初中生物第一章第四节鱼类课件新人教.ppt
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初中生物第一章第四节鱼类课件新人教.ppt
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第四节鱼类,鱼类,中华鲟,鲢鱼,镛鱼,青鱼,草鱼,淡水鱼类,淡水鱼类生活在江河湖泊中,常见的有青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。
海洋鱼类,银鲳,鲨鱼,带鱼,海洋鱼类生活在海洋中,常见的有带鱼,大黄鱼,小黄鱼,鲳鱼,鲆鱼,鳕鱼,鲑鱼等。
四大家鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,混合放养根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同,将它们混合放养在一个池塘里,叫做混合放养。
进行混合放养,不但可以充分利用池塘水体的立体空间,全面而又合理地利用各种天然饵料,提高人工饲料的利用率,还可以发挥不同鱼类之间的互利作用,维持有利的生态环境,提供多品种的商品鱼,并达到高产的目的。
观察研讨:
鱼类适于水生生活的特点?
探究竟观察,1鱼的外形有什么特点?
是否利于克服在水中的阻力?
2有人说鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?
3水流入鱼口后,从什么地方流出?
流入的水与流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化?
4鱼鳃的哪些特点对它在水中的呼吸至关重要?
鱼离开水会死亡吗?
头,躯干,尾,鳃盖,鲫鱼的身体结构,口,眼,侧线,总结:
身体呈流线型,可减少游泳时的阻力,适应水中生活。
、体形特征,观察与思考:
观察鲫鱼的身体分部,区分头部、躯干部和尾部的界限;观察鲫鱼的身体呈什么形态?
想一想,这种体形与水中游泳有什么关系?
胸鳍:
保持鱼体左右方向平衡,转换方向的作用。
腹鳍:
保持鱼体左右方向平衡,尾鳍:
保持鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。
背鳍:
保持鱼体竖直方向平衡的平衡作用,臀鳍:
协调其它鳍起保持平衡作用,2、观察鲫鱼的各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的。
鳍是鲫鱼的运动器官。
鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。
背鳍,尾鳍,臀鳍,胸鳍,腹鳍,胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,尾鳍能保持鱼体运动方向,鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。
鲫鱼的呼吸器官:
鳃,鳃耙,鳃弓,鳃丝,鱼的口与鳃盖交替张合,在鱼的生活中起什么作用?
水由口进经鳃丝时溶解在水里的氧气进入鳃丝的毛细血管,血液里的二氧化碳排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃空排出体外。
阻挡污物,支撑,内部密布毛细血管,、体表特征,观察、体验与思考:
、观察鳞片的分布,想一想,鳞片有什么作用?
鳞片上的侧线有什么作用?
、用手摸摸鲫鱼的体表,细心体会一下,感觉如何?
想一想,这与水中游泳有什么关系?
总结:
鳞片坚韧,有保护作用;侧线可感知水流测定方向;体表粘滑,可减少游泳阻力。
总结:
鳍是鱼的运动器官胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用。
背鳍有保持竖直方向平衡的作用。
3.尾鳍能保持鱼体运动方向。
4.鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。
各种鳍在运动中起协调作用。
探究实验,当鲫鱼在水中相对缓慢地游动的时候,用吸管在它的口前方滴一滴红墨水,观察鲫鱼吞入的水从它身体的哪部分流出来。
讨论:
鲫鱼的口和鳃盖是怎样相互配合的?
脊柱:
有许多块脊椎骨构成,对身体起支撑作用。
体温,鲫鱼的身体产热能力较低,又没有保温结构,所以体温随环境的变化而变化,属于变温动物。
小结:
鲫鱼适于水中生活的特点1、背面深灰黑色,腹面白色,不易被敌害发现,是一种保护色;2、身体呈梭形,能减少游泳时的阻力;3、体表被覆鳞片,有粘液,能减少游泳时的摩擦;4、有侧线,能感知水流、测定方向;5、有鳍,是适于水中游泳的运动器官。
6、用鳃呼吸。
鱼类的主要特征是:
终生生活在水中,用鳃呼吸;体表多长有鳞片;用鳍游泳;体温不恒定。
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