管理学题库+测试版(1).docx
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管理学题库+测试版(1).docx
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第一章
一、单选题
题型:
选择题分值:
2
题目
(1):
张先生在公司是位电工,因此他是。
A.高层管理者
B.中层管理者
C.基层管理者
D.前三者都不是
标准答案:
D
题型:
选择题分值:
2
题目
(2):
张先生在公司担任副总经理,因此他是
A.高层管理者
B.中层管理者
C.基层管理者
D.前三者都不是
标准答案:
A
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(3):
张先生在公司担任财务经理,因此他是
A.高层管理者
B.中层管理者
C.基层管理者
D.前三者都不是
标准答案:
B
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(4):
张先生在公司是工段长,因此他是
A.高层管理者
B.中层管理者
C.基层管理者
D.前三者都不是
标准答案:
C
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(5):
管理系统是
A.封闭系统
B.开放系统
C.两者都是
D.两者都不是
标准答案:
B
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(7):
管理是指有()同他人一起或通过他人实现组织的目标。
A.效率
B.效果
C.两者都是
D.两者都不是
标准答案:
C
题型:
选择题分值:
2
题目(8):
管理的效率是
A.正确地做事
B.做正确的事
C.两者都是
D.两者都不是
标准答案:
A
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(9):
组织的系统是属于
A.开放系统
B.基本开放系统
C.封闭系统
D.相对封闭系统
标准答案:
A
题型:
选择题分值:
2
题目(10):
组织需要变化的根本的原因是
A.世界在变化
B.组织内部需要变化
C.组织高层欲想变化
D.三者都不对
标准答案:
A
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(11):
管理的权变观点认为是,由于环境发生变化,因此
A.组织的权力需要变化
B.组织的领导权需要变化
C.组织的权利需要变化
D.三者都不对
标准答案:
D
题型:
选择题分值:
2
题目(12):
不属于管理职能范畴的是
A.组织
B.领导
C.控制
D.经营
标准答案:
D
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(14):
公司董事长李先生在签署法律文件的时候,按明茨伯格(H.Mintzberg)的观点,他扮演的是()的角色。
A.领导者
B.企业家
C.挂名首脑
D.谈判者
标准答案:
C
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(15):
部门主管张经理在阅读期刊和报告的时候,按明茨伯格(H.Mintzberg)的观点,他扮演的是()的角色。
A.联络者
B.监听者
C.阅读者
D.传播者
标准答案:
B
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(16):
公司副总经理李小姐在编制预算计划的时候,按明茨伯格(H.Mintzberg)的观点,她扮演的是()的角色。
A.领导者
B.企业家
C.挂名首脑
D.资源分配者
标准答案:
D
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(17):
公司刘总经理在参加与工会谈判的时候,按明茨伯格(H.Mintzberg)的观点,他扮演的是()的角色。
A.谈判者
B.企业家
C.挂名首
D.领导者
标准答案:
A
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(18):
公司王总经理正在制定公司发展战略,他在履行的是()的管理职能。
A.领导
B.计划
C.组织
D.控制
标准答案:
B
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(19):
章先生是位建筑工程公司的财务经理,那么按照罗伯特•卡茨(Robert.L.Katz)的理论,他应该更多地需要
A.财务、计算机、工程等的技能
B.激励、引导、鼓舞等的技能
C.对复杂情况进行抽象和概念化等的技能
D.前三者都对
标准答案:
B
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(20):
管理者工作可以用不同的观点来描述,除了()以外。
A.职能观点
B.角色观点
C.战略观点
D.技能观点
标准答案:
C
题目(21):
下列哪些属于传统组织的特点
A.稳定的
B.灵活的
C.参与导向
D.团队导向
标准答案:
A
题目(22):
下列哪些属于新型组织的特点
A.稳定的
B.关注职位
C.命令导向
D.团队导向
标准答案:
D
二、多选题
题型:
多选题分值:
2
题目
(2):
按罗伯特•卡茨(Robert.L.Katz)和罗宾斯(S.P.Robbins)的观点,下列哪个论点是不正确的:
A.高层管理需要更多的是战略技能B.中层管理需要更多的是管理技能C.基层管理需要更多的是人际技能D.管理者需要更多的是技术技能E.高层管理需要更多的是概念技能
标准答案:
ABCD
答案分析:
题型:
多选题分值:
2
题目(3):
管理的效果是指:
A.达到组织目标B.做正确的事
C.以尽可能少的投入获得尽可能多的产出D.控制过程
E.降低成本
标准答案:
AB
答案分析:
题型:
多选题分值:
2
题目(4):
明茨伯格(H.Mintzberg)定义的管理角色主要有:
A.领导能力B.控制过程
C.人际关系D.信息传递E.决策制定
标准答案:
CDE
答案分析:
题型:
多选题分值:
2
题目(5):
罗伯特•卡茨(Robert.L.Katz)认为管理者需要的基本技能有:
A.领导技能B.战略技能
C.技术技能D.人际技能E.概念技能
标准答案:
CDE
答案分析:
题型:
多选题分值:
2
题目(6):
下列哪些观点是不正确的:
A.管理者做的事包括计划、组织、领导、控制B.管理是个过程
C.组织是个系统,且是个相对封闭系统D.管理过程是个领导的过程
E.管理需要讲究效率和效果
标准答案:
CD
答案分析:
题型:
多选题分值:
2
题目(7):
组织是个系统,意味着:
A.组织的活动能够影响着环境B.环境能够影响着组织的活动
C.组织的活动能够影响着环境,反之不然D.环境能够影响着组织的活动,反之不然
E.组织的活动不能影响着环境,反之亦然
标准答案:
AB
答案分析:
题型:
多选题分值:
2
题目(8):
管理者工作可以用不同的观点来描述:
A.职能观点B.角色观点
C.基本技能观点D.系统观点E.权变观点
标准答案:
ABCDE
答案分析:
题型:
多选题分值:
2
题目(9):
组织可以被看成:
A.职能组织B.传统组织
C.变化中的组织D.新型组织E.官僚组织
标准答案:
BCD
题型:
多选题分值:
2
题目(10):
下列有关管理中效率和效果的观点有哪些是错误的:
A.效率涉及做事的方式B.效果涉及事情的结果
C.效率涉及事情的结果D.效果涉及做事的方式
E.效率和效果没有区别
标准答案:
CD
题型:
多选题分值:
2
题目(11):
为什么需要学习管理:
A.管理具有普遍性B.管理具有特殊性
C.现实中的有用性D.管理只适用于营利性组织E.管理只适用于非盈利组织
标准答案:
AC
题型:
多选题分值:
2
题目(12):
管理中普遍的权变变量,主要有:
A.组织规模B.个体差异
C.技术水准D.领导水准E.环境的变化
标准答案:
ABCE
题目(13):
根据明茨伯格的管理角色理论,与决策制定相关的角色包括:
A.挂名首脑
B.监听者
C.企业家
D.混乱驾驭者
E.资源分配者
标准答案:
CDE
题目(14):
根据明茨伯格的管理角色理论,与人际关系相关的角色包括:
A.挂名首脑
B.领导者
C.联络者
D.传播者
E.谈判者
标准答案:
ABC
三、是非题
题型:
是非题分值:
2
题目
(1):
管理者是通过协调其他人的活动与别人一起或者通过别人实现组织目标的人。
标准答案:
是
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(3):
效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。
标准答案:
是
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(4):
管理者是可以分层次的,例如分成:
高层管理者、中层管理者、基层管理者和职工。
标准答案:
否
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(5):
管理的职能,一般是指四个:
计划、组织、领导和控制。
标准答案:
是
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(6):
明茨伯格(H.Mintzberg)定义的管理角色有三个主要方面:
人际关系、信息传递、决策制定。
标准答案:
是
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(7):
明茨伯格(H.Mintzberg)定义的管理角色有三个主要方面:
人际关系、信息传递、领导能力。
标准答案:
否
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(8):
管理职能中的领导职能是指领导全体员工制定战略和目标、编制计划以协调他们的活动。
标准答案:
否
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(9):
组织中的控制是以计划为依据。
标准答案:
是
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(10):
管理职能中的组织职能是指指导、激励全体员工和解决冲突。
标准答案:
否
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(11):
组织中编制计划就是为了给控制活动提供依据。
标准答案:
否
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(13):
罗伯特•卡茨(Robert.L.Katz)认为,管理者需要三种基本技能:
技术技能、人际技能、战略技能。
标准答案:
否
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(14):
即便环境在变化,组织也应该稳如泰山、以不变对万变。
标准答案:
否
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(15):
企业的高层管理者,应该更多地熟悉和精通工程、计算机、财务、制造等专业领域的技能。
标准答案:
否
题目(16):
相对于其他技能,人际技能对于高层管理者来讲尤为重要。
标准答案:
否
题目(17):
相对于其他技能,概念技能对于中层管理者来讲尤为重要。
标准答案:
否
题型:
是非题分值:
2
题目(18):
罗伯特•卡茨(Robert.L.Katz)认为,管理者需要的是管理技能,而不是概念技能。
标准答案:
否
答案分析:
题型:
是非题分值:
2
题目(19):
罗伯特•卡茨(Robert.L.Katz)认为,概念技能是管理者对复杂情况进行的抽象和概念化的技能。
标准答案:
是
答案分析:
四、问答题
题型:
问答题分值:
2
题目
(1):
(简答题)1.什么是管理者?
标准答案:
管理者是通过协调他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的人。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目
(2):
(简答题)2.什么是管理?
标准答案:
管理是个协调工作活动的过程,以便能够有效率和有效果地同别人一起或者通过别人实现组织的目标。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(3):
(简答题)3.管理有哪些职能?
并简述之
标准答案:
管理具有四种职能:
计划、组织、领导和控制。
计划是指定义目标、制定战略和编制计划的过程;组织是指决定需要做什么、怎么做和谁去做;领导是指指导和激励所有群体和个人、解决冲突;控制是指监督活动以确保它们按计划完成。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(4):
(简答题)4.明茨伯格(H.Mintzberg)认为,管理者扮演的管理角色有几种?
哪几种?
标准答案:
有三种:
人际关系、信息传递和决策制定,它们分别包括:
(人际关系)挂名首脑、领导者、联络者;(信息传递)监听者、传播者、发言人;(决策制定)企业家、混乱驾御者、资源分配者、谈判者。
或者有10种:
挂名首脑、领导者、联络者、监听者、传播者、发言人、企业家、混乱驾御者、资源分配者、谈判者。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(5):
(简答题)5.界定管理中的“效率”和“效果”
标准答案:
效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出,即为“正确地做事”;效果是指从事的活动和工作有助于组织达到其目标,即为“做正确的事”。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(6):
(简答题)6.简述管理技能与管理层次之间的关系
标准答案:
一般的认为,高层管理较多地需要掌握概念技能;中层管理较多地需要掌握人际技能;基础管理较多地需要掌握技术技能。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(7):
(简答题)7.现在为什么不能很容易地分辩出谁是组织中的管理者?
标准答案:
通常地定义谁是管理者是件比较简单的事情,但是目前,组织及工作的性质模糊了管理者和非管理者的区别,例如团队中的成员需要编制计划。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(8):
(简答题)8.如何理解管理是个过程
标准答案:
管理被定义为一个过程,过程代表了一系列有管理者参与的职能或活动,这些职能一般包括计划、组织、领导、控制。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(9):
(简答题)9.什么是管理的权变观点
标准答案:
因为组织不同,他们所面对的情景不同,所需要采取的管理方法可能也不同。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(10):
(简答题)10.运用系统观点描述组织
标准答案:
组织是个系统,组织是个开放系统,组织这个系统有输入、输出和转化,环境对组织有影响。
答案分析:
删除编辑
题型:
问答题分值:
2
题目(11):
(简答题)11.如何理解管理的普遍性
标准答案:
管理对于所有的组织都是绝对必要的,而无论组织的规模、层次、工作领域和地区。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(12):
(论述题)1.如何理解管理系统
标准答案:
管理系统是一组相互关联和相互依赖的组成部分所构成的一个统一整体。
管理系统是开放系统,所以受环境的影响。
管理系统的输入为原材料、人力资源、资金等,管理系统的输出为产品和服务等,管理系统的转换为员工的作业和活动、管理活动、技术和运行方法等。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(13):
(论述题)2.可以用哪些不同的观点来描述管理者的工作?
标准答案:
有5个,职能观点,包括:
计划、组织、领导、控制;角色观点,包括挂名首脑、领导者、联络者、监听者、传播者、发言人、企业家、混乱驾御者、资源分配者、谈判者;基本技能观点,包括:
概念技能、人际技能、技术技能;系统观点,意为管理是个系统;权变观点,意为不同的和变化的情景要求管理者运用不同的方法和技术。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(14):
(论述题)3.描述所有管理者履行的管理职能
标准答案:
有四项,计划:
定义目标、制定战略、编制计划和协调;组织:
决定需要做什么、怎么做、谁去做,包括设计结构;领导:
指导和激励所有员工和团队、解决冲突;控制:
监控活动以确保他们完成计划,和监督、比较、改进组织的业绩。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(15):
(论述题)4.为什么需要学习管理
标准答案:
管理具有普遍性;现实表明你或者是管理者或者是被管理者,都需要学习;管理者需要面对挑战和回报
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(16):
(论述题)5.解释为何效率、效果对管理来说很重要?
标准答案:
管理涉及到完成活动并实现组织目标(效果),同时保证有效率地做到这一点。
成功的组织总是既有效果又有效率;糟糕的管理总是既缺乏效率又缺乏效果,或者通过低效率来取得效果。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(17):
(论述题)6.解释系统的视角如何被用于描述管理者的工作
标准答案:
管理者工作的系统观点可用于描述管理者做什么,因为管理者的工作就是确保组织中相互依靠、相互关联的各部分协同工作,以实现组织目标。
它还暗示在组织领域所作的决策与采取的行动,会影响到其他区域,反之亦然。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(18):
(论述题)7.什么是权变视角?
它如何被用于描述管理者所做的工作?
标准答案:
权变视角强调:
组织是各不相同的,面对不同的情形与情景因素,因而需要不同的方法进行管理。
答案分析:
题型:
问答题分值:
2
题目(19):
(论述题)8.组织是如何变化的,为何组织要变化?
标准答案:
组织变得日益开放、柔性、对变化作出反应。
之所以不断变化是因为组织周遭的世界发生了变化。
第二章
一、单选题
题型:
选择题分值:
2
题目
(1):
法约尔(HenriFayol)认为的管理职能之一是
A.目标B.领导C.沟通D.指挥
标准答案:
D
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目
(2):
韦伯提出的理想的组织类型,是
A.现代行政组织B.官僚行政组织C.机械行政组织D.有机行政组织
标准答案:
B
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(3):
科学管理理论的代表人物,是
A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.包括前三位在内的管理界杰出人物
标准答案:
A
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(4):
第一个采用照片来研究手和身体动作以消除多余动作的科学管理代表人物,是
A.泰罗B.法约尔C.吉尔布雷思D.甘特
标准答案:
C
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(5):
法约尔(HenriFayol)认为的管理职能有
A.三项B.四项C.五项D.六项
标准答案:
C
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(6):
泰罗(FrederickW.Taylor)提出的管理原则有
A.三项B.四项C.五项D.六项
标准答案:
B
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(7):
法约尔(HenriFayol)提出的管理原则有
A.10条B.12条C.14条D.16条
标准答案:
C
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(8):
下列哪项不是主要管理理论中的类别
A.科学管理B.计划管理C.定量方法D.组织行为
标准答案:
B
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(9):
梅奥(EltonMayo)为下列哪个管理理论做出了杰出的贡献
A.科学管理B.一般行政管理理论C.定量方法D.组织行为
标准答案:
D
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(10):
下列哪个管理学者没有为科学管理做出了杰出贡献的是
A.泰罗B.梅奥C.吉尔布雷思D.甘特
标准答案:
B
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(11):
法约尔认定管理普遍存在于
A.商业B.政府部门C.家庭D.前三者都是
标准答案:
D
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(12):
从经理层级中总结出管理理论、关注全部管理者活动的管理学代表人物,是
A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.梅奥
标准答案:
B
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(13):
霍桑研究(即霍桑试验)改变了当时的主导观点
A.人与机器没有太大的区别B.运用管理方法也不能提高生产效率C.一个雇员只能接受一位上司的命令D.专业化不能提高生产效率
标准答案:
A
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(14):
管理学上的数量方法,并不包括
A.线形规划B.关键路线进度分析方法
C.经济订货量模型D.定性预测方法
标准答案:
D
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(15):
主要主持霍桑研究(即霍桑试验)的代表人物,是
A.泰罗B.法约尔C.梅奥D.韦伯
标准答案:
C
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(16):
在20世纪初,提出理想的组织类型,其中包括依据劳动分工原则、详细的规章制度等特征的代表人物,是
A.泰罗B.韦伯C.梅奥D.法约尔
标准答案:
B
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(17):
韦伯提出理想的组织类型,是
A.反映许多当代组织的特征B.具有可操作性
C.两者都是D.两者都不是
标准答案:
A
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(18):
的应用,使得管理开始从经验逐步变为严谨和科学
A.科学管理B.一般行政管理理论C.定量方法D.组织行为
标准答案:
A
答案分析:
题目(19):
下列哪项不属于法约尔的14条管理原则
A.统一指挥B.统一方向C.个人利益服从整体利益D.外部环境
标准答案:
D
题目(20):
下列哪项不属于法约尔的14条管理原则
A.工作分工B.职权C.纪律D.外部环境
标准答案:
D
题型:
选择题分值:
2
题目(21):
“科学管理之父”是指
A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.梅奥
标准答案:
A
答案分析:
题型:
选择题分值:
2
题目(22):
一般行政管理理论,更多地关注于
A.企业的操作层面B.企业的整体上
C.企业工作中的人的行为D.企业中运用定量技术
标准答案:
B
二、多选题
题型:
多选题分值:
2
题目
(1):
下列哪个不是法约尔(HenriFayol)认为的管理职能
A.计划B.领导C.战略D.协调E.指挥
标准答案:
BC
答案分析:
题型:
多选题分值:
2
题目
(2):
科学管理的产生年代是:
A.19世纪中叶B.19世纪末C.20世纪初D.二战后E.20世纪中叶
标准答案:
BC
题型:
多选题分值:
2
题目(3):
对科学管理做出杰出贡献的是
A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.吉尔布雷思E.甘特
标准答案:
ADE
答案分析:
题型:
多选题分值:
2
题目(4):
下列哪项是主要管理理论中的类别
A.科学管理B.组织管理C.定量方法D.组织行为E.战略管理
标准答案:
ACD
答案分析:
题型:
多选题分值:
2
题目(5):
管理学上的数量方法主张将统计模型、方程、公式等直接用于下列哪项管理领域
A.计划B.组织C.协调D.领导E.控制
标准答案:
AE
答案分析:
题型:
多选题分值
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