研究生学术素养课程讲座笔记.docx
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研究生学术素养课程讲座笔记.docx
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一、用高新技术促进传统产业的技术进步:
1、个人经历:
出国交流,中国人民是伟大的人民,美国人民也是伟大的人民
2、制造业的重要地位与作用:
l国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)
l制造业的重要性:
是国民经济的物质基础和产业主体,是国家工业化和现代化建设的骨干,国家安全的保障
l制造业问题:
与工业发达国家仍存在差距,自主创新能力不强,资源紧缺,环境问题严重,产品以中低端为主,附加价值不高;核心制造技术基础薄弱:
技术创新体系尚未形成
l美国“重振制造业”的新动向值得关注
3、科学研究面向国民经济主战场:
l球墨铸铁—工程材料的一次突破
l轻量化材料精密成形制造技术
l镁合金的研究与开发
l大型铸锻件制造技术
4、用高新技术促进传统产业的技术进步高新技术与制造技术相互融合,发展高技术含量装备制造业
l广泛采用信息化技术
l绿色制造是制造科技的发展方向
l与高新技术相互融合、制造技术发展日新月异
l信息技术大大促进和提升了制造技术水平
l极端条件下制造是制造技术发展的重要领域
5、要站在学科前沿:
6、顽强拼搏的作风:
l攀登科学道路没有捷径:
靠顽强拼搏,靠勤奋好学,靠埋头苦干
7、要有崇高理想和奉献精神:
8、结束语:
l面向国民经济主战场,有创新思维,有顽强拼搏与实干作风,有崇高理想与奉献精神,有健康体魄与全面发展
二、面向产业发展的研究生科研能力培养:
1、面向产业发展的学科人才培养:
l面向产业的学科及其特点:
将自然科学原理应用至各个生产部门,学科发展与社会需求直接相关,兼具集成性与交叉性,传统性与创新性有机结合
l人才培养目标是在相应的产业领域从事规划、设计、生产、原材料的选择研究和管理等方面工作的高水平人才
l产业发展需要高水平的人才
l未来工程师需要具备的素质:
足够强的分析技能,心灵手巧,勇于创新,良好的沟通能力,敬业精神,商业运作与管理能力,领导力,很高的道德标准,灵活性,终生学习
l如何培养适应产业发展的人才:
理论与实践结合,工程与科学结合,技术与管理结合
2、如何培养自己的科研能力:
l科研能力的含义:
抓住事物本质的智慧、理解他人及完成目标的能力、敢为人先的精神
l获取知识的能力:
学习能力,要养成喜欢学习的习惯,宁静致远,潜心学习、自然学习、交流学习、实用学习
l运用知识的能力:
思维、实践能力。
发现问题、分析问题、解决问题、交流合作、总结提高
l变革知识的能力:
创新能力,创新意识—具有能正确怀疑常识的能力及敢为人先的精神,科学方法—明确定位、进入前沿、互相激励、创造性思维方法,
三、计算摄像学—从国际前沿看挑战
1、国际前沿:
l无人驾驶汽车
l飞行器自主编队
l四维电子显微镜
2、计算摄像学:
l研究意义与现状分析:
传统摄像单视角、固定光照、固定焦距、固定动态范围,突破现有成像机制局限性、实现高可见性、高分辨率、高精确度的复杂场景计算采集与计算重构
l计算摄像学:
成像要素可计算,更高效的获取更丰富的视觉信息,
l计算摄像学理论研究的科学本质问题:
复杂场景的计算采样与计算重构“看得见”+“看得清”
l计算光路:
光谱信息,通过时间、空间复用采集获得高光谱分辨率,牺牲时间、空间分辨率
l成像理论与装置的发展瓶颈:
光信号难以计算分析,数字信号高频信息修饰,计算信息数据量巨大
l压缩感知理论
l空时光采集与重构
l新型成像设备研究现状
3、未来计算摄影学:
l微型化
l巨型化
l关键科学问题:
高效获取更多光信号,解析采集到的光信号,定义视觉信息的特征,构建新的成像平台/范式/模型
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- 研究生 学术 素养 课程 讲座 笔记
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