报道的策划与组织.ppt
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第十三章:
报道的策划和组织一、报道策划与组织
(1)
(一)概念界说:
1.报道2.报道策划与组织3.报道策划与组织和总体策划的区别、联系
(二)报道策划与组织的意义二、报道的类型
(1)
(一)按照事件生成机制和报道者的精神准备状态分
(二)按新闻事件对社会影响大小分(三)按报道视角分(四)对各个领域的报道:
如财经、文化建设、科教卫生等领域的报道。
三、对与报道对象相关的各种信息的把握
(1)四、报道结构:
(一)报道系统
(二)报道基调(三)报道重点
(1)(四)报道结构中各要素的关系
(1)(五)报道结构类型
(1)五、报道规模
(1)
(一)报道规模的选择
(二)报道规模选择的原则六、报道时机
(2)
(一)报道时间的把握:
(二)环境与背景的把握:
(三)客观条件的把握:
(四)读者心理的把握:
(1),七、报道方式:
(一)按报道者和新闻事件的关系分
(1)1.直陈式报道:
2.转述式报道:
(二)按反映报道客体的方法分
(1)1.集中报道:
2.连续报道3.系列报道4.组合报道:
(三)按读者和报道的关系分
(1)1.单向式报道:
2.回应式报道:
3.相向式(互动式)报道,一、报道策划与组织
(一)概念界说:
1.报道:
以一定的方式把信息传播给受众的行为。
报纸报道就是以新闻纸为介质,以语言文字为主要传播符号,以非语言文字为辅助符号,把新闻信息传播给读者的行为。
2.报道策划与组织:
按照一定的目的和要求,对新闻传播行为进行谋划,加以编制,使这种行为具有系统性和整体性的工作,是对报纸编辑方针的具体落实和操作。
3.报道策划与组织和总体策划的区别、联系区别:
总体策划体现在对报纸编辑方针的制定以及对报纸总体规模、形式、风格的总体规划上。
具有统揽全局,指导原则的意义和长期稳定的性质。
而报道策划与组织则是在报纸编辑方针的指导下,根据具体人文环境和读者需求而作出的对具体报道的安排,是总体编辑方针与当前实际报道需求相结合的产物,联系:
没有总体的编辑方针的指导,报道策划与组织就会失去依据,但没有具体的报道策划与组织,编辑方针就难以落实。
二者的联系由此可见。
(二)报道策划与组织的意义1.报道的策划与组织基于有选择报道的要求来体现报道者对现实生活的态度,从而发挥舆论的导向作用。
2.报道的策划与组织可使对纷繁复杂世界的报道系统化,有序化,从而使读者认识到一个变化而有序的外世界。
3.报道的策划与组织是编辑对现实世界积极主动的预想和规划,有助于发挥编辑的主观能动性和创造性,使报道有周密的计划与安排,并在突发事件来临时能够作到从容应对,处乱不惊。
4.报道的策划与组织是一个不断调整和修正报道策划方案的过程,积极有效的策划与组织可以根据信息的不断更新随时调整报道的内容和方式,达到理想的报道效果。
2008年5月20日生活报32版都是有关哀悼和抗灾的报道。
甚至没有广告。
二、报道的类型
(一)按照事件生成机制和报道者的精神准备状态分:
1.突发性事件的报道:
对突然爆发事件的报道。
2.非突发性事件的报道:
按预定计划安排而组织的报道。
2008-05-13人民日报,2008-05-14,2009-05-12/13,
(二)按新闻事件对社会影响大小分:
1.重大报道:
对全社会普遍关注、与人们关系密切、涉及面广的重大事件所进行的报道。
2.一般报道:
重要性差一些的报道。
(三)按报道视角分1.宏观报道:
对大范围、较长时间内发生的事件及其变化的报道。
时间跨度大2.微观报道:
对小范围、较短时间内所发生事件的报道。
(四)对各个领域的报道:
如财经、文化建设、科教卫生等领域的报道。
三、对与报道对象相关的各种信息的把握
(一)对环境信息的把握:
1.环境信息是事件发生、变化原因、性质的提供者,是报道者对报道对象作出正确价值判断的依据。
2.环境信息可以为报道者提供报道制约的准则,为编辑策划报道确定价值取向,使自己的报道不违背国内外重大的法律、法规及准则、政策。
3.环境信息可以为我们提供有益的反馈,这有利于报道者对后续报道对象的价值判断。
4.环境信息提供的其他媒体的行动动向也会影响报道者对报道对象的价值判断;同时还会为报道者策划最佳的报道报道角度和方式提供参考和依据。
(二)对报道客体信息的把握客体信息:
广义:
来自于报道客体的各种信息狭义:
可为报道策划者判断报道价值提供依据的信息。
把握客体信息包括:
1.全面把握客体形成的原因和条件,2.把握报道客体的历史背景3.把握社会对客体的角色期待(三)把握读者信息读者信息:
读者的需求信息。
四、报道结构:
一项报道所包括的各个组成部分极其相互关系。
(一)报道系统:
一项报道由相互作用和相互联系的若干要素(若干方面的事实、观点、反响等)组成的集合体。
(二)报道基调:
对报道全部内容提出的总体定位要求,如报道所宣扬的中心思想、编者的观点和态度,是报道意图和报道主旨的表现形式。
报道基调受报道者意愿、读者需求和报道客体实际状况的制约。
(三)报道重点1.报道重点体现在:
(1)同类报道中占主导地位的核心要素上;
(2)各类报道在报道结构中的比例关系上。
2.报道重点的把握:
(1)从长期来看,现实生活的主导部分是报道的重点。
(2)非常时期,社会生活的非主导方面会突出表现出来,成为阶段性的报道重点。
(3)现实生活中缺少的但应该提倡的思想、道德、观念、行为等,在某一特定阶段可以成为报道重点。
3.报道重点与现实生活的关系:
(1)平衡结构报道:
报道重点反映现实生活的主导方面,即报道结构与现实社会结构是同构关系。
(2)偏向结构报道:
报道结构与现实社会结构是一种非同构关系,但不至于歪曲现实生活的真实结构关系。
(3)畸形结构报道:
歪曲事实的报道。
把报道重点放在全面掩盖社会现实真实结构上,使人们对现实生活发生误解,同现实社会结构也是非同构关系,但却有损现实生活结构。
(四)报道结构中各要素的关系:
(五)报道结构类型1.纵向式报道:
报道构成要素之间的联系是从事件发生、发展以至最后的结果展开的。
要素之间在时间上有先后联系,在内容上有因果关系。
2.横向式报道:
构成报道要素之间的联系是从事物的各个侧面并列展开的,它们之间处于对等、对立或相互映衬的地位,具有不同的方位、角度或功能作用:
(1)展示选择性
(2)展示思辨性(3)展示互补性(4)展示剖析性,3.纵横交错式报道:
纵式、横式交错的报道,使报道更加立体化、全面化和丰富化。
五、报道规模:
一项报道所占有版面空间的大小和持续刊期的长短。
报道规模的大小可反映出以下几个问题:
第一,是否有效利用版面资源以发挥更大效益。
第二,反映了报道量的大小:
在一定质量的前提下,报道规模越大,报道量就越大。
第三,反映了编辑对报道客体的价值判断。
(一)报道规模的选择:
过程选择,追踪全程,追踪全程的每个方面追踪全程涉及的重要方面,关注结果舍过程,角度选择,既报事件的主体,又报事件所波及延伸的部分;既报主体现状,又报它的来龙去脉。
只报主体,不报波及延伸的部分;只报现状,不报它的历史背景。
(二)报道规模选择的原则:
1.需要性原则2.统筹性原则六、报道时机:
有利于获得良好报道效果的机会。
(一)报道时间的把握:
报道时间是报道时机最重要的组成要素。
从报道时间和现实生活的关系上看,报道可分为:
1.前置式报道:
事件发生前根据某种迹象报道可能发生的事。
2.即时性报道:
事件发生后立即进行报道。
3.后置式报道:
事件发生后暂缓一段时间再作报道。
其原因如下:
未弄清情况出于利害关系在及时性上失去了主动,,
(二)环境与背景的把握:
和报道事件相关的特定的外界因素,构成了报道的环境和背景。
对环境和背景的有效把握,可以对所报道事件给予烘托、对比和映衬,具有显示报道意图、意义、事件发展趋势的作用。
因此把握环境和背景,是把握报道时机的组成部分。
(三)客观条件的把握:
和报道中所提问题、对策、经验相对应的解决、实现、推广的条件是否存在和成熟,是把握报道时机的重要方面。
(四)读者心理的把握:
不同时间、不同地点、不同环境下的读者有不同的情感、兴趣和关注点,把握好读者心理也是报道策划和组织选择报道时机的重要方面。
要使报道切合读者心理。
应注意以下几点:
1.对群众意识难以理解和接受的重大政策和措施出台的报道,应先做必要的铺垫或少量的报道,以使读者有一个心理准备的过程。
2.读者对某些事情存在过高期望值时,对这些事件的报道要适当地给予降温,从而降低读者不切实际的“热望”,避免最终难以承受过度的失望。
3.对某些读者难以承受的事件报道要适度,必要时可采取调整焦点,分流热点报道方式来缓和社会紧张和恐慌的局势,从而促使社会解决问题。
七、报道方式:
报道者在传播信息时所采取的方法、方式。
(一)按报道者和新闻事件的关系分:
1.直陈式报道:
报道中的当事人在报刊上直陈自己的经历、见闻、感受和想法的报道方式。
特点:
具有真实感、权威性和感染力。
避免:
美化自己、开脱罪责、夸张不实。
2.转述式报道:
稿件的作者不是新闻当事者,而是第三者如记者、通讯员、评论员或其他人的报道。
特点:
具有客观性避免:
对事件真相了解不全面。
(二)按反映报道客体的方法分:
1.集中报道:
短期内集中大量篇幅反映报道同一事件、事物。
特点:
在一定的报道时间和空间内,同类内容的稿件数量多,可集中人们的视线,使整个报道突出醒目。
避免:
不适于集中报道的事物、事件不可滥用集中报道。
如某些不可一时解决的政治思想问题、不具备解决条件的问题、报道内容非当前的重要事物、尚未取得成效的某工程等。
2.连续报道:
随着事件的发展对事件进行连续及时的报道。
特点:
及时、完整、反复、深刻、灵活避免:
无取舍的连续、不必要的“尾巴”、不分轻重的过程等。
3.系列报道:
从事物、事件的的各个侧面依次展开的报道。
在连续发表的形式上同于连续报道,在深入剖析事物的实质上,类于深度报道。
特点:
非单纯追踪和描述事件的发展过程;在反映现实上具有较强的透视力;具有启示性。
4.组合报道:
用一组稿件反映同一时间不同地点所发生的具有共同性质的事件、事物的报道。
特点:
能以有限的篇幅展示事件的全貌。
避免:
人工组织的痕迹过重,(三)按读者和报道的关系分:
1.单向式报道:
直接把报道内容传播给读者,读者不参与报道,报道内容的传播是单向的。
报道者读者特点:
直接、便当、迅速避免:
完全不顾读者的需求,随意性强,2.回应式:
报道者直接应读者的具体要求,或回应某个问题进行的报道。
读者参与报道过程,报道者与读者直接交流。
读者报道者读者特点:
有针对性,有的放矢,读者和报道者的关系更为融洽,使读者更乐于接受报道内容。
避免:
前一个“读者”提出的问题或要求不具有普遍意义,只是个别性的,或只代表个别集团的利益。
3.相向式(互动式)报道者和读者、读者和读者之间各自向对方提出事实和观点,共同探讨,互发信息,使信息多向流动。
报道者读者特点:
打破报道者和读者的界限,消除彼此隔阂,使传播的信息易被对方接受;具有探索性,在交流讨论之中引发思考。
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