西师版五年级下折线统计图课件一.ppt
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西师版五年级下折线统计图课件一.ppt
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折线统计图,课件设计:
陈驰四川省南溪县红光学校,交流与调查,2003年的时候你几岁啦?
谁来说一说自己对甲型H1N1流感的了解。
2003年上半年,一种由冠状病毒引起的严重呼吸系统传染病“非典型性肺炎”(SARS)肆虐我国。
在党和政府的领导下,全国人民同舟共济,采取全面的防控措施抗击“非典”,终于战胜了这场灾难。
4月26日新增”非典”病人113人;5月1日新增”非典”病人122人;5月6日新增”非典”病人70人;5月11日新增”非典”病人42人;5月16日新增”非典”病人28人;5月21日新增”非典”病人8人;5月26日新增”非典”病人5人;5月31日新增”非典”病人1人。
北京2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人的情况,北京地区2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计表,2003年6月1日,观察:
条形统计图与折线统计图在表示数量方式上的相同点和不同点,
(1)相同点:
(2)不同点:
26日1日6日11日16日21日26日31日,140120100806040200,北京地区2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计图,2009年5月14日制,人数,113,122,日期,70,48,28,8,5,1,制作步骤,横轴纵轴,确定数据间隔,画网格线,描点标数据连线,标题名称、制图日期等信息,26日1日6日11日16日21日26日31日,140120100806040200,2009年5月14日制,人数,113,122,日期,70,48,28,8,5,1,复述制作步骤:
画横轴、纵轴,确定数据间隔距离,画网格线,描点标数据连线,标题名称、制图日期等信息,北京地区2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计图,26日1日6日11日16日21日26日31日,140120100806040200,2009年5月14日制,人数,113,122,日期,70,48,28,8,5,1,北京地区2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计图,条形统计图与折线统计图各自的功能特点,条形统计图:
很容易看出直条表示的数量的多少。
折线统计图:
既能用点来表示数量的多少,还能用线条(折线)反映出数量之间的增减变化幅度或变化趋势。
对比归纳,生活中的折线统计图,股票分析图,心电图,LG显示屏测试统计分析图,折线统计图在生活中的应用,记忆的遗忘曲线示意图,生活中很多数量也呈一定的上升与下降的变化情况。
想体验这种变化的过程吗?
好,请你用手势比划下面这些数量的变化过程。
(1)从春天到冬天,梧桐树上树叶数量的变化。
(2)我们的家乡宜宾一年四季的平均气温变化情况。
活动体验,年九寨沟月平均气温统计表,操作应用,年九寨沟月平均气温统计图,2009年5月14日制,181614121086420,平均气温(),12,4,8.7,14,0,2.5,看图说一说,11,17,16,8.3,2.4,2.3,1、要分析小明同学一个学期5个单元考试成绩是进步了还是退步了,应该选择()比较合适。
统计表条形统计图折线统计图,2、如果要对小明一次半期考试的语文、数学、英语、科学、品德五科成绩制成统计图进行分析对比,应该选择()比较合适。
分析与思考,3、妈妈记录了钟毅0岁到10岁的身高,如下表:
A.条形统计图B.折线统计图,4、为了参加某次体育比赛,体育老师量得学校运动队的六名同学的身高情况如下:
如果让你把上面的两组数据分别制成统计图,第一组数据你选择制成(),第二组数据选择制成()比较合适。
B,A,403020100-10-20-30,气温:
早晨中午晚上,时间,地五月日气温变化统计图,10,36,8,403020100-10-20-30,气温:
早晨中午晚上,时间,地五月日气温变化统计图,-12,-29,-23,403020100-10-20-30,气温:
早晨中午晚上,时间,地五月日气温变化统计图,28,20,18,吐鲁番,南极,宜宾,辨析升华,拓展运用,这节课有什么收获?
还有什么疑问?
1.收集自己本期语文或数学的单元成绩,制成折线统计图,并分析自己的成绩状况。
2.书上练习二十四第1、2题。
课堂小结,课后作业,
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- 西师版五 年级 折线 统计图 课件