最新北师大版七年级数学下册3.3用图像表示变量之间的关系(一).pptx
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11、了解两个变量之间的、了解两个变量之间的对应关系对应关系,初步形,初步形成函数的思想成函数的思想22、结合具体情境、结合具体情境理解图象上的点所表示的理解图象上的点所表示的意义意义33、发展从图象中、发展从图象中获得信息的能力获得信息的能力及有条理及有条理地进行地进行语言表达的能力语言表达的能力44、理解用数学的方法描述变量之间的关系,、理解用数学的方法描述变量之间的关系,感受数学的价值感受数学的价值回顾与思考回顾与思考我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?
1.表格法例1.在这个表中反映了个变量之间的关系,是自变量,是因变量。
2时间水位某河受暴雨袭击,某天此河水的水位记录为下表某河受暴雨袭击,某天此河水的水位记录为下表:
65432.52水位水位/米米201612840时间时间/小时小时8242.关系式法某出租车每小时耗油某出租车每小时耗油55千克,若小千克,若小时耗油千克,时耗油千克,则自变量是则自变量是,因变量是,因变量是,与与tt的关系式是的关系式是。
5下图是我国某天的气温分布图,你能根据此图说一说下图是我国某天的气温分布图,你能根据此图说一说家乡的气温吗?
你还能从图中看出什么?
家乡的气温吗?
你还能从图中看出什么?
合作探究合作探究1如图,是某地某天的温度变化情况。
如图,是某地某天的温度变化情况。
(1)上午)上午9时的温度是多少?
时的温度是多少?
12时呢?
时呢?
(2)这一天的最高温度是多少?
是)这一天的最高温度是多少?
是在几时达到的?
最低温度呢?
在几时达到的?
最低温度呢?
(3)这一天的温差是多少?
从最低)这一天的温差是多少?
从最低温度到最高温度经过了多长时间?
温度到最高温度经过了多长时间?
(4)在什么时间范围内温度在上升)在什么时间范围内温度在上升?
在什么时间范围内温度在下降?
在什么时间范围内温度在下降?
(5)图中)图中A点表示的是什么?
点表示的是什么?
B点呢点呢?
(6)你能预测次日凌晨)你能预测次日凌晨1时的温度吗时的温度吗?
说说你的理由。
?
说说你的理由。
AB前图表示了温度随时间的变化而变化的前图表示了温度随时间的变化而变化的情况,它是温度与时间之间关系的图象。
情况,它是温度与时间之间关系的图象。
图象是我们表示变量之间关系的又一种图象是我们表示变量之间关系的又一种方法,它的特点是非常直观。
方法,它的特点是非常直观。
横轴横轴纵轴纵轴用竖直方向的数轴(称为用竖直方向的数轴(称为纵轴纵轴)上的点表示)上的点表示因变量因变量。
在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴(称为方向的数轴(称为横轴横轴)上的点表示)上的点表示自变量自变量,自变量自变量因变量因变量交交流流讨讨论论怎样通过图象判断温度随时间变化的情况?
从左往右若图象上升,表明温度在从左往右若图象上升,表明温度在;若图象;若图象下降,表明温度下降,表明温度;若图象与横轴平行;则表;若图象与横轴平行;则表明温度明温度。
升高升高降低降低保持不变保持不变骆驼被称为骆驼被称为“沙漠之舟沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大,它的体温随时间的变化而发生较大的变化。
的变化。
(图中(图中25时表示次日凌晨时表示次日凌晨1时)时)A
(1)一天中,骆驼的体温一天中,骆驼的体温的变化范围是什么?
它的的变化范围是什么?
它的体温从最低上升到最高需体温从最低上升到最高需要多少时间?
要多少时间?
(2)从)从16时到时到24时,骆驼的体时,骆驼的体温下降了多少?
温下降了多少?
(3)在什么时间范围内骆驼)在什么时间范围内骆驼的体温在上升?
在什么时间范的体温在上升?
在什么时间范围内骆驼的体温在下降?
围内骆驼的体温在下降?
(4)你能看出第二天)你能看出第二天8时时骆驼的体温与第一天骆驼的体温与第一天8时有时有什么关系吗?
其他时刻呢什么关系吗?
其他时刻呢?
(图中(图中25时表示次日凌晨时表示次日凌晨1时)时)A(5)A点表示的是什么点表示的是什么?
还有几时的温度与?
还有几时的温度与A点点所表示的温度相同?
所表示的温度相同?
(6)你还知道哪些关于)你还知道哪些关于骆驼的趣事?
与同伴进行骆驼的趣事?
与同伴进行交流。
交流。
1、某市一周平均气温(某市一周平均气温(C)如图所示,下)如图所示,下列说法不正确的是(列说法不正确的是()A、星期二的平均气温最高;、星期二的平均气温最高;B、星期四到星期日天气逐渐转暖;、星期四到星期日天气逐渐转暖;C、这一周最高气温与最低气温相差、这一周最高气温与最低气温相差4C;D、星期四的平均气温最低、星期四的平均气温最低平均平均气温气温o1234567星期星期12108642C2、在夏天一杯开水放在桌面上,其水温在夏天一杯开水放在桌面上,其水温T与放置时间与放置时间t的关系大致图象为(的关系大致图象为()oTtoTtoTtoTtABCDA1.右图表示右图表示海口市某年海口市某年6月份某月份某一天的气温随时间变化的情况,一天的气温随时间变化的情况,请观察此图回答下列问题:
请观察此图回答下列问题:
1、这天的最高气温、这天的最高气温;2、这天共有、这天共有个小时的个小时的气温在气温在30度以上;度以上;3、这天在这天在(时(时间)范围内温度在上升;间)范围内温度在上升;4、请你预测一下,次日凌晨、请你预测一下,次日凌晨1点的点的气温大约是多少度?
气温大约是多少度?
行家看“门道”3838约约113点到点到15点点2.下图表示了某港口某日从0时到6时水深变化的情况。
(1)大约什么时刻港口的水最深?
约是多少?
(2)A点表示什么?
(3)说说这个港口从0时到6时的水位是怎样变化的?
005566443322111122334488776655水深水深(米米)时间时间(小时小时)AA拓展提高早晨亮亮烧得很厉害,吃过药后感觉好多了,中午时早晨亮亮烧得很厉害,吃过药后感觉好多了,中午时他的体温基本正常。
但是下午他的体温又开始上升,他的体温基本正常。
但是下午他的体温又开始上升,直到夜里亮亮才感觉身上不那么烫了。
下面哪个图象直到夜里亮亮才感觉身上不那么烫了。
下面哪个图象能较好的刻画出亮亮今天体温的变化情况?
能较好的刻画出亮亮今天体温的变化情况?
(1)
(2)(3)(4)6121824376121824376121824376121824370000时间时间时间时间体温体温体温体温2人的大脑所能记忆的内容是有限的,随着时间的推移,记忆的人的大脑所能记忆的内容是有限的,随着时间的推移,记忆的东西会逐渐被遗忘,德国心理学家艾宾浩斯第一个发现了记忆遗东西会逐渐被遗忘,德国心理学家艾宾浩斯第一个发现了记忆遗忘规律。
他根据自已得到的测试数据描绘了一条曲线(如图),忘规律。
他根据自已得到的测试数据描绘了一条曲线(如图),这就是非常有名的艾宾浩斯遗忘曲线,其中竖轴表示学习中的记这就是非常有名的艾宾浩斯遗忘曲线,其中竖轴表示学习中的记忆保持量,横轴表示时间。
观察图象并回答下列问题:
忆保持量,横轴表示时间。
观察图象并回答下列问题:
(1)2
(1)2时后时后,记忆保持了多少记忆保持了多少?
(2)
(2)图中点图中点A表示的意义是什么?
表示的意义是什么?
哪个时间段内遗忘的速度最快?
哪个时间段内遗忘的速度最快?
(3)(3)有研究表明,有研究表明,如及时复习,如及时复习,如及时复习,如及时复习,一天后能保持一天后能保持一天后能保持一天后能保持98%98%98%98%。
根据遗忘。
根据遗忘曲线,如不复习又怎样曲线,如不复习又怎样?
由此,由此,你有什么感受?
你有什么感受?
1153635海水受日月的引力而产生潮汐现象,早晨海水上涨叫做潮,黄海水受日月的引力而产生潮汐现象,早晨海水上涨叫做潮,黄昏海水上涨叫做汐,合称潮汐。
潮汐与人类的生活有着密切的昏海水上涨叫做汐,合称潮汐。
潮汐与人类的生活有着密切的联系。
下面是某港口从联系。
下面是某港口从0时到时到12时的水深情况。
时的水深情况。
时间时间/时时水深水深/米米AB本节课从本节课从图象中分析了两个变量之间图象中分析了两个变量之间的关系的关系,结合温度变化直观而形象地从图,结合温度变化直观而形象地从图中获得了变量之间的有关信息,用中获得了变量之间的有关信息,用图象图象来来直观直观地反映变量之间的关系是表格法、关地反映变量之间的关系是表格法、关系式法所无法代替的。
系式法所无法代替的。
结束寄语我们生活在一个变化的世界中,时间、温度,还有你的身高、体重等都在悄悄地发生变化。
从数学的角度研究变化的量,发现它们之间的关系,将有助于我们更好地了解自己、认识世界和预测未来。
同学们,让我们继续努力吧!
下课了!
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- 最新 北师大 七年 级数 下册 3.3 图像 表示 变量 之间 关系