阅读理解知识点总结.ppt
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强化班阅读理解知识点总结,2,一、记叙文阅读之修辞手法答题技巧,1、比喻这句话运用了比喻的修辞手法,把比作,更生动形象地写出了特点,使句子更具体,给人以鲜明的印象,表达了作者对这个事物的感情。
2、拟人这句话运用了拟人的修辞手法,把人格化,生动形象地写出了事物特点,给读者留下鲜明的印象,表达了作者对该事物强烈的之情。
3、排比这句话运用了排比的修辞手法,使文章的节奏感更强,强调了内容,增强了文章的说服力和感染力(使人印象深刻)。
4、夸张这句话运用了夸张的修辞手法,引起丰富想象,更好地突出事物的特征,引起强烈共鸣(使人印象深刻)。
3,二、记叙文阅读之题目类试题答题技巧,文章标题的作用:
1、文章的主要人物/事件2、文章的主要事物3、文章的中心思想4、设置悬念,吸引读者阅读兴趣5、文章的线索,4,题目作用类试题答题两步走,第一步:
分析题目的表层作用第二步:
分析题目的深层作用,5,三、记叙文阅读之概括内容的答题技巧,概括内容的方法:
串要素组句法。
记叙文六要素:
时间,地点,人物,起因,经过,结果。
记叙文的顺序:
顺叙:
条理清楚倒叙:
设置悬念,内容曲折,吸引读者。
插叙:
使内容丰富,曲折,深化主题。
6,记叙文的人称:
第一人称:
增强了故事的真实性,便于抒发情感。
第二人称:
便于抒情,使作者的情感更加强烈。
第三人称:
灵活多样。
7,四、结构作用类试题答题技巧,首段的作用:
(两开一创设一为一总)1、开门见山,开宗明义。
2、开篇点题,点明中心。
3、创设情境,渲染气氛。
4、设置悬念,吸引读者。
5、为下文做铺垫。
6、总领全文,引起下文。
8,关键段落作用题答题技巧,两步走:
1、在结构上总结作用。
2、在内容上总结作用
(1)表达了作者的情感。
(2)揭示了道理。
9,过渡段的作用:
承上启下。
承接上文,开启下文。
尾段的作用:
1、总结全文,点名中心。
2、篇末点题,画龙点睛。
3、首尾呼应,照应开头。
4、拓展延伸,发人深思。
5、深化中心,升华主旨。
10,五、主题的表现手法,十种表现手法:
设置悬念,对比,衬托,铺垫,欲扬先抑,象征,联想与想象,伏笔,借景抒情,托物言志。
11,答题模板:
1、设置悬念:
设置悬念,吸引读者的阅读兴趣,使故事情节波澜起伏,使人物品质在曲折的情节中突显出现。
2、对比:
突出了某种事情的的特点,更好地表现文章的主题。
3、衬托:
突出了对象的特征,是描述对象的形象更加鲜明,给人的印象更加深刻。
12,4、铺垫:
为下文做铺垫,使后文的故事情节顺理成章。
5、欲扬先抑:
使故事情节波澜起伏,避免了平铺直叙,突显了描述对象的特点,从而深化了主题。
6、象征:
将抽象的精神/品质/特点,具体化,形象化,深化了文章的主题。
13,7、联想和想象:
可以生动形象地塑造人物的形象,在突出文章主题方面起到了积极作用。
8、伏笔:
为下文埋下伏笔,这种写法更加含蓄,使文章结构更加紧凑,体现了作者的严谨。
14,9、借景抒情:
情景交融,使文章充满诗情画意。
10、托物言志:
通过描述对象融入自己的情感,寄托了作者的心态/追求。
15,六、表达方式类试题的答题技巧,五种表达方式:
记叙,描写,议论,抒情,说明。
其中,记叙重过程,议论重观点,描写重印象,说明重介绍,抒情重情感。
16,七、理解文中重点词语答题技巧,1、理解词语本意。
2、名词/代词,首先找到词语的所在位置,答案就在这个词语的前面或后面。
17,八、归纳文章中心思想,本文通过事件,赞扬了的品质,表达了情感。
18,十、说明文阅读常考题型及解题技巧,说明方法十种巧记:
两列两比,下诠分举,作摹。
19,常考的六种说法方法的判定及作用:
1、举例子判定:
列举事例来说明情况。
作用:
易于理解,具体可信。
2、作引用判定:
引用文献资料、诗词、俗语、名人名言等。
作用:
内容丰富充实,有说服力。
20,3、作比较判定:
对相同点或不同点进行比较。
作用:
突出事物特征。
4、列数字判定:
通过数字和比例来说明情况。
作用:
准确、有说服力。
21,5、打比方判定:
实为说明文里的比喻句。
作用:
生动形象,便于理解。
6、分类别判定:
分门别类地对事物进行说明。
作用:
条理清晰。
22,十一、文言文专题讲解,文言文阅读解题四步骤:
1、快速浏览标题2、仔细分析标题3、结合注释速读全文4、对症下药解答问题,23,之的四种用法和意义,1、语气助词“的”2、动词,到去,往3、代词,指代人、事、物。
4、用在主谓之间,取消句子的独立性,不翻译。
24,三种特殊句式,1、倒装句2、省略句3、判断句背诵诫子书勉谕儿辈范仲淹二岁而孤,25,十五、名著专题,水浒传西游记三国演义红楼梦的常考知识点例如:
三国演义中忠义的化身是,他的忠、义、勇、谋、傲的事情分别是,26,冲刺课程小升初22套全真试题及模拟题,27,谢谢,28,
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