绿色植物的光合作用和呼吸作用.ppt
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生物生物二生物圈中的绿色植物二生物圈中的绿色植物(三三)绿色植物的光合作用和呼吸作用绿色植物的光合作用和呼吸作用1.1.绿色植物的光合作用,及相关实验;绿色植物的光合作用,及相关实验;2.2.绿色植物的呼吸作用,及相关实验。
绿色植物的呼吸作用,及相关实验。
生物生物2个经典的实验个经典的实验:
17世纪,范世纪,范海尔蒙特的实验海尔蒙特的实验18世纪,普利斯特莱的实验世纪,普利斯特莱的实验知识点一知识点一:
光合作用的相关实验光合作用的相关实验生物生物aabbcc土壤土壤100100千克千克柳树柳树2.52.5千千克克55年后年后只浇水只浇水约约99.999.9千克千克约约82.582.5千克千克生物生物1717世纪,范世纪,范海尔蒙特的实验海尔蒙特的实验80kg80kg0.1kg0.1kg水水植物生长需要水植物生长需要水五年前五年后改变量柳树2.5kg82.5kg土壤100kg99.9kg2.2.本实验的结论是什么?
本实验的结论是什么?
1.1.柳树增重的原因是什么呢柳树增重的原因是什么呢?
生物生物2个经典的实验个经典的实验:
17世纪,范世纪,范海尔蒙特的实验海尔蒙特的实验18世纪,普利斯特莱的实验世纪,普利斯特莱的实验知识点一知识点一:
光合作用的相关实验光合作用的相关实验生物生物实实验验一一蜡烛燃烧熄灭蜡烛燃烧熄灭,老鼠窒息死,老鼠窒息死亡亡1818世纪,普利斯特莱的实验世纪,普利斯特莱的实验生物生物实实验验二二生物生物实实验验三三绿色植物可以更新空气绿色植物可以更新空气生物生物11、碳酸氢钠溶液的作用?
、碳酸氢钠溶液的作用?
22、比较试管内液面下降至标记处所需的时间、比较试管内液面下降至标记处所需的时间33、结论:
、结论:
二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料增加二氧化碳的浓度增加二氧化碳的浓度光合作用需要二氧化碳光合作用需要二氧化碳甲快甲快生物生物探究:
光合作用产生氧气探究:
光合作用产生氧气生物生物将带火星的细木条插进管内,观察到什么现象?
将带火星的细木条插进管内,观察到什么现象?
这说明了什么问题?
这说明了什么问题?
细木条复燃。
细木条复燃。
绿色植物光合作用产生氧气绿色植物光合作用产生氧气生物生物普利斯特莱实验的结论是什么普利斯特莱实验的结论是什么?
植物生长需要植物生长需要_,并能产,并能产生生_。
二氧化碳二氧化碳氧气氧气生物生物当有的人重复普利斯特莱的实验时当有的人重复普利斯特莱的实验时,有有的成功,有的总是失败,这是什么原因呢的成功,有的总是失败,这是什么原因呢?
甲甲乙乙植物的生长需要光植物的生长需要光一段时间后一段时间后一段时间后一段时间后生物生物暗处理暗处理给以光照给以光照叶片局部遮光处理叶片局部遮光处理脱去叶绿素脱去叶绿素漂洗、滴加碘液漂洗、滴加碘液观察叶色变化观察叶色变化实验二:
绿叶在光下制造有机物实验二:
绿叶在光下制造有机物生物生物答:
为了耗尽叶片内的淀粉。
答:
为了耗尽叶片内的淀粉。
答:
为了耗尽叶片内的淀粉。
答:
为了耗尽叶片内的淀粉。
答:
为了进行对照。
答:
为了进行对照。
答:
为了进行对照。
答:
为了进行对照。
答:
见光处变蓝,遮光处不变蓝。
答:
见光处变蓝,遮光处不变蓝。
答:
见光处变蓝,遮光处不变蓝。
答:
见光处变蓝,遮光处不变蓝。
1111为什么对天竺葵先进行黑暗处理?
为什么对天竺葵先进行黑暗处理?
为什么对天竺葵先进行黑暗处理?
为什么对天竺葵先进行黑暗处理?
2222为什么让叶片的一半曝光,另一半遮光呢?
为什么让叶片的一半曝光,另一半遮光呢?
为什么让叶片的一半曝光,另一半遮光呢?
为什么让叶片的一半曝光,另一半遮光呢?
4444加碘液后出现什么现象,这个实验说明什么问题?
加碘液后出现什么现象,这个实验说明什么问题?
加碘液后出现什么现象,这个实验说明什么问题?
加碘液后出现什么现象,这个实验说明什么问题?
3333为什么要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中加热?
为什么要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中加热?
为什么要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中加热?
为什么要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中加热?
答:
为了使叶绿素溶解在酒精中答:
为了使叶绿素溶解在酒精中答:
为了使叶绿素溶解在酒精中答:
为了使叶绿素溶解在酒精中想一想想一想结论:
光合作用产生淀粉,光合作用必须有光结论:
光合作用产生淀粉,光合作用必须有光生物生物实验三、探究叶绿体是光合作用的条件或场所实验三、探究叶绿体是光合作用的条件或场所滴碘液滴碘液不变蓝不变蓝滴碘液滴碘液变蓝变蓝结论:
结论:
叶绿体是光合作用的场所叶绿体是光合作用的场所边缘白色部位(边缘白色部位(没有叶绿体没有叶绿体)中间绿色部位中间绿色部位(有叶绿体有叶绿体)生物生物CO2O2叶绿体叶绿体光合作用图解光合作用图解H2O淀淀粉粉阳光阳光光合作用的光合作用的原料原料:
_:
_光合作用的光合作用的产物产物:
_:
_光合作用的光合作用的场所场所:
_:
_光合作用的光合作用的条件条件:
_:
_水和二氧化碳水和二氧化碳有机物和氧气有机物和氧气叶绿体叶绿体光光知识点二知识点二:
绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用生物生物二氧化碳二氧化碳+水淀粉(贮存能量)氧气水淀粉(贮存能量)氧气光能光能叶绿体叶绿体原料原料产物产物从气孔进从气孔进由导管由导管运输运输由筛管由筛管运走运走从气孔出从气孔出条件条件公式:
公式:
生物生物二氧化碳是植物光合作用的主要原料,而适当地增加二氧化碳是植物光合作用的主要原料,而适当地增加温温室中的二氧化碳浓度时会使光合作用增强。
室中的二氧化碳浓度时会使光合作用增强。
给农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法,二氧化碳给农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法,二氧化碳被被称为称为“空中肥料空中肥料”。
知识点三知识点三:
影响绿色植物的光合作用的因素影响绿色植物的光合作用的因素生物生物温室花卉温室花卉温室育种温室育种人们通过调控温室中的光照、温度、水和二氧化碳人们通过调控温室中的光照、温度、水和二氧化碳浓度,为植物生长提供适宜的生活环境。
浓度,为植物生长提供适宜的生活环境。
生物生物将一绿色植物在黑暗中将一绿色植物在黑暗中一昼夜一昼夜,选形态大小及生理状况基,选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶,将甲叶用不透光的两块软木片在本相同的甲乙两片叶,将甲叶用不透光的两块软木片在aa处从正处从正反两面遮住,将乙叶的叶片主脉切反两面遮住,将乙叶的叶片主脉切断。
然后将植物放在阳光下照射2244小时(如图所示),请回答:
(11)经脱色后用碘处理甲叶片,变蓝)经脱色后用碘处理甲叶片,变蓝的部分是的部分是_,不变蓝的部分是,不变蓝的部分是_,出现上述现象的原因是,出现上述现象的原因是_。
(22)经脱色后,用碘处理乙叶,变蓝的部分是)经脱色后,用碘处理乙叶,变蓝的部分是_,不变蓝不变蓝的部分是的部分是_,出现上述现象的原因是出现上述现象的原因是_。
(3)实验前将植物在黑暗处放置)实验前将植物在黑暗处放置一昼夜一昼夜,是为了,是为了_。
(44)甲叶的实验说明)甲叶的实验说明;乙叶的实验说明乙叶的实验说明_。
见光部分见光部分aa处处aa见光,其它地方不见光见光,其它地方不见光bbcc耗尽原有淀粉耗尽原有淀粉光是光合作用的条件光是光合作用的条件水是光合作用的原料水是光合作用的原料叶脉被剪断,叶脉被剪断,水不能运到水不能运到cc生物生物萌发的种子萌发的种子甲甲煮熟并冷却的种子煮熟并冷却的种子乙乙萌发的种子呼吸作用释放热量萌发的种子呼吸作用释放热量结论结论:
知识点四知识点四:
呼吸作用的相关实验呼吸作用的相关实验生物生物萌发的种子萌发的种子甲甲煮熟并冷却的种子煮熟并冷却的种子乙乙结论结论:
种子在呼吸作用中吸收氧种子在呼吸作用中吸收氧生物生物煮熟并冷却的种子煮熟并冷却的种子丁丁萌发的种子萌发的种子丙丙结论结论:
种子在呼吸作用中释放二氧化碳种子在呼吸作用中释放二氧化碳生物生物有机物氧二氧化碳有机物氧二氧化碳水能量水能量知识点五知识点五:
绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用线粒体线粒体生物生物知识点六:
影响植物呼吸作用的因素知识点六:
影响植物呼吸作用的因素温度温度氧气氧气细胞含水量细胞含水量一般说来,农作物一般说来,农作物根部的氧气供应充根部的氧气供应充足时,呼吸作用旺足时,呼吸作用旺盛,有利于根的生盛,有利于根的生长和无机盐等养料长和无机盐等养料的吸收。
的吸收。
生物生物提高呼吸作用提高呼吸作用氧气充足氧气充足有利于根部的生长有利于根部的生长降低呼吸作用降低呼吸作用呼呼吸吸作作用用原原理理应应用用提高温度提高温度有利于吸收无机盐有利于吸收无机盐降低温度降低温度减少氧气减少氧气减少有机物的消耗减少有机物的消耗增加有机物的积累增加有机物的积累降低含水降低含水量量生物生物光合作用呼吸作用场所条件原料产物物质变化能量变化结论:
结论:
含叶绿体的细胞含叶绿体的细胞所有的活细胞所有的活细胞必须有光必须有光有光无光均可有光无光均可有机物和氧有机物和氧二氧化碳和水二氧化碳和水有机物和氧有机物和氧二氧化碳和水二氧化碳和水制造有机物制造有机物储存能量储存能量释放能量释放能量分解有机物分解有机物二者二者既相互对立既相互对立,又相互又相互_。
依存依存生物生物(2014(2014荆州荆州)某同学设计了如图的装置某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理瓶中植株未经暗处理)。
下列描述中,正确的组合是:
该装置可验证植物的光合作用能产生氧气下列描述中,正确的组合是:
该装置可验证植物的光合作用能产生氧气;该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳;丙内石灰水保持澄;该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳;丙内石灰水保持澄清;丙内石灰水变浑浊。
清;丙内石灰水变浑浊。
()AABBCCDDBB生物生物【提醒】观察图示可知,光合作用和呼吸作用的强度在一定范围内随温度【提醒】观察图示可知,光合作用和呼吸作用的强度在一定范围内随温度的增加而增大,并不是温度越高光合作用的强度越大。
的增加而增大,并不是温度越高光合作用的强度越大。
(2015(2015临清模拟临清模拟)如图是在不同温度条件下测定某种植物光合如图是在不同温度条件下测定某种植物光合作用与呼吸作用强度绘制成的曲线,试问在光照强度相同时,对植物生长作用与呼吸作用强度绘制成的曲线,试问在光照强度相同时,对植物生长最有利的温度是最有利的温度是()AAtt00tt11BBtt11tt22CCtt22tt33DDtt33tt44CC生物生物33(2014(2014衡阳衡阳)下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况,正确的是二氧化碳浓度的变化情况,正确的是(晴天日出、日落时间分别为晴天日出、日落时间分别为600600和和1800)(1800)()BB生物生物88(2015(2015丽水模拟丽水模拟)甲、乙是某植株一昼夜中对甲、乙是某植株一昼夜中对CO2CO2吸收和释放量吸收和释放量的记录图。
甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请根据的记录图。
甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请根据图回答问题:
图回答问题:
第第88题图题图生物生物
(1)
(1)甲图中甲图中CC点表示点表示_;
(2)
(2)根据甲图判断植株积累有机物最多的是根据甲图判断植株积累有机物最多的是_点点(用甲图中的字母表用甲图中的字母表示示);(3)(3)乙图曲线中间乙图曲线中间EE处光合作用强度暂时降低,可能是因为处光合作用强度暂时降低,可能是因为_。
AA温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物BB温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了CO2CO2原料的供应原料的供应CC光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行呼吸作用释放二氧化碳的量等于光合作用吸收呼吸作用释放二氧化碳的量等于光合作用吸收二氧化碳的量二氧化碳的量EEBB生物生物11萝卜贮存久了会糠心,主要原因是萝卜贮存久了会糠心,主要原因是()()AA、失水太多、失水太多BB、由于呼吸作用消耗大量有机物、由于呼吸作用消耗大量有机物CC、温度太低、温度太低DD、贮存环境引起的、贮存环境引起的BB生物生物1、如果只考虑光合作用,则、如果只考虑光合作用,则ABCD各代表什么物质?
各代表什么物质?
ABCD。
2、如果只考虑呼吸作用,则图中、如果只考虑呼吸作用,则图中AC各代表什么物质?
各代表什么物质?
AB。
3、只考虑蒸腾作用,则、只考虑蒸腾作用,则B代表代表。
4、以上三种生理活动,白天进行、以上三种生理活动,白天进行种。
种。
AABBCCDD三三有机物有机物水水氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水二氧化碳二氧化碳氧气氧气
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- 绿色植物 光合作用 呼吸 作用