重庆科创职业学院---数控车工技能实训说课.ppt
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重庆科创职业学院---数控车工技能实训说课.ppt
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LOGO数控车工技能实训数控车工技能实训数控车工技能实训数控车工技能实训重庆科创职业学院重庆科创职业学院说课内容课程性质及定位1教学设计2教学方法、考核3教材及教学参考资料4课程设计56教学资源与学生作品适合专业:
适合专业:
数控技术、机械制造、模具设计与制造等数控技术、机械制造、模具设计与制造等专业专业课程目标:
课程目标:
培养学生具有比较强的分析解决问题和独立加工创新的能力,为学生毕业后到企业零适应、零过渡、零距离快速上手的机械类高素质高技能应用型人才服务。
重点培养重点培养学生实作动手能力;能独立并熟练操作机床;正确使用量具的综合素质和能力;达到国家职业资格数控车工中级以上水平。
11、课程性质、课程性质一、课程性质及定位一、课程性质及定位就业导向就业导向市场需求市场需求数控操作数控操作数控操作数控操作数控编程员数控编程员数控编程员数控编程员绘图员绘图员绘图员绘图员数控维修数控维修数控维修数控维修数控工艺员数控工艺员数控工艺员数控工艺员22、人才培养、人才培养-专业与产业对接专业与产业对接二、课程资源2、教学设备三、课程内容设计1、课程内容与职业标准对接课程内容与职业标准对接二、课程设计资格证书资格证书二、教学大纲
(1)教学重点数控车床基本结构和工作原理、加工编程知识、加工零件图纸的识别、加工工艺制定、及典型零件综合加工程序编制与数控车削。
(2)教学难点对所学知识的综合运用,能完成中等复杂工件的编制、制定工艺路线、程序调试和首件试加工等。
22、本课程重点、难点、本课程重点、难点二、教学大纲33、制定学习情景及学时分配、制定学习情景及学时分配三、教材及教学参考资料11、教材选用、教材选用22、教学参考资料、教学参考资料三、教材及教学参考资料实训教材实训教材参与编写参与编写基于工作过程基于工作过程CNCCNC编程与实训指导编程与实训指导实训实训教材教材四、教学设计为模具设计与制造、机械自动化专业学习数控铣床和加工中心的编程与操作打好基础该课程主要培养学生的数控编程加工基础知识和编写车削加工工艺技能。
课程定位课程定位11、课程定位、课程定位数控车工技能实训数控车工技能实训普通车床操作实训、钳工实训普通车床操作实训、钳工实训公差与配合公差与配合机械制造工艺学机械制造工艺学22、课程安排、课程安排四、教学设计机械制图机械制图机械基础机械基础四、教学设计33、课程内容、课程内容职业能力职业能力良好的职业习惯良好的职业习惯扎实的操作技能扎实的操作技能较强的工艺知识较强的工艺知识
(1)适应能力的训练与培养;)适应能力的训练与培养;
(2)质量意识的训练与培养;)质量意识的训练与培养;(3)沟通能力的训练与培养;)沟通能力的训练与培养;(4)团队合作能力的训练与培)团队合作能力的训练与培养;养;(5)规范意识的训练与培养)规范意识的训练与培养技术准备工艺准备零件加工设备维护质量检测职业习惯零件图分析加工工艺设备准备夹具准备刀具准备量具准备毛坯准备加工质量检测质检报告33、课程内容、课程内容四、教学设计设备准备夹具准备刀具准备量具准备培养过程重点环节设备准备夹具准备刀具准备量具准备技术准备零件图分析工艺分析四、教学设计33、课程内容、课程内容零件图分零件图分析析工艺文件工艺文件编制编制小组讨论小组讨论确定方案确定方案技术准备环节技术准备环节在操作现场进行,由实训教师给定零件图纸,学生进行零件图纸分析及加工工艺、方案的确定。
(培养学生分析图纸和工艺处理的能力)四、教学设计33、课程内容、课程内容毛坯准备毛坯准备加工加工自检自检交检、交检、设备维护设备维护加工环节在操作现场进行,由实训教师规定加工任务。
各小组成员在完成准备后开始加工,定时完成任务。
设备维护按小组实施考核。
零件加工、设备维护环节11、教学方法、教学方法五、教学方法、手段总结引入法总结引入法演示操作法演示操作法合作学习法合作学习法通过这些方法可以通过这些方法可以通过这些方法可以通过这些方法可以让学生更好的掌握让学生更好的掌握让学生更好的掌握让学生更好的掌握数控车削的加工工数控车削的加工工数控车削的加工工数控车削的加工工艺及工作原理艺及工作原理艺及工作原理艺及工作原理综合考核法综合考核法实例分析法实例分析法本课程实训教学以:
了解数控机床、熟悉机床、操作练习、综合运用四个步骤来掌握数控车床实训操作的知识要点,在教学过程中,以创设问题情境导入新内容,学源于思,思源于疑,使学生产生强烈的求知欲和好奇心,调动学生学习的主动性和积极性。
五、教学方法、手段33、教学实施、教学实施五、教学方法、手段切槽及螺纹加工过程切槽及螺纹加工过程教学时间分配教学时间分配1、复习旧课(5分钟)2、相关知识讲解(25分钟)3、直观示范(20分钟)4、学生练习(120分钟)5、总结讲评(10分钟)共计4个学时44、教学实例、教学实例-教学过程与生产过程对接教学过程与生产过程对接平时成绩平时成绩30%55、教学效果考核方式、教学效果考核方式出勤率10%课堂练习10%实训报告10%实训成绩实训成绩70%操作技能应用50%综合运用能力10%安全文明操作10%五、教学方法、考核学生占总评成绩30%66、教学效果评价、教学效果评价占总评成绩20%占总评成绩50%学学生生同同行行督督导导五、教学方法、手段六、教学资源与学生作品11、教学资源、教学资源六、教学资源与学生作品22、学生作品、学生作品说课内容学情介绍1教学设计2教学方法、考核3教材及教学参考资料4教学大纲56教学资源与学生作品谢谢!
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