学年度工作总结.ppt
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学年度工作总结.ppt
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学校常规管理工作四、各项活动四、各项活动一、安全工作一、安全工作二、德育工作二、德育工作三、教育教学三、教育教学六、卫生工作六、卫生工作六、卫生工作六、卫生工作五、阳光体育五、阳光体育七、生活起居七、生活起居七、生活起居七、生活起居八、家校共育八、家校共育一一、安全工作安全工作是学校所有工作的保证,坚持把安全作为学校的首要工安全工作是学校所有工作的保证,坚持把安全作为学校的首要工作来抓,以预防为主、防治结合、加强教育。
作来抓,以预防为主、防治结合、加强教育。
1、加强各环节管理,确保学生安全。
加强各环节管理,确保学生安全。
教学部与生活部紧密交接教学部与生活部紧密交接及时及时发现排除隐患做好记录发现排除隐患做好记录;课间老师分组轮流值周,每一处危险区域都;课间老师分组轮流值周,每一处危险区域都设有专人看护;严格接送卡制度,无卡必须签字。
设有专人看护;严格接送卡制度,无卡必须签字。
2、加强安全教育。
根据学校实际情况,利用班会开展安全预防教、加强安全教育。
根据学校实际情况,利用班会开展安全预防教育,自护自救教育,提高学生的安全意识、防范能力和自我保护能育,自护自救教育,提高学生的安全意识、防范能力和自我保护能力,加强对孩子的安全教育力,加强对孩子的安全教育;宿舍、教室排查学生所带物品存在的安;宿舍、教室排查学生所带物品存在的安全隐患。
全隐患。
3、坚持每学期开展两次应急逃生演练,提高全体师生的应急避险能坚持每学期开展两次应急逃生演练,提高全体师生的应急避险能力力,教学生,教学生正确使用灭火器的方法,正确使用灭火器的方法,做到警钟长鸣,把安全责任落在做到警钟长鸣,把安全责任落在实处。
实处。
在师生的共同努力下,学校未发生重大的安全责任事故。
在师生的共同努力下,学校未发生重大的安全责任事故。
当然,当然,学生因打闹、某些自然因素或个人因素也出现一些碰坏眼镜、学生因打闹、某些自然因素或个人因素也出现一些碰坏眼镜、磕伤、磕伤、砸伤、摔伤等意外事故,还有待于砸伤、摔伤等意外事故,还有待于9月份继续加强更加精细的纪律、月份继续加强更加精细的纪律、安全管理,比如校园设立纪律安全自治管理公示栏,安全教育专栏等安全管理,比如校园设立纪律安全自治管理公示栏,安全教育专栏等。
安全工作是学校所有工作的保证,坚持把安全作为学校的首要工安全工作是学校所有工作的保证,坚持把安全作为学校的首要工作来抓,以预防为主、防治结合、加强教育。
作来抓,以预防为主、防治结合、加强教育。
1、加强各环节管理,确保学生安全。
加强各环节管理,确保学生安全。
教学部与生活部紧密交接教学部与生活部紧密交接及时及时发现排除隐患做好记录发现排除隐患做好记录;课间老师分组轮流值周,每一处危险区域都;课间老师分组轮流值周,每一处危险区域都设有专人看护;严格接送卡制度,无卡必须签字。
设有专人看护;严格接送卡制度,无卡必须签字。
2、加强安全教育。
根据学校实际情况,利用班会开展安全预防教、加强安全教育。
根据学校实际情况,利用班会开展安全预防教育,自护自救教育,提高学生的安全意识、防范能力和自我保护能育,自护自救教育,提高学生的安全意识、防范能力和自我保护能力,加强对孩子的安全教育力,加强对孩子的安全教育;宿舍、教室排查学生所带物品存在的安;宿舍、教室排查学生所带物品存在的安全隐患。
全隐患。
3、坚持每学期开展两次应急逃生演练,提高全体师生的应急避险能坚持每学期开展两次应急逃生演练,提高全体师生的应急避险能力力,教学生,教学生正确使用灭火器的方法,正确使用灭火器的方法,做到警钟长鸣,把安全责任落在做到警钟长鸣,把安全责任落在实处。
实处。
在师生的共同努力下,学校未发生重大的安全责任事故。
在师生的共同努力下,学校未发生重大的安全责任事故。
当然,当然,学生因打闹、某些自然因素或个人因素也出现一些碰坏眼镜、学生因打闹、某些自然因素或个人因素也出现一些碰坏眼镜、磕伤、磕伤、砸伤、摔伤等意外事故,还有待于砸伤、摔伤等意外事故,还有待于9月份继续加强更加精细的纪律、月份继续加强更加精细的纪律、安全管理,比如校园设立纪律安全自治管理公示栏,安全教育专栏等安全管理,比如校园设立纪律安全自治管理公示栏,安全教育专栏等。
二、德育工作二、德育工作11、每学期伊始各班级开设、每学期伊始各班级开设“开学第一课开学第一课”,内容根据,内容根据年龄阶段的不同做出不同的选择,使学生受到爱国主义年龄阶段的不同做出不同的选择,使学生受到爱国主义熏陶;熏陶;22、开展师德师风座谈、班主任工作经验交流座谈、学、开展师德师风座谈、班主任工作经验交流座谈、学生日常行为规范及课堂行为习惯教育及检查;生日常行为规范及课堂行为习惯教育及检查;3.3.秋季及春季学期各进行年度节日文化宣传活动,比如秋季及春季学期各进行年度节日文化宣传活动,比如教师节感谢师恩、中秋节传说、国庆节爱国教育、植树教师节感谢师恩、中秋节传说、国庆节爱国教育、植树节环保教育、母亲节感恩教育等,有些节日以庆祝活动节环保教育、母亲节感恩教育等,有些节日以庆祝活动的方式欢度。
比如圣诞节、元旦节、五一及六一节。
的方式欢度。
比如圣诞节、元旦节、五一及六一节。
新的学年应将德育工作落到实处,比如学生课堂行为习新的学年应将德育工作落到实处,比如学生课堂行为习惯大检查,深化品德养成教育及开展经典诵读。
惯大检查,深化品德养成教育及开展经典诵读。
三、教育教学三、教育教学1、教学常规检查,比如计划、总结、教、教学常规检查,比如计划、总结、教案、作业、书法作品等;案、作业、书法作品等;3、积极学习探索、积极学习探索“新课改新课改”教学模式,教学模式,逐步引导学生合作交流、展示提升。
逐步引导学生合作交流、展示提升。
2、每学期开展、每学期开展“推门课推门课”听评课活动听评课活动,教师全员参加,评课各抒己见,批评,教师全员参加,评课各抒己见,批评指正,共同提高;指正,共同提高;44、教师的业务学习,包括:
集体备课、教师的业务学习,包括:
集体备课、外出学习、校本培训等,提高教师的、外出学习、校本培训等,提高教师的教学素质。
教学素质。
新学期将进一步落实新课改,努力打造新学期将进一步落实新课改,努力打造高效课堂。
高效课堂。
在韩校长的正确指导下,本学年两个学期在韩校长的正确指导下,本学年两个学期成功举办了数次活动:
月考、期中、期末成功举办了数次活动:
月考、期中、期末考试、期中家长会、家长走进华宇课堂听考试、期中家长会、家长走进华宇课堂听评课活动、圣诞节欢庆活动、元旦节运动评课活动、圣诞节欢庆活动、元旦节运动会、敲锣打鼓送学生喜报到家中、五一体会、敲锣打鼓送学生喜报到家中、五一体操表演、六一读书演讲及新队员入队仪式操表演、六一读书演讲及新队员入队仪式、期末表彰、暑假社会实践、军警操拓展、期末表彰、暑假社会实践、军警操拓展等。
等。
新学期,我们将更加周密地计划安排各项新学期,我们将更加周密地计划安排各项活动,使学生得到锻炼,让家长放心、满活动,使学生得到锻炼,让家长放心、满意。
意。
四、各项活动四、各项活动五、阳光体育五、阳光体育“每天锻炼一小时,幸福快乐一辈子每天锻炼一小时,幸福快乐一辈子”,本学年尤其是春季学期,加大了学生的,本学年尤其是春季学期,加大了学生的体育锻炼时间,除了每周固定的体育课、新体育锻炼时间,除了每周固定的体育课、新增的军警操训练课、每天的晨操之外,落实增的军警操训练课、每天的晨操之外,落实了上午、下午两个了上午、下午两个“阳光大课间阳光大课间”的体育的体育锻炼,集体跳绳、花样跳绳初见成效。
锻炼,集体跳绳、花样跳绳初见成效。
下期除了继续训练跳绳,大课间或体育课下期除了继续训练跳绳,大课间或体育课还有增加球类活动的训练,进一步提升学生还有增加球类活动的训练,进一步提升学生的体育技能。
的体育技能。
六、卫生工作六、卫生工作1、各班及清洁区卫生每日分组三扫一拖,、各班及清洁区卫生每日分组三扫一拖,每周五下午大扫除,一周小检查、两周大检查每周五下午大扫除,一周小检查、两周大检查;2、备课室教师每周轮流值日;、备课室教师每周轮流值日;3、宿舍每天早、午两次扫、拖整理;清洁、宿舍每天早、午两次扫、拖整理;清洁区早上打扫。
区早上打扫。
4、学生个人卫生要求每周回家洗澡洗头,、学生个人卫生要求每周回家洗澡洗头,勤剪指甲,在学校住宿期间周三或周四换干净勤剪指甲,在学校住宿期间周三或周四换干净衣服,夏天周三周四洗一次头。
衣服,夏天周三周四洗一次头。
虽然有时候我们做的不够好,但老师们都虽然有时候我们做的不够好,但老师们都尽心去做了。
下期新增了校园及教学楼卫生,尽心去做了。
下期新增了校园及教学楼卫生,我们需要合理安排,将卫生做得更好一些。
我们需要合理安排,将卫生做得更好一些。
七、生活起居七、生活起居生活老师分寝室对学生的生活起居及卫生生活老师分寝室对学生的生活起居及卫生各负其责;卫生区分区打扫;提水每人每天轮各负其责;卫生区分区打扫;提水每人每天轮流负责;打饭分班轮流协作;周五洗刷所有餐流负责;打饭分班轮流协作;周五洗刷所有餐具之后消毒。
具之后消毒。
由于生活老师管理学生比较多,难免由于生活老师管理学生比较多,难免有些寝室出现混乱现象,也有学生混水不洗漱有些寝室出现混乱现象,也有学生混水不洗漱现象等等。
在新学年,宿舍管理检查也将和教现象等等。
在新学年,宿舍管理检查也将和教学班纪律卫生检查一起公布于校务评比栏,以学班纪律卫生检查一起公布于校务评比栏,以督促学生懂得自觉自律。
督促学生懂得自觉自律。
八、家校共育八、家校共育无论班主任、教学老师还是生活老师,发无论班主任、教学老师还是生活老师,发现学生问题及时与家长联系沟通,包括生病、现学生问题及时与家长联系沟通,包括生病、磕伤碰伤,作业未完成、学习生活习惯等方面磕伤碰伤,作业未完成、学习生活习惯等方面;考试过后班听评课提出合理意见与建议;大;考试过后班听评课提出合理意见与建议;大型活动邀请家长参加见证孩子的健康全面发展型活动邀请家长参加见证孩子的健康全面发展等。
等。
在家校沟通方面遇到许多不理智家长在家校沟通方面遇到许多不理智家长的一些苛刻要求,班主任、老师都能站在学校的一些苛刻要求,班主任、老师都能站在学校的立场耐心解答。
在以后的家校共育工作中,的立场耐心解答。
在以后的家校共育工作中,更有待于我们加强与家长的沟通,让他们尽可更有待于我们加强与家长的沟通,让他们尽可能与学校安排保持一致而又满意。
能与学校安排保持一致而又满意。
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