五年级上册道德与法治总复习资料.docx
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五年级上册道德与法治总复习资料.docx
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部编人教版小学五年级上册道德与法治复习资料
第一单元面对成长中的新问题
(一)自主选择课余生活
1.你是如何选择课余生活的?
如果你的选择和父母意见不一致,你会怎么办?
(1)自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。
(2)面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动脑筋,合理选择。
(3)在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,选择一些锻炼和成长的机会。
2.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。
(1)学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动,是我们校内课余生活的重要组成部分。
(2)和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等,是我们校外课余生活的丰富内容。
3.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获?
(1)有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;
(2)让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖,友谊的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;(3)能激发我们爱家乡,爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。
4.怎样合理规划课余生活?
答:
要做到
(1)个体活动与群体活动相结合;
(2)室内活动与室外活动互补;(3)处理好课内学习与课余生活的关系;(4)为了达到预期目标,我们可以制定详细的计划;(5)还可以请长辈监督。
5.选择课余生活的原则和基本要求?
答:
(1)既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值;
(2)合理规划课余生活;(3)课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范;(4)注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则。
6.选择感兴趣的业余生活的作用:
能够激起(求知欲望),(磨砺意志),(开发潜能),(陶冶情操),(促进自我发展)。
7.为什么要参加不感兴趣的业余生活?
我们对有的课余生活不一定感兴趣。
但是,它有意义、有价值,能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
(二)学会沟通交流
8.对某些问题可能有不同的看法的原因?
不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。
9.有不同的看法,怎么办?
(1)要正确看待分歧;
(2)要真诚坦率的沟通。
10.交流中产生分歧怎么办?
(1)平和、冷静、友好地与对方交流,不能采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度;
(2)尊重他人与自己的不同,这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。
11.与人沟通有哪些方法?
(1)要勇于表达自己的意见,沉默不语可能失去沟通的机会;
(2)还要学会倾听;(3)即使未能达成共识,也不要相互指责。
12.在交流中,如果总是试图改变他人,会给自己和他人制造许多烦恼。
如果总是抱怨他人不合作,却从未想过他人持不同意见的原因,就难以进行正常的交往。
尊重他人与自己的不同,也是尊重自己。
(三)主动拒绝烟酒与毒品
13.吸烟、喝酒有哪些危害?
答:
不仅直接危害青少年身心健康,还能引发不良行为,甚至导致违法犯罪。
14.毒品有哪些危害?
答:
(1)毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人;
(2)吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福;(3)危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气;(4)威胁国家和民族的未来。
15.怎样远离烟酒,拒绝毒品?
(1)首先要提高防范意识。
(2)要远离可能对我们产生危害的地方。
(3)要学会拒绝和求助。
(4)关键在我们自己。
要增强防范意识,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。
主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品。
16.怎样抵制烟酒诱惑?
随着社会生活范围的不断扩展,我们会受到烟酒的诱惑。
吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。
只有认清危害,主动拒绝,学会自我保护,我们才能健康地成长。
17.我们正处在(“想独立”)(“渴望成熟”)的心理发育时期,对新鲜事物(充满好奇),凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们有(危害的行为)。
18.我们年龄尚小,知识不足,自制力不强,生活经验欠缺,这些会影响我们辨别是非的能力。
对于沾染不良嗜好的人,我们不能接受他们的怂恿和影响,应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误的观念。
19.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高防范意识。
意识不到有危险才是最大的危险。
让我们远离(“第一支烟、第一口酒、第一次毒”)。
20.要远离可能对我们产生危害的地方。
坚决不去不适宜未成年人入出的场所,如(酒吧、网吧、歌厅)等,这就给自己的安全增加了保障。
第二单元我们是班级的主人
(四)选举产生班委会
1.(班委会)承担着班级建设中的很多日常工作,并负责组织参加学校的一些活动,为(班级)和(同学)服务。
2.班委会由班委会委员组成。
班委会如何履职?
根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任。
同时,各班委之间(相互协作),(形成合力),与同学们一起推动班级进步。
3.班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这些工作对班委的要求是:
有一定的管理能力,热爱集体,有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。
4.班委会一般由(民主)选举产生。
班级民主选举的方式多种多样,可根据不同情况选择合适的选举方式。
5.无论采用什么样的选举方法,都要(尊重同学们)的选择,遵循一定的程序,保障(大家的权利)。
6.班委会选举时,每个同学都要珍惜自己的(选举权利),认真投出一票,选出愿意为班级服务的同学。
7.班级建设不仅需要(班委)尽职尽责,也需要班级其他同学发挥(主人翁精神)。
我们每个人都要热情参与班级事务,贡献智慧,发挥特长。
这样,班级工作才能开展得有声有色。
8.做好班级工作的要求:
答:
1.付出一定的时间和精力2.需要有坚持到底的意志和毅力3.需要有勇于面对困难的勇气和一定的协调能力。
这样,我们才能与班级共同成长。
9.如何担当责任:
我们可以(发挥主动性),提高(自我管理)能力,学会参与班级事务。
10.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的决策,要采取(民主讨论)的方式。
这种方式可以(集中各方意见),达成(共识),形成班级的共同行动方案。
(五)协商决定班级事务
11.在决定班级事务时,要遵循一定程序,这是(民主决策)的重要保证。
12.民主讨论的好处:
(1)能为班级创设宽松、和谐的氛围;
(2)让每个人都能畅所欲言;(3)充分发表自己的意见。
在这一过程中,我们也逐渐成长。
13.讨论和决定班级事务:
(1)需要坚持公平公正。
(2)应该坚持公开透明。
(3)应该坚持协商合作。
班级成员(相互沟通)、(理解和尊重),这样才能集中大家的智慧达成共识。
14.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有(约束力)。
每个成员都要遵守(共同的决定),并落实在(行动中)。
15.班级的共同决定是面向班级全体成员的。
每个成员都是(平等)的,不应存在享有(“特权”)的同学。
执行标准要一致、稳定,(任何人)不能任意改动。
16.班级决定公布后,一些同学如果有意见,可以向(班级)提出。
在作出新的决定前,仍要执行班级(原有的决定)。
17.执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要(互相帮助),(协商解决)。
出现问题需要适当调整时,应该尽可能采纳(同学们的建议)。
18.面对班级协商中出现的问题和需求,还可以通过(向老师)以及(相关专业机构)的人员请教等多种途径协助解决。
19.从(共同协商)到通过多种(途径)解决问题,我们变得越来越(理性)。
如果每个同学都对班级建设抱有一颗(负责任)的心,勇于承担自己的责任,班级工作就会(不断改进),同学关系就会更加(融洽)。
第三单元我们的国土我们的家园
(六)我们神圣的国土
1.我国位于(亚洲东部),(太平洋西岸),领土辽阔广大,总面积约(960万)平方千米,居世界(第3位)。
面积仅次于(俄罗斯)和(加拿大)。
2.我国现有(23个省),(5个自治区),(4个直辖市)和(2个特别行政区)。
(北京)是中华人民共和国的首都。
3.在祖国大陆的东面,自北向南,(渤海、黄海、东海、南海)四海相连。
4.台湾省位于我国东南沿海,包括(台湾岛)以及附近的(澎湖列岛)、(钓鱼岛)、(赤尾屿)等岛屿。
台湾岛是我国第一大岛,山地面积大,气候温暖湿润,景色秀美,物产丰富,经济发达。
(台湾)自古以来是我国领土不可分割的一部分。
5.台湾岛有“海上明珠”、“亚洲天然植物园”、“海上米仓”、“东方甜岛”、“水果之乡”的美称。
6.国土的重要性:
幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间,我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。
祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
7.我国的地形:
我国有连绵巍峨的(高山)和气势磅礴的(高原),有群山环抱的(盆地)和一望无际的(平原),还有高低起伏的(丘陵)和横纵交错的(江河湖泊)。
8.三大平原:
东北平原、华北平原、长江中下游平原
四大高原:
青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原
四大盆地:
准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地
9.保护(世界遗产),需要人类的(共同努力)。
我们身边的(一山一水)、(一草一木)同样需要保护。
(尊重自然)、(爱护生态)和(保护环境),是我们的共同责任。
10.我国(地形复杂),(气候多样)。
有的地方(长夏无冬),有的地方(冬季漫长),有的地方(四季分明)。
有的地方(降水稀少),(气候干旱);有的地方(雨量充沛),(气候湿润)。
11.“一方水土养一方人”,不同地区人们的生产生活有着很大的(差异)。
随着时代的发展,不同地区之间的交往也越来越多,这需要人们不断增加了解,相互尊重彼此的生活习俗。
12.五岳:
(东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山)。
(七)中华民族一家亲
13.中华人民共和国是全国各民族人类共同缔造的统一的(多民族国家)。
在辽阔美丽的国土上,共同生活着(56个)民族,组成了中华民族大家庭。
根据2010年第六次全国人口普查数据,我国总人口已达到13.7亿。
其中,汉族人口最多,其他55个民族因人口数量相对较少,习惯称为(“少数民族”)。
14.在中华民族大家庭中,各民族分布呈现(大散居)、(小聚居)、(交错杂居)的特点。
随着我国经济社会的发展,各地区、各民族人口流动更加频繁,促进了相互间的交往交流交融。
15.我国各民族汇聚为一个大家庭,形成了(平等团结互助和谐)的社会主义(新型民族关系)。
16.在(奠定祖国疆域)、(开发祖国山河)和(维护领土完整祖国统一)的事业中,各民族都作出了重要贡献,谱写中华历史的辉煌篇章。
如:
抗日英雄,(回族的马本斋)。
17.经济:
各民族在长期的历史发展中,形成了一种相互依存的密切联系,我国经济今天取得成就是各民族共同努力的结果。
18.文化:
在长期实践和不断交往中,各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进,共同创造了光辉灿烂的中华文化。
(彝族、回族的火把节)。
19.我国各民族在长期发展过程中,(生活环境)、(文化习俗)等都有差别,表现在(服饰)、(饮食)、(民居)、(节庆)和(礼仪)等各方面。
全面建成(小康社会),一个民族也不能少。
20.苗族的芦笙、满族的旗袍、哈萨克族的冬不拉、蒙古族的胡同、黎族的棉纺织技术。
21.青藏高原有(“世界屋脊”)之称,2006年7月1日,被人们看成是“天路”的(青藏铁路)全线通车。
第四单元骄人祖先灿烂文化
(八)美丽文字民族瑰宝
1.我国是(多民族),(多语言),(多文种)的国家,人民币是的文字有:
(汉字、藏文、蒙古文、维吾尔文和壮文)。
我国文字的意义:
这些文字都是中华民族(智慧)的结晶,他们共同书写了祖国(悠久的历史)和(灿烂的文化)。
2.《中华人民共和国国家通过语言文字法》明确规定:
(国家推广普通话,推行规范汉字)。
3.汉字具有非常悠久的历史,是(世界最古老)的文字之一。
汉子的特点:
汉字是表意体系的文字,特别是早期汉字,直观形象,生动多姿。
4.汉字与绘画同出一源,早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。
汉字的这种写意性形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义。
5.汉字形体优美,具有十分独特的审美价值。
从甲骨文到楷书,每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格,构成了中华文化历史上一道道亮丽的风景线。
6.汉字的书法艺术更是绚烂多姿,异彩纷呈,是中华艺术宝库中的重要元素。
7.汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感,充分体现了中华民族伟大的创造力。
8.汉字形体与其所表达意义之间的密切关系,使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随,在中华文化中具有崇高的地位。
汉字之中有故事,汉字之中有文化。
从汉子的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。
9.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。
一个个字符就如同中华文化的活化石,传递着来自古代社会的音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。
10.汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富。
汉字很早就传入了朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区,对促进中国,对这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。
中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。
11.在今天这个信息化、全球化的时代,古老的汉字正焕发出新的活力。
随着中国文化在海外的影响日益增强,汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更重要的角色。
(九)古代科技耀我中华
12.在中华文化的历史画卷里,一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩,一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就。
13.中国是世界农业的主要发源地。
祖先们在长期的农业生产活动中,总结出丰富的农业生产经验,在与农业密切相关的天文历法方面,也取得辉煌成就。
这些靠劳动人民聪明才智获得的科学知识和生产技术,在世界上长期处于领先地位。
14.数学在中国古代被称为“算术”或“算学”。
中国古代十分重视数学研究及其运用,并取得巨大成就。
15.形态各异的青铜器、绚丽多彩的丝绸、精美绝伦的瓷器、造福千秋的工程建设等,向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。
16.造纸术、印刷术、指南针和火药,是中华民族杰出的发明创造,也是中国古代有代表性的科学技术成就。
17.东汉时,蔡伦改进造纸术,以树皮、麻头、旧渔网为原料,制造出了成本低廉、便于书写的纸。
造纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。
18.隋唐之际,中国出现了雕版印刷术。
人们先把写好的文字反贴在平整的木板上,扔刀刻出阳文反字,然后在板上涂墨,将纸平铺板上均匀刷印,最后将纸揭下,装订成书。
19.北宋时,毕昇发明了活字印刷术。
他把胶泥刻成一个个字模,然后烧制成陶活字,用来排版印刷。
他的发明是印刷发展史上的一座里程碑,被称为“文明之母”。
20.古代中国人很早就发现了磁石具有指示方向的性质。
北宋时,指南针开始运用于航海。
随着海外贸易的往来,指南针经阿拉伯商人传到欧洲。
21.火药是我国古代炼丹家在炼制丹药偶然发现的。
宋元时期,火药广泛应用于军事。
13至14世纪,火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。
22.造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明”,它们的广泛应用和对外传播,对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响。
(十)传统美德源远流长
自强不息的人格修养(崇尚明志、崇尚气节、讲究诚信、求新)
23.一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能屹立于世界民族之林。
中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德,深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。
不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点,如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。
24.明志就是确立志向,在向理想彼岸的远航中,只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦,而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。
25.气节指志气和节操,往往表现为坚持正义,在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。
气节是以廉耻之心为基础的,没有廉耻,就不能坚持道德原则。
26.诚信既是一个人的立身之本,也是一个民族、国家的生存之基。
“失信不立”是恒古不变的人生哲理。
27.求新是人格信用不可或缺的一部分。
求新就要与时俱进。
没有求新,个人就不能发展,社会就不会进步。
求新精神体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。
28.如何提高人格修养?
人格修养离不开学习和实践。
好学善学、学以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。
29.在崇尚人格修养的文化精神浸润下,中华民族产生了一代代品行高洁的人士。
他们的伟大人格始终是后人前进的路标。
立己达人的仁爱精神(立己达人、宽容、推己及人、民胞物与)
30.孔子说:
“己欲立而立人,己欲达而达人”。
在自己谋求生存与发展的同时,也要帮助他人生存与发展,这就是传统美德中“立己达人”的仁爱精神。
31.宽容是仁爱之心的重要表现。
古人强调要严于律己,宽以待人,认为做到这一点,人与人之间就可以减少摩擦,增进和睦。
32.发扬仁爱精神要推己及人。
尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。
33.这种仁爱之心推广到极致,就是“民胞物与”的精神。
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
34.爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代,许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想,以天下为己任,前赴后继,保卫祖国,关怀民生。
这种可贵的精神是使华民族历经劫难而不衰。
35.每个人的命运都同国家的命运紧密相连。
国家富强,人民能够幸福;国家衰弱,人民跟着遭殃。
36.爱国的内容:
爱国的内容十分广泛。
热爱祖国的山河,热爱民族的历史,维护国家的尊严,捍卫国家利益,在危难之时英勇战斗,在安定之时奉公守法,都是爱国的表现。
37.爱国情怀与忧患意识相伴随,这种忧患意识集中体现在关心祖国的前途命运,为建设一个理想的国家而不懈追求。
38.中华传统美德的重要性:
源远流长的中华传统美德是强大的文化基因,深深影响着中国人的精神气质。
在实现中华民族伟大复兴的事业中,传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。
部编五年级道德与法治上册
【期末试卷一】
一、判断我能行。
(下面对的打“V",错的打"X")(18分)
1.随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对事情有了自己的看法。
()
2.为了纪念我国古代科学家对世界科学技术的伟大贡献,国际上用屠呦呦的名字来命名月球上的环形山。
()
3.这几天卫生委员请假,虽然没人监督但我们仍要按时打扫。
()
4.相传,元朝时,黄道婆在海南岛学会了黎族人民的棉纺织技术,并进行改良、传播。
()
5.未成年人也可以进入营业性歌舞娱乐场所。
()
6.汉字形体优美,具有十分独特的审美价值。
从甲骨文到楷书,每一个阶段的汉字星现出不同的字体风格,构成了中华文化史上-道道亮丽的风景线。
()
二、快乐选一选。
(20分)
1.()是台湾岛上唯一的天然湖泊。
A.镜泊湖B.洞庭湖C.日月潭
2.()是中国人发明的-种计算工具,制作简单,携带和使用也很方便。
A.计算器B.算盘C.司母戊鼎
3.下列()不是由古代边疆地区的少数民族传入内地的。
A.棉花B.芝麻C.大蒜D.玉米
4.别人在与我主要动沟通时,我态度正确的是()。
A.从对方的发言中把握关键内容,做好回应的准备
B.左顾右盼,向窗外张望
C.面无表情,对他说的话既不肯定也不否定
5.老师让小红安排下星期的值日工作,小红的这安排让许多同学不满意。
小红应该()。
A.反正是老师让我安排的,与自己无关
B.搞清楚大家为什么不满意,再重新安排
C.把不满意的同学全交给老师处理
D.觉得自己很委屈,以后再也不安排工作了
三、读一读,说一说。
(12分)
到了秋天,村里家家户户玉米大丰收。
可一想到燃烧的秸秆和漫天的浓烟,我和小伙伴怎么也高兴不起来。
我们利用课余时间上网查阅资料,向农技站技术员请教,到相关部门访谈,并了解当地相关的火灾情况,研究焚烧秸秆对环境的危害,最后写成调研报告。
我们想要告诉村民,不要再楚烧秸秆,应由村里统一进行无害化处理。
可是,接下来的宣传说服工作进展得并不顺利。
大人们说我们没有经验,不懂农业生活,管不了生产的事。
遇到问题,我们没有放弃。
大家商量,先从自己家开始做工作,向自己的长翠说清焚烧秸秆的危害,说服他们给大家带好头。
同时,我们还找到了村委会主任。
他非常支持我们,把我们的调研报告张贴在村里的宣传栏中,还请我们参与村委会的监督工作。
这项活动虽然花去了很多的休息时间,但是谁也没有抱怨。
看到村里的浓烟日渐淡去,听到村里长翠的夸奖,我们心里美美的。
赵欣瑜
从片段的分享中,你认为课余生活可能给我们带来哪些收获?
四、你问我答。
(23分)
1.简单介绍一下我国的文字及其重要性。
(11分)
2.说一则历史上民族交流交融的事例。
(12分)
【期末试卷二】
一、判断我能行。
(下面对的打“V",错的打“X")(18分)
1.放学后我喜欢先打球,再做功课。
()
2.中国现在印刷厂还是铅字印刷技术,与宋代的活字印刷没有本质区别。
()
3.王朋和我的关系好,选班长时我要选他,如果他当上了班长,就算我犯了小错误,他也会护着我。
()
4.《中华人民共和国宪法》第四条规定:
中华人民共和国各民族一律平等。
()
5.吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。
()
6.数学在中国古代被称为“算术”和“算学”。
中国古代十分重视数学研究及其运用,并取得巨大成就。
()
二、快乐选选。
(20分)
1.下面对“众人拾柴炎焰高”,理解正确的是()。
A.我在班里学习成绩最好了,谁都要听我的
B.遇到什么事要相互协商,相互合作
C.取笑别人的弱点,缺陷
D.对成绩差的同学嘲讽,挖苦
2.()是战国时期蜀邵太守李冰父子在岷江上修建的大型水利工程.
A.长江B.都江堰C.黄河
3.星期六,班里组织护绿活动,下面错误的想法有()
A.带好工具,早点出发B积极响应C我想睡懒觉,反正少我一个也没关系
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