《提升科技创新项目的水准和表现》.ppt
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提升科技创新项目的水准和表现,向世清2017年9月,序科技创新项目,研究并解决一个较为复杂并有意义的问题就是研究性科技项目,青少年科技创新项目分为十三个学科可分为两个大类各有不同要求、技巧,为什么会有这样有趣、相似的表情?
科学是发现奥秘的方式,科学论文类项目用各种论证或实验方法研究并证明某种规律、因果、观点等,现在我们的生活一刻也离不开科技,技术是改变世界的本领,工程类项目用技术和实验设计并实现新的实物样品试验并证明功能和性能进步,已有的科创项目如何提升水准?
如何优化表现?
第一部分评价标准再理解,创新性科学性实用性自主性伦理性,项目的立意提出的观点有否新意实施方案有否新意(包括目标、方法、材料的选择)结果是否有新意、有创见?
结论是否有所发现,或增加了新的知识?
创新性,选题符合客观科学规律有一定科学依据立论明确方法合理结果数据翔实结论论据充分,科学性,目标符合某种社会需求解决方法可行方案较之前有较大改进结果(成果)有推广应用的前景有可能高效可靠地推动社会、技术与经济的发展。
实用性,从选题开始的整个研究进程接受成人指导的程度独立制备或操作实验器材的比重对课题方方面面的充分理解展版制作、实验展示、问辩交流上,对问题的表述简洁明了、清晰准确;靠的不是背诵,而是理解;明白与相关研究的关系,以及下一步扩展研究的设想等。
自主性,第二部分科创课题核心要素,创意思路研究思路研究过程研究结果研究结论创新要点应用延展,项目的具体思维逻辑架构,文献分析,问题定义/需求分析,方案设计/思维构想,系统设计,研究分析实验计算测试改进,研究结论,创新总结,研究限制,未來研究方向,应用价值,是什么?
干什么的?
(主题思想)怎么来的?
(来龙去脉)(兴趣来源、学术来源)为什么?
有什么疑问?
想怎么样?
(研究动机)做了什么?
(目的内容)采用什么方法、原理和技术?
用到了什么?
(原理方法)别人已经做了什么、还有什么需要更好?
(文献分析)设想了什么?
假设了什么?
为什么这样假设?
(科学设想)设计了什么、设计中有哪些巧妙、不同的?
(结构设计)过程是什么、做了什么实验?
(过程步骤)研究了什么指标、数据?
分析了什么?
(实验分析)做到了什么、得到了什么、解决了什么?
(结果成果)什么做得更好、更新、更?
对比什么?
(创新关键)有什么用途?
今后进一步怎样?
(功用意义)参考文献,项目研究过程与关注要素,课题研究的关注重心,提出了一个新的值得解决的问题设想了一种解决问题的新思维、新构想、新方案、新结果以一种新方法或新形式解决了已有问题或者新提出的问题以一个有新意的过程对问题进行了尝试研究解决做了设计做了制作做了测量(收集实验数据)做了改进做了比较做了分析提出了结论、分析了创新点、畅想了进一步的改进提炼或重构研究设想,项目的完备内容与关键核心,如何发现“问题”选题如何设计“方案”思路如何开展“研究”方法如何总结“成果”分析如何体现“价值”讨论,第三部分核心要素一一斟酌,选题切入研究思路研究方法结果总结结论分析创新要点应用延展,选题切入的审视和斟酌,18,确认问题,总结评估,问题意识是创意创新的灵魂,青少年的科技创新选题,金点子GoldenIdea,灵感来自何处?
灵感是什么?
灵感想干什么?
灵感的依据和道理是什么?
灵感的结果可以怎么样?
可能的选题范围身边的物品生活的用具周围的事情媒体的热点大自然的未知内容学习的问题科技的问题节能环保的技术或者器具,一双善于发现的眼睛,一颗充满好奇的心,选题切入的常见误区,共享单车密码锁?
选题来源于生活么?
选题的切入点好么?
选题的角度准确么?
选题思路有创意么?
怎样将问题科学化、具体化、准确化?
科学升华学术规范,已有相近研究的特点及优缺点分析现行研究存在的问题及已有解决办法(还有什么没有解决的)本课题要达到的设计目标(怎么解决还没解决的问题)(新思路、新办法、新结构、新结果),研究现状及设计目标,强调为了知道项目是否创新,要学会查阅文献,文献查阅文献综述文献分析明确现状筛选目标,创新先要创意,创意的本质是想到新的结果和方法,创意就是你先有一个解决问题的新设想,具有特别创意的科创作品,创意是什么?
创意形成的过程与因缘,关注,观察,理解,质疑,提问,创意一定可以讲出一个有意思的故事,1、好奇心发明的起点,创新的最初动力;2、好奇兴趣志趣锲而不舍创新,兴趣故事:
由好奇到创新,从解决感兴趣的常见问题入手,捕捉自己的创意灵感,形成自己的创意设计,然后通过研究形成创新结果。
A-A制付款刷卡器,走进生活走进人群走进大自然走进知识海洋,从胡思乱想到奇思妙想,相同现象引出不同问题相同问题引出不同解答,问题,解决问题的模式,常规性求解,创新性求解,创新关键:
解决问题,奇妙不同,先找准问题!
金点子GoldenIdea,你的解决办法必须与众不同奇妙新颖独辟蹊径比所有的已有都好那么一丁点,解决问题的新思路讲清楚了么?
逻辑清晰准确么?
符合科学规律和思维么?
一个项目的最佳逻辑目标单一清晰、大小适度逻辑单向连贯因果首尾相互呼应,最强调跳出思维定势打破惯常限制,手指转动充电手机,为了降低肺炎的诊断与治疗成本,澳大利亚的科学家们想出了一个新办法:
让智能手机变成听诊器,利用云计算技术帮助人们更方便地诊断肺炎。
智能手机变成听诊器,世界上每一种物品都是一步一步的进步和创新的结果。
创新=创造发现奥秘的、(科学研究)变无为有的、(创新发明)改善更新的、(技术革新)(更新的、更好的、更方便的、),有关创新的审视和斟酌,手提电话,贝尔发明的电话,程控电话,手摇电话,电话的变迁,创新点表述与应用价值表述,创新点:
你的创新在哪里?
你的创新是什么?
你的创新进步有多少?
你的创新与以前有何不同?
你的创新与前人有什么不同?
应用价值:
你的创新改变了什么?
你的创新改善了什么?
你的创新给世界带来了什么新内容?
你的创新可以用到什么地方?
你的创新对今后有什么影响?
创新的不同类别和角度问题新思想新方法新结果新用途新能力新,值得研究并创新的最低要求要么问题有新意要么解决方法和思路有新意要么结果有新意,可升降的马桶盖,研究方法,方法选择方法种类方法内容方法流程,不同的课题需要不同的方法。
一个课题往往需要两三种研究方法才能完成。
实验研究法:
依据一定的理论或假设,进行有计划的科学实验。
类似的方法还有观测、观察、考察等。
调查研究法:
依据研究目标,确定调查目的、对象、方法等,进行调查,对调查结果进行整理、分析等。
分析研究法:
把一个现实问题转化为数学问题,进行数学分析。
文献研究法:
查阅、分析、整理资料,找出规律,得出结论。
创造发明法:
依据创造发明的原理,进行创造思维,对某种物品或仪器等进行改进或改造。
破裂细胞,提取DNA,16SrRNA基因V3区PCR扩增,变性梯度凝胶电泳(DGGE),割胶、纯化、转化、测序,实验流程,培养液样品,研究思路和方法好么?
实验方式科学么?
研究过程规范么?
数据记录分析正确么?
结果表达方式好么?
当前时代的科学类创新,更关注环境、能源、生命、生物等领域的自然科学内容,包括动植物、自然条件等方面,也包括社会管理等等。
青少年还应关注社会变化。
当前时代的工程类创新,以发展传感器、电子技术、自动化、信息计算与处理的智能化系统的为主要特征,制定研究或“造物”计划,依据设计方案;采用材料、零部件、模块、;进行制作、连接、装配、测试、;使用技术、工艺、工具、仪器、设备、装饰、美化、标识、点缀、。
具有特别功能的无人机,什么是工程作品设计?
设计什么?
在确定研究对象的研究目标后,在满足功能等前提下,对作品的结构、形状、材料、体积、机构、能源、工作效果和功能结果以及如何用技术和工艺做成进行设计。
设计最主要的是要达成某种新的功能或者更好的性能,设计流程,信息收集及调研,概念性设计草图,设计方案确定稿,平面或是三维效果图,方案工程图纸,样机模型,思维发散,思维收敛,方案评审,设计准备提出设计要求根据任务制定计划设计定位创意草图构思草图设计草图设计效果图手绘效果图电脑效果图与计算机辅助设计结构设计造型设计中的结构设计与绘制工程图模型制作设计选择使用技术、工具、材料、用品、零件等设计制作过程的步骤和顺序等,制作要达成作品的功能展示,有效使用各类工具设备条件,52,论文用图实例,论文用表实例,表的编排,一般是内容和测试项目由左至右横读,数据依序竖排。
表应有自明性。
每一表应有简短确切的题名,连同表号置于表上。
表的各栏均应标明“量或测试项目、标准规定符号、单位”。
只有在无必要标注的情况下方可省略。
表中的缩略调和符号,必须与正文中一致。
数据科学详实图表、照片等,图:
示意图、模型图、实物图、照片等设计结构图数据变化曲线图(自变量因变量)表:
数据对应变化表(自变量因变量)实验材料、工具等列表顺序、步骤等列表分类列表影响因素等平行列表相关事项等列表,结果和结论,结果:
通常用数据、曲线、图表、公式或用文字叙述来表达。
有的结果需要与以往的研究结果结合起来,归纳出几条结论。
结果要准确可靠,结论要恰如其分,令人信服。
文字叙述简短、精练。
结果结论分析归纳好么?
严谨求实么?
完备充实么?
分析推断合理么?
归纳描述适度么?
第四部分提升表现核心技巧,阐述创意思路表述研究思路叙述研究过程陈述研究结果分析研究结论重申创新要点简述应用延展,现场问辩,现场问辩3位以上本学科专家独立问辩,每位专家问辩10?
分钟,展板内容,科学论文摘要、选题目的、研究思路与方法、实验过程与方法、实验数据、结果与讨论、创新点、参考文献。
工程学类(含创造发明)摘要、选题目的、应用原理、设计思路与方法、技术和机构方法、性能测试、结论、创新点、参考文献。
科学课题的关键:
所研究的对象具备什么样的规律?
可以达到什么样的指标?
怎样证明这一规律?
实验手段是怎样的?
创新点究竟在哪里?
课题科学内容表达的主要方面,重要点:
理清思路、突出重点、完善内容。
工程课题的关键:
所设想的装置或系统有什么样的功能?
可以达到什么样的指标?
具有什么样的结构?
怎样达到最佳的效果?
课题演讲与答辩交流核心技巧,内容上讲明五点来龙去脉工作思路与方法过程要点解决情况创新要处语言上注重四点言简意赅层次清晰抑扬顿挫图表辅助,演讲中注意三点做好“导游”信息与努力完整思路与逻辑凸显答辩中强调六点听清问题针对回答实事求是商量请教避免反驳适当引发,前提放松自然,精神充沛主动亲和,谦恭礼让,模拟训练熟能生巧,时间到位20-50遍,反复提升,开宗明义,把最重要的内容一开始就点出来,唤起评委注意,使他们对工作精华先有所了解,然后再谈细节;朴实无华,尽量让数据说话,做到言之确凿,杜绝夸大与言过其实;多说多练,尽量使用通俗语言,以非专业对口的人也能听明白为度。
口头陈述,核心与精华,为什么选择这个选题?
关于这个选题,你了解前人做了多少?
怎样做的?
有多少你的新内容?
与前人有什么不同?
你有哪些创新?
你做成功的有哪些?
比别人有什么进步?
今后有什么影响?
第五部分两个完整典型案例,黄瓜条快速切割器,研究:
方案行不行?
用什么技术做到?
切割器设计尺寸?
实用效果实验,研究性科创小课题例,蚂蚁窝的奥秘,谨以此书献给,创新项目的提升有办法!
69,祝大家进步、成功!
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