3-2关于中小学道德与法治课、思想政治课安排、落实取得成效的说明报告.docx
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3-2关于中小学道德与法治课、思想政治课安排、落实取得成效的说明报告.docx
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3-2关于中小学道德与法治课、思想政治课安排、落实取得成效的说明报告
关于中小学道德与法治课、思想政治课
安排、落实取得成效的说明报告
近年来,我校紧紧围绕“立德树人”的根本目标,注重实践体验环节,抓好道德与法治课程建设,让新时期道德与法治工作不断焕发生命活力,走进学生心中。
一、工作部署
构建全方位的道德与法治课程体系,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,道德与法治为先。
在学科教学中渗透道德与法治的目标,从多种举措落实道德与法治的要求等。
二、组织领导
组长:
李丹
副组长:
马俪于娜王桂芳
实施组长:
王玉珍王琼
成员:
道德与法治专兼职教师
三、具体措施
(一)建构全方位的道德与法治课的体系
全校一直六年级每周两节道德与法治课。
遵循思想品德形成规律和学生成长成才规律,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,推进素质教育的深入实施。
(二)学科教学中渗透道法的教学目标
各学科教师备课时,在教案中充分发掘道德与法治课的教育,使课堂教学体现社会主义核心价值观教育、文明礼仪养成教育。
(三)多种举措落实道法课的要求
道德与法治课是一个庞大而系统的工程,为将这项工作做得扎实、创新,我校从多渠道,利用多种举措落实道德与法治教育。
1.更新教师教育教学理念
总体来看,道法的教学目标的实施很难靠教师单纯的讲授灌输而落实,必须由学生在教师创设的具体教学活动过程中通过不断地体验、内化而形成,我校开展了丰富多彩的校本培训活动:
外出学习培训、班主任经验交流、板报比赛、微队会比赛等,使教师真正树立“以学生发展为本”的理念,真正理解“人人都是道法工作者”的内涵。
2.抓住时间节点开展各项活动
学校利用各种重要的时间节点开展各项道德与法治活动,元宵节组织学生赏花灯,清明节走进烈士陵园,五一节开展爱劳动传美德活动,六一儿童节开展“拥抱新时代争做新时代好队员”入队仪式及儿童节庆祝活动,国庆节开展“向国旗敬礼”活动,指导学生了解祖国历史及新时代所取得的伟大成就,培养热爱祖国的情感。
四、制度保证
为确保活动落实,学校将开展的道德与法治课、思想
政治理论课具体到实际生活中,并制定了一系列制度,如:
在学校管理方面,以自由、平等、公正、法治的精神开展
工作,完善了《依法治校工作制度》、《教师代表大会制
度》、《教学课程安排设施纲要》《教育教学工作量化考
评制度》、《学生奖惩制度》等;等。
通过制度体系的建立和完善,使开展的道德与法治课、
思想政治理论课具体到生活和学习的各个方面,师生做到
了有章可循。
五、取得成效
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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