程师,安全为其中之一)2002年,又确立了注册安全工程师执业资格,即人事部与国家安全生产监督管理局颁布注册安全工程师执业资格制度暂行规定和注册安全工程师执业资格认定办法。
2004年有近十万人参加考试。
二(三),66,(四)设立“安全科学与工程”一级学科的学科的科学基础,二,67,安全科学在学术上的科学地位,突出地表现在它的综合交叉科学性质及其安全学科特有的基本特征两个方面。
二(四),68,1、从安全学科理论的综合交叉特征看,安全学科是以特定的角度和着眼点改造客观世界的学科,在改造客观世界过程中对安全客观世界及其规律性的揭示和再认识的知识总结。
就学科性质而言,安全学科既不是单纯的属于自然科学,又不单纯属于社会科学,既不属于纵向科学又不属于横向科学,而是属于综合交叉科学。
二(四),69,综合学科,是从改造客观世界的角度和满足人类某种特定需要的目的出发,研究整个客观世界的学科科学及其科学技术体系。
每一门具体的综合学科,客观上都存在着一个与之相应的科学技术体系,其横向分为哲学、基础科学、技术科学、工程技术四个科学技术层次,纵向由综合学科的科学目标分解成为若干个梯级的分支科学。
例如:
管理科学、环境科学、安全科学、劳动科学,以及医学科学、军事科学等,都是以改造世界为目的、以满足人的某一特殊需要为目标的带有综合科学性质的学科科学。
二(四),70,安全科学具有以下共同的基本特征:
第一,特定目的性。
综合科学是按照人类需要建立起来的科学技术学科群,它以满足或实现人类的不同需要为依据,划分出不同的综合学科。
例如,安全科学以满足人类安全需要为目的,以实现人的动态安全为目标。
第二,功能系统性。
每一门综合学科为之奋斗的目标本身,构成一个完整的功能系统。
例如,安全科学的科学目标安全本身,就是一个由人、物、人与物关系及其内在联系整合而成的功能系统。
第三,复杂非线性。
综合学科的科学目标系统,是由人参与其中的复杂系统。
正是由于人也参与其中,安全科学的目标系统即安全系统,才成为一个非线性的复杂系统。
第四,整体综合性。
由于综合学科的科学目标系统是一个非线性的复杂功能系统,所以综合学科实现科学目标的方法、手段、措施,也是综合的。
如安全科学必须运用从定性到定量的综合集成方法,从理论到实践的系统工程方法等现代科学技术,才能最终实现人的动态安全、达到它的科学目标。
二(四),2、从安全学科的特有基本特征看,71,3、从安全领域的自然科学基金课题增长看,近年,安全领域获批的自然科学基金项目有了大幅度的增加,这也说明安全学科有着广泛的科学研究领域,而且正在得到发展和突破;用“安全”一词检索1999-2004年获批的国家自然科学基金项目的名称中含有“安全”一词的项目数,其结果如下图所示。
二(四),72,图419992004中国国家自然科学基金获批的与安全学科相关的项目数统计(在“项目名称”中检索“安全”),二(四),73,表82004年获批自然科学基金项目名称中含“安全”一词的项目一览,二(四),74,二(四),续表8,75,二(四),续表8,安全学科自身的理论研究缺乏:
安全科学方法论;比较安全学;安全科学体系,76,3、从安全的论文和成果看,近年,安全领域发表的学术论文有了大幅度的增加,与其他一级学科比较,所占比例很高。
这也说明安全学科有着广泛的科学研究领域,而且正在得到发展和突破;用“安全”一词检索1994-2004年中国学术期刊数据库、和美国工程索引数据库EI中的“论文题目、摘要和关键词”中含有“安全”一词的项目数,其结果如下图所示。
近年,我国科技工作者取得的安全领域科研成果也有了大幅度的提高,这也说明安全学科有着广泛的科学研究领域,而且正在得到发展和突破。
二(四),77,图519942004年中国期刊全文数据库收录的与安全学科相关的论文数量统计(在“篇名、关键词、摘要”中检索“安全”),二(四),每年安全文献总数14万篇,78,图619942004年美国EI
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