《小露珠》优质ppt课件.ppt
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,动物和植物朋友们都喜欢小露珠,这是为什么?
学习提示
(一):
自由读读2-5自然段1.哪些动物喜欢小露珠?
2.小动物们为什么喜欢小露珠?
蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。
”,闪亮,“早哇,闪亮的小露珠。
”,小青蛙对小露珠说。
爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠。
”,透明,“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。
”,落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
圆润,“早哇,像()那么()的小露珠。
”()到()的()对小露珠说。
外表美,轻声朗读课文第6自然段,思考:
植物为什么也喜欢小露珠呢?
学习提示
(二):
一会儿,太阳公公披着云霞,爬上了东山,染红了天空,照亮了大地。
霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神,金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
装点植物奉献自己,精神,生机勃勃,“小露珠,我是,谢谢你使我显得更加。
”,说一说:
小露珠爬着,滚着,笑着。
她感到有一股热气袭来。
渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。
她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。
小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮。
越来越(),1、早晨,天(),路上的行人()。
2、下雨了,雨(),地上的水()。
小练笔,喇叭花动情地吹奏着乐曲,向日葵向他点头,白杨树向他招手,“我明天还会来的。
”,无私奉献,心灵美,是什么如钻石般闪亮,如般,如般?
是!
是小动物们深深喜爱的!
小露珠,是什么把植物?
是谁给这群俊俏的小姑娘?
是!
是花草树木深深喜爱的!
小露珠,我们的世界,怎样才能更加生机勃勃,更加多姿多彩?
它需要。
为了我们美好的世界,做吧!
小露珠,无私奉献,一颗美丽的小露珠,1、继续背诵课文。
2、用“越来越越来越”造句。
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