必修一2.5自由落体运动_[高中物理_物理教学_PPT课件].ppt
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2.5自由落体运动,安丘一中物理教研室周军,
(1)匀变速直线运动的速度、位移公式是怎样表示的?
(3)怎样从纸带上求加速度?
根据:
x=at2,复习:
(2)从纸带上判断物体做匀加速运动的依据:
相邻相等时间内的位移之差(变化量)为常数,v0=0,亚里士多德的落体理论:
物体下落得快慢与物体的质量有关,质量越大,下落越快。
伽利略对落体运动的结论:
物体下落的快慢与物体的质量无关,伽利略从实验和理论两方面对亚里士多德的理论提出质疑。
一自由落体运动,1、定义:
2、条件:
物体只在重力作用下由静止开始下落的运动。
a.只受重力作用b.由静止开始下落即:
v0=0,二、自由落体加速度,在同一地点一切物体在自由落体运动中加速度都相同,叫自由落体加速度(或重力加速度)。
1、概念:
2、方向:
竖直向下,3大小:
在地球上的同一地点自由落体加速度都相同,但不同的地点和高度稍有差别。
注:
一般情况下g=9.8m/s2粗略计算还可取g=10m/s2,看图片,找规律,总结:
自由落体运动是、,的直线运动。
初速度为零,加速度为g,匀加速,三、自由落体运动的规律,四、自由落体运动的应用,如何估测悬崖(楼房)的高度?
如何估测峡谷(水井)的深度?
测高度、深度,为了测出井口到水面的深度,让一个小石块从井口落下,经过s后听到石块落向水面的声音,求井口到水面的大约深度(不考虑声音传播所用的时间),h=19.6m,牛刀小试,测反应时间,操作:
一个人捏住尺子的上端,保持直尺竖直不动,另一个人手指呈捏的姿势,在直尺的下端零刻度处等待。
前者释放,后者捏住。
注意后者要紧盯着前者的手,且在捏的过程中手不能上下移动。
读数:
直尺下落距离,即后者所捏处的刻度值。
处理:
根据位移公式可计算出直尺下落的时间。
原理:
人的反应时间等于直尺下落的时间,利用自由落体运动的规律测反应时间,1.径迹对应的时间是否与曝光时间相等?
2.如何确定轨迹AB的实际长度?
3.石子在经过AB的运动是否自由落体运动的一部分?
3估测曝光时间(课本做一做2)对照课本做如下分析:
解:
由题意知,物体从开始到A点下落高度为1.93m,设用时为t1,从开始到B点下落高度为2.05m设用时为t2,根据h=gt2/2,代入数值得:
1.93=4.9t122.05=4.9t22因此:
t1=0.6275s,t2=0.6468s故得:
曝光时间t=t2-t1=0.0193s,随堂检测,1.自由下落的物体,它的初速度为_,其加速度叫做_加速度,通常大小取为_,符号为_。
在地球上不同的地方,一般来说,g的方向是_(填“相同”或“不相同”),但都是竖直_的;g的大小_填“相同”或“不相同”)。
3.自由下落的物体,1s末的速度是m/s,5秒内的位移是m。
2.小球A的质量是小球B的质量的2倍,从同一地点高度自由下落,则:
()A.球A比球B先落地。
B.球A着地时速度比球B着地时的速度大。
C.球A的加速度比球B的加速度大。
D.两球着地时速度相等。
D,随堂检测,小结:
性质,规律,应用,初速度为零的匀加速直线运动,h=gt2/2vt=gtvt2=2gh,测反应时间、测高度深度等,条件,v0=0只受重力,请同学们课下及时整理本节知识到笔记本,
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