17花的勇气(完美版).ppt
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一、课前三分钟一、课前三分钟请同学欣赏美景。
请同学欣赏美景。
维也纳:
奥地利首都,享誉世界的文化名城。
既有“音乐之都”的盛誉,又有以精美绝伦、风格各异的建筑而赢得的“建筑之都”的美称;既以历史悠久被称为“文化之都”,又以精妙绝伦的装饰而被称为“装饰之都”。
二、导入新课二、导入新课花花的的勇勇气气勇敢是人类美德的高峰。
普希金勇气是衡量灵魂大小的标准。
卡耐基真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
鲁迅20*花的勇气冯骥才只有信心只有信心才能产生勇气和才能产生勇气和力量,只有勇气力量,只有勇气和力量才能战胜和力量才能战胜困难。
困难。
温温家宝家宝勇气勇气勇气勇气:
勇敢,有勇敢,有魄力,敢作敢为魄力,敢作敢为毫不畏惧的气魄毫不畏惧的气魄冯骥才,浙江宁波人,1942年生于天津,当代著名作家和艺术家,现任中国小说学会会长,全国政协委员等职务。
他的主要作品有:
义和拳,神灯前传,中篇小说集铺花的歧路,短篇小说集雕花烟斗意大利小提琴,小说集高女人和她的矮丈夫等。
他的好多文章,如珍珠鸟、刷子李、花的勇气等都被编入了小学教材。
在地球上最大和最伟大的画家,不是达芬奇和毕加索,而是春天。
春天。
冯骥才三、读一读三、读一读20课的学习目标课的学习目标1、认识4个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。
4、理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。
四、小组交流四、小组交流1、正确、流利、有感情地朗读课文,看谁、正确、流利、有感情地朗读课文,看谁读得好。
划出生字,读准字音,用手书空读得好。
划出生字,读准字音,用手书空生字;再读一读词语盘点中的词语。
解决生字;再读一读词语盘点中的词语。
解决不理解的词语。
不理解的词语。
2、说说作者在维也纳经历了一件什么事,、说说作者在维也纳经历了一件什么事,找出文中作者感情变化的词语,想一想:
找出文中作者感情变化的词语,想一想:
为什么会有这样的感情变化?
作者最后从为什么会有这样的感情变化?
作者最后从内心感悟到了生命的什么?
内心感悟到了生命的什么?
3、你认为文中那些句子含义深刻,说说你、你认为文中那些句子含义深刻,说说你的理解。
的理解。
1、读一读。
泛滥厘米齐刷刷气魄遗憾傲然泛滥厘米齐刷刷气魄遗憾傲然挺立怦然一震挺立怦然一震2、查字典理解下列词语。
泛滥:
遗憾:
怦然一震:
3、给下面的多音字组词。
p()cng()铺藏p()zng()课前练习:
江河湖泊的水溢出,比喻坏的事物不受限制地流行江河湖泊的水溢出,比喻坏的事物不受限制地流行。
不称心不称心表明内心受到极大的震动。
表明内心受到极大的震动。
铺满当铺隐藏宝藏解释词语解释词语不约而同:
不约而同:
没有事先约好,但做出了同样的事情。
写出下列词语的近义词和反义词。
写出下列词语的近义词和反义词。
1、写近义词。
、写近义词。
明媚明亮寂寞孤单开阔广阔明媚明亮寂寞孤单开阔广阔壮观壮丽大概也许流动流淌壮观壮丽大概也许流动流淌气魄气势气魄气势2、写反义词。
、写反义词。
乏味有趣离开到来明白糊涂乏味有趣离开到来明白糊涂开阔狭窄肯定否定清晰模糊开阔狭窄肯定否定清晰模糊失望希望明媚阴暗寂寞热闹失望希望明媚阴暗寂寞热闹泛滥匮乏泛滥匮乏五、班级展示五、班级展示llnlshu吕滥厘刷侣蓝理唰生字学习乏味泛滥辽阔遗憾气魄清晰齐刷刷改天换地傲然挺立怦然一震生词学习改天地蒙蒙雨傲然挺立换细明亮目神十足拔地而起夺气怦然一震词语积累四月的维也纳也真令我失望。
大片四月的维也纳也真令我失望。
大片大片的草地上,只是绿色连着绿色,见不大片的草地上,只是绿色连着绿色,见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
没有到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
没有花的绿地是寂寞的。
我对驾车同行的小吕花的绿地是寂寞的。
我对驾车同行的小吕说:
“四月的纳也纳可真乏味!
绿色到处说:
“四月的纳也纳可真乏味!
绿色到处泛滥,见不到花儿,下次再来非躲开四月泛滥,见不到花儿,下次再来非躲开四月不可!
”不可!
”作者喜欢这样的景象吗?
你从哪些词语看出来。
作者喜欢这样的景象吗?
你从哪些词语看出来。
没有花的草地给作者的感受:
失望没有花的草地给作者的感受:
失望“寂寞”一般是指人孤单冷清,作者在这里运用了拟人寂寞”一般是指人孤单冷清,作者在这里运用了拟人的手法,表现出没有小花的绿地显得非常单调。
的手法,表现出没有小花的绿地显得非常单调。
双重否定双重否定:
下次再来一定要躲开四月:
下次再来一定要躲开四月。
我用手拨开草一看,原来青草下边藏着满满一层小花,白的、黄的、紫的;纯洁、娇小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔!
它们比青草只矮几厘米,躲在草下边,好像只要一使劲儿,就会齐刷刷地冒出来我用手拨开草一看,原来青草下边藏着满满一层小花,白的、黄的、紫的;纯洁、娇小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔!
感悟无名野花的外形美:
感悟无名野花的外形美:
我用手扒开草一看,原来青草下边藏着满满一层我用手扒开草一看,原来青草下边藏着满满一层我用手扒开草一看,原来青草下边藏着满满一层我用手扒开草一看,原来青草下边藏着满满一层小花,白的,黄的,紫的;小花,白的,黄的,紫的;小花,白的,黄的,紫的;小花,白的,黄的,紫的;纯洁,娇小,鲜嫩纯洁,娇小,鲜嫩;这么多,这么密,这么辽阔!
这么多,这么密,这么辽阔!
这么多,这么密,这么辽阔!
这么多,这么密,这么辽阔!
颜色美颜色美:
形状美形状美:
气势美气势美:
白的、黄的、紫的白的、黄的、紫的纯洁、娇小、鲜嫩纯洁、娇小、鲜嫩多、密、辽阔多、密、辽阔排比排比躲:
运用了拟人的手法。
躲:
运用了拟人的手法。
作者看到这么多,这么美的花,感到(作者看到这么多,这么美的花,感到(),想到花躲在草从中,让作者“不能看),想到花躲在草从中,让作者“不能看到草地上的那些花”,作者感到(到草地上的那些花”,作者感到()遗憾遗憾我用手拨开草一看,原来青草下我用手拨开草一看,原来青草下边藏着满满一层小花,白的、黄的、紫的边藏着满满一层小花,白的、黄的、紫的;纯洁、娇小、鲜亮;这么多、这么密、;纯洁、娇小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔!
它们比青草只矮几厘米,躲在这么辽阔!
它们比青草只矮几厘米,躲在草下边,好像只要一使劲儿,就会齐刷刷草下边,好像只要一使劲儿,就会齐刷刷地冒出来地冒出来吃惊吃惊这正是前几天那片千万朵小花藏身这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿一下子全冒了出来,的草地,此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。
顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。
虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起,低头却能清晰地看到,在冷雨中,每一朵,低头却能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。
小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。
改天换地改天换地是指同一块草地此时却发生了巨大的是指同一块草地此时却发生了巨大的变化:
草地变成了花的原野。
变化:
草地变成了花的原野。
此时作者的感受是:
惊奇此时作者的感受是:
惊奇这个词与前文这个词与前文“它们比青草只矮几厘米,“它们比青草只矮几厘米,躲在草下边,好像只要一使劲儿,就会齐躲在草下边,好像只要一使劲儿,就会齐刷刷的冒出来刷刷的冒出来”相照应。
a.作者最初看见草地时,作者最初看见草地时,感到感到(),因为,因为_;b.b.拨开草后看见躲藏着的小花时,拨开草后看见躲藏着的小花时,感到感到(),因为(),因为__;c.c.离开维也纳前,离开维也纳前,感到感到(),因为(),因为__;d.d.看见花的原野时,看见花的原野时,感到感到(),因(),因为为___;e.e.体会到小花的气魄时,体会到小花的气魄时,心头心头(),因为),因为_。
失望失望吃惊吃惊遗憾遗憾惊奇惊奇怦然一震怦然一震绿色泛滥,见不到花儿绿色泛滥,见不到花儿看见花儿多、密、辽阔看见花儿多、密、辽阔看不到花儿冒出来的壮观景象看不到花儿冒出来的壮观景象花儿在冷风冷雨中傲然挺立花儿在冷风冷雨中傲然挺立明白了生命的意味是勇气明白了生命的意味是勇气作者的作者的情感变化情感变化作者初见草地时,作者初见草地时,感到(),因感到(),因为()。
为()。
扒开草后看见躲藏着的小草时扒开草后看见躲藏着的小草时,感到(),因为(,感到(),因为()。
)。
离开维也纳前,感到(离开维也纳前,感到(),),因为(因为()。
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看到花的原野时,感到(看到花的原野时,感到(),因为(),因为()。
体会到小花的气魄时,体会到小花的气魄时,心头(),心头(),因为(因为()。
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失望失望吃惊吃惊遗憾遗憾惊奇惊奇怦然一震怦然一震失望失望遗憾遗憾吃惊吃惊惊奇惊奇怦然一震它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,在冷风冷雨中呢拔地而起偏偏小小的花儿居然有如此的我的心头,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是勇气怦然一震气魄?
!
看到这样的变化,作者发出怎样的看到这样的变化,作者发出怎样的感叹?
感叹?
小小的花儿居然有如此的气魄!
小小的花儿居然有如此的气魄!
“居然”是指出乎意料,“气魄”是有魄居然”是指出乎意料,“气魄”是有魄力、有气势。
作者用了力、有气势。
作者用了拟人拟人的手法,的手法,赞叹赞叹了小小的花儿不惧风雨,傲然开放的勇气了小小的花儿不惧风雨,傲然开放的勇气。
花的气魄是指:
在冷风冷雨中拔地而起。
花的气魄是指:
在冷风冷雨中拔地而起。
看到这样的变化,作者发出怎样的感叹?
看到这样的变化,作者发出怎样的感叹?
我的心头怦然一震我的心头怦然一震,这一震这一震,使我明白了生命的意味是什么使我明白了生命的意味是什么,是是勇气勇气!
这是全文的中心句。
与题目相照应这是全文的中心句。
与题目相照应。
你知道花的勇气是什么吗?
你知道花的勇气是什么吗?
它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?
冷风冷雨中拔地而起呢?
用不是而是说说用不是而是说说它们不是在温暖的阳光下冒出来,而是偏偏它们不是在温暖的阳光下冒出来,而是偏偏在冷风冷雨中拔地而起。
在冷风冷雨中拔地而起。
花的勇气是:
在冷花的勇气是:
在冷风冷雨中拔地而起风冷雨中拔地而起。
六、课堂小结六、课堂小结七、反馈练习七、反馈练习写出下列词语的近义词和反义词。
写出下列词语的近义词和反义词。
1、写近义词。
、写近义词。
明媚明亮寂寞孤单开阔广阔明媚明亮寂寞孤单开阔广阔壮观壮丽大概也许流动流淌壮观壮丽大概也许流动流淌气魄气势气魄气势2、写反义词。
、写反义词。
乏味有趣离开到来明白糊涂乏味有趣离开到来明白糊涂开阔狭窄肯定否定清晰模糊开阔狭窄肯定否定清晰模糊失望希望明媚阴暗寂寞热闹失望希望明媚阴暗寂寞热闹泛滥匮乏泛滥匮乏疑难解答你知道花的勇气是什么吗?
你知道花的勇气是什么吗?
花的勇气是:
在冷风冷雨中拔地而起。
花的勇气是:
在冷风冷雨中拔地而起。
学了这篇课文,你有什么感悟?
学了这篇课文,你有什么感悟?
生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风雨雨,只要有勇气,就会有希望!
雨雨,只要有勇气,就会有希望!
八、拓展延伸八、拓展延伸联系自己的生活实际,谈谈对这句话联系自己的生活实际,谈谈对这句话的理解,说说你受到的启发。
的理解,说说你受到的启发。
其实,人也是一样的,在艰难困苦中,能其实,人也是一样的,在艰难困苦中,能够坦然面对恶劣环境的威胁的生命也是需够坦然面对恶劣环境的威胁的生命也是需要有很大的勇气的。
生命的意味就是勇气。
要有很大的勇气的。
生命的意味就是勇气。
花的勇气在冷风冷雨中拔地而起花的勇气在冷风冷雨中拔地而起种子的勇气(在石头重压下破土而出)种子的勇气(在石头重压下破土而出)梅花的勇气(在冰天雪地中傲然绽放)梅花的勇气(在冰天雪地中傲然绽放)小草的勇气(野火烧不尽,春风吹又小草的勇气(野火烧不尽,春风吹又生)生)你认为哪些植物也可以称得上是有勇气的呢?
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
千磨万,任西南北击还坚韧你东风。
野火不,春吹又生烧尽风。
寒花已,菊蕊盈枝开尽独。
联系生活实际,你认为还有哪些人或事是有勇气的呢?
史蒂芬霍金简介史蒂芬霍金,英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授,被称为在世的最伟大的科学家,还被称为宇宙之父。
他因患肌肉萎缩硬化症,全身上下只有两只手指能动,禁锢在一把轮椅上达40年之久,却身残志不残,使之化为优势,克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。
尽管他那么无助地坐在轮椅上,他的思想却出色地遨游到广袤的时空,解开了宇宙之谜。
他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。
2008年年5月月12日,四川汶川发生强烈地震,造成巨大日,四川汶川发生强烈地震,造成巨大的人员伤亡和财产损失。
在灾难突然来临时,德阳东汽中学的人员伤亡和财产损失。
在灾难突然来临时,德阳东汽中学教师谭千秋同志用自己的双臂和身体护住教师谭千秋同志用自己的双臂和身体护住4个学生,在地震个学生,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了发生的一瞬间从死神手中夺回了4个年轻的生命,自己却不个年轻的生命,自己却不幸遇难。
幸遇难。
5月月12日汶川地震发生时,距彭州市区日汶川地震发生时,距彭州市区10多公里的红多公里的红岩镇,大面积房屋倒塌、通信中断、人员伤亡在这次地岩镇,大面积房屋倒塌、通信中断、人员伤亡在这次地震发生时,正给幼儿园大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老震发生时,正给幼儿园大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老师没有独自逃生,而是四次冲进教室抢救学生,直到全班师没有独自逃生,而是四次冲进教室抢救学生,直到全班52名学生成功脱离危险。
名学生成功脱离危险。
5月月16日,王刚同志在执行救灾物资卸载警戒任务过日,王刚同志在执行救灾物资卸载警戒任务过程中,因抢救一名可能被直升机螺旋桨击中的女记者,不幸程中,因抢救一名可能被直升机螺旋桨击中的女记者,不幸被直升机尾部击中,壮烈牺牲,年仅被直升机尾部击中,壮烈牺牲,年仅42岁。
岁。
在映秀镇工作的少年蒋雨航在被埋一百二十四小时后在映秀镇工作的少年蒋雨航在被埋一百二十四小时后成功获救。
成功获救。
读了这篇课文,你对生命产读了这篇课文,你对生命产生了哪些新的感悟?
生了哪些新的感悟?
学了这篇课文,你有什么感悟?
学了这篇课文,你有什么感悟?
生命中最重要的是要勇敢地面对一生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风雨雨,只要有勇气,就会有切风风雨雨,只要有勇气,就会有希望。
希望。
勇气是一种决心,在困难面前,它让我们擦干眼泪,咬紧牙关,力争成功。
勇气是一种气魄,在困难面前,它让我们藐视一切,义无反顾,勇往直前。
勇气是一种胆识,在困难面前,它让我们披荆斩棘,所向披靡,笑对人生。
勇气临危不乱,从容不迫,永不言败激励我们永远向前!
有勇气,就有希望!
勇气大自然赋予的生命总是那么美好,你一定有很多话想对眼前的小花说吧!
对生命,对勇气,你一定也有不少的感受吧!
请把你的心声通过笔尖静静地流淌出来吧!
读完这篇课文,你有何感想?
谈一谈读完这篇课文,我感受到了花儿不惧怕寒风冷雨读完这篇课文,我感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放的勇气,同时也明白了:
生命中最重要的是勇、傲然开放的勇气,同时也明白了:
生命中最重要的是勇敢面对一切风风雨雨,无论自己多么弱小,无论自己遇到敢面对一切风风雨雨,无论自己多么弱小,无论自己遇到什么挫折,只要有勇气,就会有希望。
花都能具有这么大什么挫折,只要有勇气,就会有希望。
花都能具有这么大的勇气,更何况我们人呢的勇气,更何况我们人呢?
做人就要像花儿一样傲然挺立做人就要像花儿一样傲然挺立,创造自己在风雨中的奇迹。
每个人的心中都有一个小魔,创造自己在风雨中的奇迹。
每个人的心中都有一个小魔鬼,它在你遇到挫折时告诉你:
“不要做了,放弃吧鬼,它在你遇到挫折时告诉你:
“不要做了,放弃吧!
”这种时候,就需要自己用勇敢去创造一个天使,打败它,这种时候,就需要自己用勇敢去创造一个天使,打败它,再试着忘掉挫折,重新挑战难关。
只有这样做,才有可能再试着忘掉挫折,重新挑战难关。
只有这样做,才有可能可以走向成功。
可以走向成功。
想想我自己,总是克服不了许多从小就有的恐惧想想我自己,总是克服不了许多从小就有的恐惧:
上台表演时,我总是紧张,生怕搞不好别人会笑话我:
上台表演时,我总是紧张,生怕搞不好别人会笑话我;外出游玩爬山时,爸爸妈妈总是能够勇敢地登高望远,而外出游玩爬山时,爸爸妈妈总是能够勇敢地登高望远,而我,却因为怕高,错过了很多美好的经历和美丽的风景我,却因为怕高,错过了很多美好的经历和美丽的风景读了花的勇气这篇课文,我便下定决心,一定要像读了花的勇气这篇课文,我便下定决心,一定要像花儿一样,用勇气创造出自己生命中缤纷的春天。
花儿一样,用勇气创造出自己生命中缤纷的春天。
课后阅读:
维也纳春天的三个画面泥土里,成长着大片大片彩色的故事生命的药方
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