《悼念玛丽居里》(苏教版八年级下).ppt
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/,悼念玛丽居里,爱因斯坦,中学语文在线免费资源站:
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/,居里夫人的名言,弱者坐待时机;强者制造时机。
我们应该不虚度一生,应该能够说:
“我已经做了我能做的事。
”在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是用笔而是用生命写成的。
我们每天都愉快地过着生活,不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点,也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。
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/,你来介绍一下居里夫人,中学语文在线免费资源站:
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/,讲一讲你所知道的居里夫人的事迹,学习勤奋,成绩优异少年玛丽家境贫寒,但十分好学,16岁那年以优异的成绩毕业于华沙女子中学,并获得金质奖章。
那时的波兰,已被俄、普、奥三国瓜分,波兰女子没有上大学的权利。
家境贫困又无力到国外求学,因此只好到乡下当了5年家庭教师。
1891年到法国上大学。
进入巴黎大学理学院之后,这位贫穷的波兰姑娘每天上课来得很早,总是坐在教室的第一排,全神贯注地倾听教授讲解。
下课之后,除吃饭之外,不是到实验室搞实验,就是到图书馆读书。
很快,便成为全班中最优秀的学生,备受教师的重视和同学的尊敬。
在生活上,玛丽因经济拮据,过着非常艰苦的生活。
她在学校附近租了一间又小又矮的阁楼,忍受着夏天的闷热和冬天的寒冷。
为了挤时间学习,常常几天不做饭,只吃现成的涂上黄油的面包。
晚上为了节省灯油,就到附近图书馆看书,一直到图书馆关门后,才回家点起小煤油灯,伏案学习直到凌晨两三点钟才去休息。
1893年玛丽以物理学第一名的成绩获巴黎大学理学院学士学位,次年又获数学学士学位。
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/,艰苦研究,重要发现,1895年与比埃尔居里结婚。
夫妇共同研究放射性元素。
没有钱买沥青状铀矿作试验,他们就用沥青状铀矿的残渣供试验用;没有实验室,他们就借用所在学校的一间简陋的木板房搞实验。
要把大量的矿渣加热,要在盛矿渣的大桶里每次搅拌好几个小时,是一项艰巨的体力劳动。
小屋里散发出来的刺激性很强的蒸汽使人窒息。
居里夫妇正是在这种恶劣的条件下,进行着提取“镭”的不懈的努力,为了使实验不间断,他们往往就在这里,边做实验,边做顿简单的饭来充饥。
不卫生的工作环境又使皮埃尔居里患上了四肢疼痛的病症。
玛丽身上的担子就更重了。
她需要把大量的矿渣加热、搅拌,把大桶里的流汁倒出来,如蒸馏、结晶等等。
化学处理的繁重劳动,累得玛丽瘫痪了一样。
每到晚上,她照料完孩子,又要开始他们的论文写作,有时整年的时间在实验室里度过。
这对年轻的夫妇没到过一次戏院、没有去听过一次音乐会,甚至没有访问过一次朋友。
可是,仅用一年的时间,居里夫妇竟写出过三篇震撼世界的科学论文。
正象玛丽居里后来回顾这段艰苦历程时所说:
“在这间简陋的木板房子里度过的几年,是我们一生中最有价值的、最幸福的、完全献身于工作的时期。
”,中学语文在线免费资源站:
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/,放弃专利,无私奉献,镭的发现,引起科学乃至哲学的巨大变革,为人类探索原子世界的奥秘打开了大门。
可以说,它的发现,开辟了科学世界的新领域,并由此诞生了一门新兴的放射学,所以,镭被誉为“伟大的革命者”。
正是因为居里夫妇为科学革命做出了巨大的贡献,第二年,他们便获得了诺贝尔物理奖金。
过后不久,人们又发现镭在医学方面的价值,给癌症患者带来了福音,这使本来已经非常昂贵的镭,变得更加珍贵。
有人劝说居里夫妇说:
“您如果去申请专利,定会成为百万富翁!
”“不,镭是一种元素,它应属于全世界!
”居里夫人毫不犹豫的回答。
这是一个怎样的人啊!
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/,1906年4月19日,皮埃尔居里死于车祸,居里夫人毅然接替丈夫工作,居里夫人更进一步纯化氯化镭,测定镭原子量为225。
当时她经济上拮据,有人建议她卖掉与皮埃尔在实验室里分离出的那1分克镭,这在当时价值100万法郎。
居里夫人则认为,不管今后的生活如何困难,决不能卖掉科研成果。
1910年9月在比利时布鲁塞尔召开的首届放射学大会上,与会者一致同意:
为纪念皮埃尔居里,以1克镭处于平衡时所放出的辐射量为1居里。
尽管居里夫人已是世界知名科学家,但当第一次世界大战爆发后,她和长女约里奥居里毅然一起参加战地服务,为伤员担任光透视工作。
战后,她又提倡把镭用于辐射医疗,特别是在抗癌方面造福人类立了大功。
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/,镭的发现和应用,使居里夫人成为闻名世界的大科学家。
她成了法国科学院的第一位女院士、巴黎大学的第一位女教授。
她一生中有7个国家24次授予她奖金和奖章,担任了25个国家的100多个荣誉职位,但她从不因此而陶醉。
一次,一位朋友到她家里做客,看到居里夫人的小女儿正在玩弄英国皇家协会的金质奖章,朋友不禁大吃一惊,告诉她:
“皇家金质奖章是当今一种极高的荣誉,你怎能让孩子拿着玩呢?
”居里夫人笑了笑说:
“我就是让孩子从小就知道荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远地守着它,否则,就将一事无成。
”,虚怀若谷,淡泊名利,中学语文在线免费资源站:
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/,“钋”与“波”1897年7月,居里夫妇历经千辛万苦,终于从含铋的矿物中发现了新的放射性元素,它的化学性质与铋相似,但放射性比纯铀强400倍,居里夫人惊喜欲狂,叫道“钋,钋!
”原来在实验之前,居里夫妇就在商议新元素的名称时,玛丽说道:
“假如存在新元素的话,我想叫钋,纪念我的祖国波兰!
”皮埃尔深知玛丽眷恋着自己的祖国,要用新元素的名称来争得祖国的荣誉和人民的光荣。
居里赞同地说:
钋,波兰!
波兰,钋!
这样,被居里夫妇命名为钋的新元素便问世了。
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/,居里夫人是一位非常杰出的女科学家,曾得到过两次诺贝尔奖(1903年物理奖和1911年化学奖);一生担任过25个国家l06个荣誉职位,如英国皇家学会、德国化学会会员;接受过7个国家24次奖金和奖章。
她是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人,而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一。
由于她长期接触放射性物质,使她于1934年得了癌症恶性白血病。
1934年7月4日逝世于法国尚萨瓦省的疗养院,终年67岁。
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/,居里夫人所得奖章,1903年伯特洛奖章(与比埃尔居里合得)1903年巴黎市荣誉奖章(与比埃尔居里合得)1903年戴维奖章,仳离皇家学会(与比埃尔居里合得)1904年马特奇奖章,意大利科学学会(与比埃尔居里合得)1908年克尔曼大金奖章,利尔工业协会1909年埃利约特克瑞生金奖章,佛兰克林研究院1910年亚尔伯特奖章,皇家艺术学会,伦敦1919年西班牙阿尔丰斯十二世大十字勋章1921年本哲明佛兰克林奖章,美国哲学学会,费拉德尔菲亚1921年约翰斯考特奖章,美国哲学学会,费拉德尔菲亚1921年国家社会科学研究金奖章,纽约1921年威廉吉布斯奖章,美国化学学会,芝加哥1922年美国放射学学会金奖章1924年罗马尼亚政府一级褒奖,有证书和金奖章1929年纽约市妇女俱乐部联合会奖章1931年美国放射学学院奖章,中学语文在线免费资源站:
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/,荣誉就像玩具有一天,有位女士来居里夫人家作客。
她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。
她仔细一瞧,发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质奖章,感到十分惊讶,便不解地问:
“玛丽,能获取这枚奖章,是件不容易的事情。
这是极高的荣誉啊!
您怎能给小孩子当玩具玩呢?
”居里夫人淡淡一笑,平静地对女友说:
“我想让孩子们从小明白一个道理。
”“什么道理?
”女友急切地问。
“正确对待荣誉。
在我看来,所有荣誉就像玩具一般,仅仅玩玩而已。
孩子不能守着这种荣誉生活,不然,她将一事无成。
”女友不禁赞同地点头。
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/,你对居里夫人最深的印象是什么?
你如果要写一篇悼念文章,会从哪里入手?
居里夫人热爱自己的祖国,有坚韧不拔的精神,顽强的意志,淡泊名利,甘于宁静和简单,不受世俗诱惑。
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/,爱因斯坦(18791955年):
原是德籍犹太人。
因不满德国的军国主义教育,他在瑞士接受了中等和高等教育。
二十六岁发表了狭义相对论。
1915年又创立了广义相对论。
1949年发表了统一场论。
认识另一位“第一流的人”,中学语文在线免费资源站:
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/,关于悼词:
悼词,对死者表示哀悼的文辞。
它的主要内容一般包括:
(1)介绍死者逝世前的身份、职务、逝世原因和时间及终年岁数;
(2)追怀死者生平业绩,并充分肯定其社会意义和价值;(3)表示对死者的悼念,激励生者。
按表达方式分,悼词可分为记叙式悼词、议论式悼词和抒情式悼词三种。
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/,悼词的三个特征:
(1)总结死者生平业绩并充分肯定其社会意义和社会价值。
(2)化悲痛为力量的积极的基调和内容。
悼词的内容是积极的。
它不能一味地宣泄个人的哀痛之情,充满悲伤的情调,使人愁闷压抑。
应该排出一切感伤主义的、悲观主义的、虚无主义的消极内容,面向现在和将来,化悲痛为力量。
(3)多种多样的表现形式和表现手法,感情务求真挚感人,语言务求质朴动人,切忌浮夸。
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/,这篇悼词与居里夫人传略不同,其意图在于阐明、颂扬居里夫人的品格及其力量,揭示这些品格对于时代和历史进程的深远意义,抒发深切的钦慕之情,而不在于记述居里夫人的事迹与功绩。
因此,这篇悼词的语言热情奔放、真挚强烈,同时展示了演讲者一位伟大的物理学家、一位追求真理的巨人,对于挚友全面而深刻的认识,展示了其自身所独有的超迈洒脱,境界阔大、豪放的伟人气质,而这种气质同居里夫人的品格一样,强烈地感染着读者。
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/,教学目标:
1、理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点。
2、学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品质。
3、理解文章新颖脱俗,深刻高远而发人深思的立意。
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/,给加点字注音,悼念()崇高()真挚()钦佩()热忱()抑郁()妥协()公正不阿(),chn,chng,qn,y,tu,zh,do,中学语文在线免费资源站:
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/,演讲词语言有什么特点,文体随文知,一、准确性。
演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想,揭示出它们的本质和联系。
、思想要明确。
、具备丰富的词汇量。
、注意词语的感情色彩。
、恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。
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/,文体随文知,二、简洁性。
以最少的语言表达出最多的内容。
注意文字的锤炼和推敲并做到精益求精,一字不多,一字不易。
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/,文体随文知,三、通俗性。
、演讲的语言要口语化。
、演讲的语言要个性化。
、要说自已的话。
、语言要生动感人。
、用幽默风趣的语言。
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/,请大家用圈点勾画的方法阅读文章,并从文中找出相关内容:
(1)这篇演讲稿分几个层次来讲述的?
(2)课文着重从哪一方面来悼念居里夫人,并具体论述了哪些内容?
(3)课文的中心论点是什么?
(4)你认为最好的句子有哪些?
简述理由。
你不懂的句子或问题有哪些?
你能设计几个问题吗?
试试吧!
悼念居里夫人.WMV,自主阅读,中学语文在线免费资源站:
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/,全文共四段,可分成三个部分。
第一部分(第1段),提出全文中心论点,高度赞扬居里夫人的人品比才智更加出色。
第二部分(第2-3段),具体阐述居里夫人的人格、品德、力量和热忱。
这是全文的主体部分。
第三部分(第4段)指出居里夫人的品德力量和热忱的现实意义。
这篇演讲稿分几个层次来讲述的?
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/,第一句话至少有三层意思:
一、居里夫人是一位崇高人物;二、她已去世;三、对她的悼念不能仅仅只回忆她的工作成果,还有更值得回忆的东西。
第二句通过比较法,强调了居里夫人道德品质方面对于时代和历史的意义。
第三句强调“才智”取决于品格的程度,也远远超过通常所认为的那样。
因为“才智”也需要坚强的意志和不屈的的精神来支撑。
这三句在意思上层层递进,一句比一句深入,突出了居里夫人在道德品质方面更为出色。
第一段文字这三句话有何特点?
对表现居里夫人的品质起着怎样的作用?
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/,朗读第二段。
结合自己了解的居里夫人的事例,说说作者阐述居里夫人怎样的人格、品德和力量?
毫无保留地向世界公布了镭的研究成果:
充分表明了居里夫人“人格的伟大”,具体指“她的坚强、意志的纯洁,她的律已之严,她的客观,她的公正不阿的判断”。
在荣誉面前,居里夫人虚怀若谷:
她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚,永远不给自满留下任何余地。
面对生活的磨难和困苦的研究工作:
居里夫人的“毫不妥协”、“极端顽强”表现为她为探求科学秘密而奋不顾身、百折不挠的精神。
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/,朗读第三段,概括大意。
第三段照应了第一段的第三句话,赞颂居里夫人的热忱和顽强:
“不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。
”居里夫人一生最伟大的科学功绩是“证明放射性元素的存在并把它们分离出来。
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/,第四段在全文中有什么作用?
和上文有哪些联系?
本段高度评价了居里夫人的品格和作风,指出其现实意义,希望欧洲知识分子为了欧洲的未来向居里夫人学习。
爱因斯坦本人也是继承居里夫人的“品德力量和热忱”的最好实践者。
这一段照应第一段的第二句话。
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/,居里夫人伟大的人格、道德品质和科学功绩对你的人生有何启迪?
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/,因为居里夫人的事迹本身就有打动人心的魅力。
这篇悼词只用“证明放射性元素的存在并把它们分离出来”一句话概括了居里夫人的最伟大的科学功绩,而用大部分篇幅赞颂居里夫人的品德力量和热忱,构思巧妙,睿智的思想闪闪发光,。
这篇只有500字的悼词是一篇流露内心真情的讲演稿,它朴实而真挚,因此打动了千万读者的心。
想一想,爱因斯坦这篇简短的悼词为什么却能打动人心?
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/,获诺贝尔奖的华人,李政道:
美籍华人,1957年获诺贝尔物理学奖,年31岁;杨振宁:
美籍华人,1957年获诺贝尔物理学奖,年35岁;丁肇中:
美籍华人,1976年获诺贝尔物理学奖,年40岁;李远哲:
美籍华人,1986年诺贝尔获化学奖,年50岁;朱棣文:
美籍华人,1997年诺贝尔获物理学奖,年49岁;崔琦:
美籍华人,1998年诺贝尔获物理学奖,年59岁;高行健:
法国籍,2000年诺贝尔获文学奖,年52岁。
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/,演讲词(稿)语言有什么特点,一、准确性。
演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想,揭示出它们的本质和联系。
、思想要明确。
、具备丰富的词汇量。
、注意词语的感情色彩、恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。
二、简洁性。
以最少的语言表达出最多的内容。
注意文字的锤炼和推敲并做到精益求精,一字不多,一字不易。
三、通俗性。
、演讲的语言要口语化。
、演讲的语言要个性化。
、要说自已的话。
、语言要生动感人。
、用幽默风趣的语言。
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/,拓展延伸一,学校在每个班级中要评选出一名优秀学生干部,身为班长的你一学期以来为班级付出了许多,很想得到这个荣誉,现在班主任要求每个班干上台发表3分钟的讲演,以便同学们投票表决,你该如何说呢?
请你在下面写出讲演稿的内容,不超过200个字。
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