静女.ppt
- 文档编号:18852174
- 上传时间:2024-01-30
- 格式:PPT
- 页数:32
- 大小:1.29MB
静女.ppt
《静女.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《静女.ppt(32页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
中国诗歌分类根据作品内容的表达方式可分为_和_;根据作品语言的音韵格律和结构形式,可分为_、_和_;根据作品产生的年代,可分为_和_。
叙事诗,抒情诗,格律诗,自由诗,散文诗,古典诗歌(即古体诗),现代诗歌(即新体诗),中国的古典诗歌包括_、_和_、_。
古体诗,近体诗,词,曲,作品简介:
诗经是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。
在先秦古籍中,被称为诗、或诗三百。
相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子,所以后来被尊为儒家的“五经”之一,称为诗经。
1、三大基本内容:
“风”:
“雅”:
“颂”:
2、三大表现手法:
“赋”:
“比”:
“兴”:
指十五国风,是各地的民间歌谣。
分大雅、小雅,宫廷宴会朝会时的乐歌。
是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。
诗经的“六义”,“铺陈其事而直言之也”。
(铺陈叙)“以彼物比此物也”。
(比喻)“先言他物以引起所咏之词也”。
(象征),关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑,以雌雄二鸟和鸣起兴,表达男子对女子真挚、热烈的追求。
(诗经周南关雎),青青子衿,悠悠我心。
(诗经郑风子衿)所谓伊人,在水一方。
(诗经秦风蒹葭),诗经经典名句,生死契阔,与子成说,执子之手,与子偕老,知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。
(诗经王风黍离),诗经邶风击鼓,一日不见,如三月兮;一日不见,如三秋兮;一日不见如三岁兮,男子对女子刻骨铭心的思念,以至度日如年精神恍惚。
(诗经王风采葛),静女,静女静女其姝(sh),俟(s)我于城隅(y)。
爱而不见,搔首踟躇(chch)。
静女其娈(lun),贻()我彤管。
彤管有炜(),说(ye)怿(y)女(r)美。
自牧归荑(t),洵(xn)美且异。
匪(fi)女(r)之为美,美人之贻。
要求:
朗读的节奏为二二式,咬准字音,文言文翻译技巧和要求,一文言文直译的原则信、达、雅“信”是忠实于原文的内容和每个句子的含义。
“达”就是翻译出的现代文表意要明确,语言要通畅。
“雅”就是用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来。
注意:
字字落实,直译为主,意译为辅。
直译,指译文要与原文保持对应关系,重要的词语要相应的落实,力求语言风格也和原文一致。
意译,指着眼于表达原句的意思,在忠于原意的前提下,灵活翻译原文的词语,灵活处理原文的句子结构。
方法:
留、换、对、补、删、调,静女翻译,静女其姝,俟我于城隅。
文雅的姑娘多么美丽,在城边的角落等我。
爱而不见,搔首踟蹰。
却隐藏起来不出现,弄得我抓挠头发犹豫徘徊。
静女:
文雅的姑娘。
静:
娴静。
邶(bi):
邶国(今河南汤阴境内)。
其姝(sh):
姝,美丽。
其,形容词词头。
下面静女其娈的其用法相同。
俟(s):
等待,等候。
城隅(y):
城上的角楼。
一说是城边的角落。
爱:
通薆(i)隐藏,遮掩。
见(xin):
通现,出现。
一说是看见。
踟蹰(chch):
双声连绵词,亦作踟躇,心里迟疑,要走不走的样子。
静女其娈,贻我彤管。
文雅的姑娘多么美丽,送我一枝红色管箫。
彤管有炜,说怿女美。
红色管箫颜色亮丽,我对红色管箫很喜爱。
娈(lun):
面目姣好。
贻(y):
赠送。
彤(tng)管:
红色的管萧。
管,管萧,有人说是带有红色色泽的茅草根部。
炜(wi):
鲜明有光的样子。
说怿(yuy):
喜爱。
说,通悦,和怿一样,都是喜爱的意思。
女(r):
通汝,你。
这里指代彤管。
自牧归荑,洵美且异。
从郊外采来茅草送给我,茅草确实美丽又稀奇。
匪女之为美,美人之贻。
不是茅草长得美,而是因为它是美人送给我的。
牧:
野外放牧的地方。
归荑(kut):
赠送荑草。
归,通馈,赠送。
荑,初生的茅草。
古时有赠白茅草以示爱恋的习俗。
洵(xn):
通恂,的确,确实。
异:
与众不同。
匪(fi)女(r):
不是你(荑草)。
匪,通非。
美人:
指赠送荑草给自己的姑娘。
研读探究,第一章:
静女其姝,俟我于城隅。
爱而不见,搔首踟蹰。
1、这一章交代了什么信息?
主要描写什么?
交代了地点、人物、事件描写了男女恋人约会的场景,2、“爱而不见,搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样的形象?
(细节描写),少女:
天真活泼、调皮可爱男子:
憨厚、痴情以及未见恋人的焦灼、忧虑的心情,研读探究,第二章:
静女其娈,贻我彤管。
彤管有炜,说怿女美。
1、这一句运用了什么样的修辞手法?
顶真:
前一句的结尾词语紧接着作为后一句的开头词语的那种首尾相“顶”的格式,又叫“连珠”、“蝉联”。
例:
一传十,十传百大事化小,小事化了大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑世间可笑之人。
“归来见天子,天子坐明堂。
”(出自木兰辞。
)表达作用:
结构严密、上下衔接、语势贯通,音律优美,第二章:
静女其娈,贻我彤管。
彤管有炜,说怿女美。
“说怿女美”这句话,什么样的修辞手法,表达了“我”对少女怎样的感情?
双关:
在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼的修辞方式。
例:
1趁早下“斑”,不要“痘”留。
(谐音双关)化妆品广告2一点珍视明,两点真是明。
(谐音双关)珍视明眼药水广告3人类没有联想,世界将会怎样?
(意义双关)联想电脑“说怿女美”这句话,语带双关,既指女子所赠之物,又指赠物的人。
“我”表面上是赞叹管箫之美,实际上是赞叹“静女”之美。
这表现了“我”对“静女”的爱恋。
理解诗经的“比”,比:
“以彼物比此物也”。
(比喻)女通“汝”,一语双关。
明指彤管,暗指“静女”用彤管比喻美丽的女子。
研读探究,第三章:
自牧归荑,洵美且异。
匪女之为美,美人之贻。
(顶真、双关),“荑”只是一根野外茅草,为何“我”觉得它“美且异”?
爱屋及乌,凸现单纯的爱恋之情。
运用“彤管”“荑”托物抒情。
表面是对礼物的赞美,实际上是借此来表达对姑娘的赞美喜爱之情。
理解诗经的“兴”,兴:
“先言他物以引起所咏之词也”。
(象征)运用“彤管”“荑”托物抒情,象征着对静女的喜爱之情。
静女,赠彤管,喜爱,大赞,爱女及物,爱情甜蜜美好,爱之诚、爱之深,诗文内容,憨厚诚实痴情,美丽聪明调皮,静女的艺术特点,重章叠句赋、比、兴的表现手法(“赋”,直陈其事,以第一人称“我”的口吻,直接叙述了“我”与热恋中的静女的一次约会。
)多种修辞手法的使用,主旨,静女是一首优美的爱情诗,以第一人称“我”的口吻,直接叙述了“我”与静女的极富生活情趣的约会。
表现了他们健康纯真的感情。
反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。
1、这首诗描写了热恋中的男女青年约会时极富生活情趣的情景,极富写实性;2、只言片语,却细腻、传神地描绘了人物的感情变化:
“我”从“搔首踟蹰”,焦虑异常到“说怿女美”,爱不释手;3、刻画了一个天真活泼、聪明可爱的少女和一个憨厚、痴情的少年的形象。
总结,诗经两首,静女静女其姝,俟我于城隅。
爱而不见,搔首踟蹰。
静女其娈,贻我彤管。
彤管有炜,说怿女美。
自牧归荑,洵美且异。
匪女之为美,美人之贻。
(课堂练习:
写出通假字和解词),通假字:
爱:
通“薆”,隐藏,遮掩。
(薆,草木茂盛的样子)见:
通“现”,出现。
说:
通“悦”,喜爱。
(怿,欢喜)女:
通“汝”,你。
归:
通“馈”,赠送。
匪:
通“非”,不是。
(课堂背诵)邶风静女静女,俟我。
爱而,搔首。
静女,贻我。
彤管,说怿。
自牧,洵美。
匪女,美人。
作业:
用你最精彩的语言改编静女,文体不限。
参考答案,五言诗,静女人真美,约我会城隅。
故意躲起来,找得我心急。
静女人真好,送我红彤管。
彤管艳又美,让我好欢喜。
静女心真巧,送我白茅草。
情结茅草中,让我好珍惜。
现代诗歌,高高的城墙掩映着角楼掩映着我美丽姑娘的身影飞扬的裙袂藏在哪如花的笑容藏在哪姑娘啊你是否看到了我焦急等待的狼狈模样红红的彤管红红的相思思念的笛声在我心底当初的欢笑藏在哪海誓山盟藏在哪,姑娘啊我要用彤管为你吹奏一曲悠长缠绵的相思水灵灵的白草芽啊就像姑娘水灵灵的大眼睛你采来田野的灵气你采来世间的纯真姑娘啊让我拉起你的纤纤小手相依相伴终生,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 静女.ppt
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)