《短歌行》公开课优秀课件 (1).ppt
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《短歌行》公开课优秀课件 (1).ppt
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我本将心向明月,授课老师:
陈思如授课班级:
高一一班,曹操,短歌行,Speakofthedevil,andheappears.,说曹操曹操就到,治世之能臣乱世之奸雄,还我本来面目,1、把握诗歌情感,感悟诗人形象,目标,2、鉴赏技巧,提高鉴赏诗歌能力,诗题解读,短歌行是乐府诗题,短歌节奏短促,低吟浅唱,适于抒发内心忧愁苦闷和胸怀抱负,是一种多用于宴会的歌辞,较好地继承了诗经的现实主义精神及表现手法。
短歌行曹操对酒当歌,人生几何!
譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?
唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
本诗的诗眼是哪一个字?
忧,慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧,唯有杜康。
忧从中来,不可断绝。
对酒当歌,人生几何!
譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?
唯有杜康。
慷慨之忧,人生短暂,青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
纵我不往,子宁不嗣音?
渴求贤才,明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈讌,心念旧恩。
明月,贤才难求,贤才聚集相知相欢,贤才未至,月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?
深情呼唤,贤才择主,山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
用典,多多益善,建功立业,忧,贤才难求,功业未就,曹操是一位积极进取、礼贤下士、具有雄才大略、渴望建功立业的盖世豪雄,人生短暂,赋对酒当歌,人生几何?
譬如朝露,去日苦多。
直抒人生短暂之忧。
赋比兴,山不厌高,海不厌深。
比兴,譬如朝露,去日苦多。
人生苦短,青青子衿,悠悠我心。
思慕贤才,明明如月,何时可掇。
贤才难得,多多益善,呦呦鹿鸣,食野之苹。
优待贤才,用典,“青青子衿,悠悠我心”诗经,“呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙”诗经,“山不厌高,海不厌深”管子,“周公吐哺,天下归心”史记,设问,“对酒当歌,人生几何!
譬如朝露,去日苦多”,“何以解忧?
唯有杜康”,增强情感,思慕贤才,优待贤才,多多益善,礼贤下士,熟读背诵,叹人生短暂忧贤才难得,唤贤才到来诉雄心壮志,曹操横槊赋诗.mp4,南园李贺男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?
塑造了怎样的诗人形象?
谢谢指导,
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