过去分词做状语讲解.ppt
- 文档编号:18884536
- 上传时间:2024-02-08
- 格式:PPT
- 页数:43
- 大小:9.11MB
过去分词做状语讲解.ppt
《过去分词做状语讲解.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《过去分词做状语讲解.ppt(43页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
ThePastParticipleastheAdverbial过去分词作状语过去分词作状语Pleasefindoutthepastparticiples.1.ThestolenbikebelongstoJack.2.Theglassisbroken.3.Maryheardhernamecalledbyastranger.4.Influencedbytheeventsofthelate19thcenturyandhiseducation,youngCoubertindevelopedafirmbeliefthatsportspossessedthepowertobenefithumanbeingsandcouragepeaceamongthenationsoftheworld._1.作作定语定语2.作表语作表语3.作宾补作宾补4.作状语作状语过过去去分分词词1.Ilikereadingthenovels_(write)byZhangAiling.2.Thegirl_(write)aletterinthestudyismycousin.3.ThereissomethingwrongwithmycarandIhavetogetit_(repair).writtenwritingrepairedFillintheblanks.4.Iwantthedoorsofmynewhouse_(paint)white.5.Therewasa_(surprise)lookonhisface.6.Hewas_(excite)atthegoodnews.7.Thestorywasso_(move)thathewas_(move)totears.paintedsurprisedexcitedmovingmoved一、过去分词(短语)作状语时,其逻一、过去分词(短语)作状语时,其逻辑主语为句子的主语。
辑主语为句子的主语。
例:
例:
Askedwhyhedidit,theyoungmansaiditwashisfavorite.Influencedbythegrowinginterestinnature,moreandmorepeopleenjoyoutdoorsports.Seenfromthehill,theparklooksverybeautiful.Whenitisseenfromthehill1.过去分词做时间状语过去分词做时间状语可在过去分词前加上连词可在过去分词前加上连词when,while,until等来强调过去分词所表示的动作与主等来强调过去分词所表示的动作与主句谓语动词所表示动作的时间关系。
句谓语动词所表示动作的时间关系。
例:
例:
1.过去分词作时间状语过去分词作时间状语二二.过去分词作状语,一是表被动的动作,二过去分词作状语,一是表被动的动作,二是表动作已经完成是表动作已经完成,相当于状语从句相当于状语从句.通常作如通常作如下几种状语下几种状语:
2.过去分词作原因状语过去分词作原因状语相当于相当于as,since,because等词引导的原等词引导的原因状语从句,这类状语多放在句首因状语从句,这类状语多放在句首Becausetheboywasgreatlytouchedbyhisteacherswords,hedidalotofthingstohelphisclassmates.GreatlytouchedbytheteacherswordsAshewassurprisedatwhathappened,Tomdidntknowwhattodo.Surprisedatwhathappened3.过去分词作条件状语过去分词作条件状语相当于相当于if,unless等词引导的条件状语从句等词引导的条件状语从句Ifweweregivenmoretime,wecoulddoitmuchbetter.GivenmoretimeIfitisheatedtoahightemperature,waterwillchangeintovapor.Heatedtoahightemperature4.过去分词作让步状语过去分词作让步状语过去分词与过去分词与though,although,evenif,eventhough,等等词连用,相当于一个让步状语从句。
词连用,相当于一个让步状语从句。
Thoughtheyhadbeenwarnedofthestorm,thefarmerswerestillworkinginthefields.ThoughwarnedofthestormEvenifIminvited,Iwonttakepartintheparty.Evenifinvited5.过去分词作方式、伴随状语过去分词作方式、伴随状语Theteacherenteredtheclassroom,andhewasfollowedbyagroupofstudents.Theteacherenteredtheclassroomfollowedbyagroupofstudents.Theteacherstoodthereandwassurroundedbythestudents.Theteacherstoodthere,surroundedbythestudents.过去分词作方式状语或伴随状语时,相当于一个过去分词作方式状语或伴随状语时,相当于一个并列分句,没有相应的从句可替换并列分句,没有相应的从句可替换有些过去分词(短语)源于系表结构,作有些过去分词(短语)源于系表结构,作状语时不表动作而表状态。
状语时不表动作而表状态。
常见的有常见的有:
lost(迷路迷路);seated(坐坐);absorbedin(全神贯注于全神贯注于);dressedin(穿穿着着);tiredof(厌烦厌烦)等。
如:
等。
如:
Absorbedindeepthought,hedidnthearthesound.因为沉浸在思考之中因为沉浸在思考之中,所以他所以他没听到那个声音。
没听到那个声音。
Summary2.过去分词作状语表示过去分词作状语表示_/或或_的动作的动作,相相当一个状语从句。
当一个状语从句。
3.过去分词作状语时其过去分词作状语时其逻辑主语逻辑主语与与主句的主语主句的主语要保要保持持一致一致。
过去分词作状语过去分词作状语被动被动完成完成summary1.过去分词在句子中可以作时间状语、原因状过去分词在句子中可以作时间状语、原因状语、伴随状语、条件状语和让步状语等。
语、伴随状语、条件状语和让步状语等。
_fromthehill,thecitylookslikeabiggarden.如果句子的主语和分词是主动关系如果句子的主语和分词是主动关系,用用_,句子的主语和分词是被动关系,句子的主语和分词是被动关系,用用_。
现在分词现在分词过去分词过去分词重难点辨析
(一):
主语一致重难点辨析
(一):
主语一致_fromthehill,youwillfindthecitylookslikeabiggarden.SeenSeeing1.从上面看从上面看,体育场好像一个鸟巢。
体育场好像一个鸟巢。
_fromthetop,thestadiumlookslikeabirdnest.A.SeeingB.Seen2.从太空看从太空看,宇航员看不到长城。
宇航员看不到长城。
_fromthespace,theastronautcannotdiscovertheGreatWall.A.SeeingB.SeenLost/Absorbedindeepthought,hedidnthearthesound.Surprisedatwhathadhappened,Tomdidntknowwhattodo.1,有些过去分词因来源于系表结构,作状语,有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主语的状态。
时不表被动而表主语的状态。
lost(迷路迷路);seated(坐坐);hidden(躲躲);lost/absorbedin(沉溺于沉溺于);born(出身于出身于);dressedin(穿着穿着);2,由某些动词后面加,由某些动词后面加-ed转化来的形容词也具转化来的形容词也具有此用法。
有此用法。
如:
如:
frightened,satisfied,tired,disappointed等。
等。
重难点辨析
(二):
不表被动的特殊情况重难点辨析
(二):
不表被动的特殊情况分分词词作作状状语语答答题记忆题记忆口口诀诀分词作状语,主语是问题。
分词作状语,主语是问题。
逗号前后两动作,共用一主语。
逗号前后两动作,共用一主语。
主语找出后,再来判关系。
主语找出后,再来判关系。
主动主动-inging,被动用被动用-ed-ed。
HavingbeendoneHavingbeendone表先后,表先后,千万要牢记。
千万要牢记。
使用过去分词作状语时容易错的两种情况使用过去分词作状语时容易错的两种情况1.忽视了分词作状语时其逻辑主语必须是句中主语忽视了分词作状语时其逻辑主语必须是句中主语(或主动或或主动或被动被动)。
如:
Ifheated,_.A.peoplecanturnwaterintogasB.onecanchangeiceintowaterC.iceturnsintowaterD.peoplegetwaterfromice若分词主语与句中主语不一致若分词主语与句中主语不一致,则可以用其他方法来修正则可以用其他方法来修正:
给分词添加自己的主语,构成独立主格结构或改变语态。
改为相应的状语从句来表达。
用with复合结构等。
如如:
完成作业后完成作业后,孩子们出去踢足球了。
孩子们出去踢足球了。
Finishedtheirhomework,thechildrenwentouttoplayfootball.Theirhomeworkfinished,thechildrenwentouttoplayfootball.(独立主格结构)Havingfinishedtheirhomework,thechildrenwentouttoplayfootball.(现在分词完成形式)Withtheirhomeworkfinshed,thechildrenwentouttoplayfootball.(with的复合结构)Afterfinishingtheirhomework,thechildrenwentouttoplayfootball.(介词+动名词)(X)有些含有分词的固定插入语有些含有分词的固定插入语,其逻辑主语其逻辑主语不要求与主语一致。
如不要求与主语一致。
如:
judgingfrom(从.来判断);generally(frankly/exactly/./)speaking一般地(坦率地/确切地)说;considering(考虑到);talkingof(说到).;supposingthat(假使).;seeingthat(鉴于).等。
如:
Consideringhishealth,hewasmadetostayathome。
二二.连词连词+分词(短语)分词(短语)有时为使分词短语与主句关系更清楚,可在有时为使分词短语与主句关系更清楚,可在分词前加连词。
分词前加连词。
连词有:
连词有:
when,while,if,though,after,before,as,once,if,unless,though,asif,although,evenif,eventhough等等.但分词的主语和主句的主语必须为同一个。
但分词的主语和主句的主语必须为同一个。
例如:
例如:
Whilewaitingthere,hesawtwoprettygirlscomeoutofthebuilding.等在那儿时,他看见两个靓妹走出大楼。
等在那儿时,他看见两个靓妹走出大楼。
(waiting和和saw的主语相同)的主语相同)此结构实际是状语从句的省略。
当状从的主语和句子的主语保持一致,而且状从的谓语动词是被动时,可以省略从句的主语和动词be.EgGenerallyspeaking,whentakenaccordingtothedirections,thedrughasnosideeffect.Thoughwarnedofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.Iwontattendhisbirthdaypartyunlessinvited1._blackandblue,theladycouldntmove.A.BeatenB.BeatingC.TobebeatenD.TobeatExercises2._everywhere,thewolveshadnowhere_themselves.A.Hunting,hidingB.Tohunt,tohideC.Hunted,hidingD.Hunted,tohide3.Theteacherwalkedtothelab,_.A.followedbyhisstudentsB.hisstudentsfollowedC.andfollowedbyhisstudentsD.bothAandB4.When_intothewarmroom,icesoonchangesintowater.A.heatingandtakingB.heated,andtakingC.heatingortakenD.heatedortaken5.Theresearchissodesignedthatonce_nothingcanbedonetochangeit.A.beginsB.havingbegunC.beginningD.begun6.The_morning,thefathercameintothelonelyhouse,_byhisnaughtyboy.A.following;followingB.followed;followedC.following;followedD.followed;following1.Since/Asshewasgivenadvicebythefamousdetective,theyoungladywasnolongerafraid.Practice:
ChangethefollowingclausesintoPastParticiples.Givenadvicebythefamousdetective,theyoungladywasnolongerafraid.2.Becauseitwasdoneinahurry,hishomeworkwasfullofmistakes.3.Whenitisheated,icewillbechangedintowater.Doneinahurry,hishomeworkwasfullofmistakes.Whenheated,icewillbechangedintowater.4.Whenitisseenunderamicroscope,afreshsnowflakehasadelicatesix-pointedshape.Seenunderamicroscope,afreshsnowflakehasadelicatesix-pointedshape.5.IfIamcomparedwithyou,westillhavealongwaytogo.Thehunterlefthishouse,followedbyhisdog.Comparedwithyou,westillhavealongwaytogo.6.Thehunterlefthishouse,andhewasfollowedbyhisdog.Rewritewithproperconjunctions.1.Unitedwestand,dividedwefail.Example:
Ifweareunited,wewillstand,butifwearedivided,wewillfail.2.Askedwhathadhappened,hetoldusaboutit.Whenhewasaskedwhathadhappened,hetoldusaboutit.3.Wellknownforhisexpertadvice,hereceivedmanyinvitationstogivelectures.Becausehewaswellknownforhisexpertadvice,hereceivedmanyinvitationstogivelectures.4.Givenmoretime,wewouldbeabletodotheworkmuchbetter.Ifweweregivenmoretime,wewouldbeabletodotheworkmuchbetter.5.OncetranslatedintoChinese,thebookbecameverypopularamongChineseteenagers.OnceitwastranslatedintoChinese,thebookbecameverypopularamongChineseteenagers.6.Deeplyinterestedinmedicine,shedecidedtobecomeadoctor.7.Leftaloneathome,Samdidnotfeelafraidatall.Becauseshewasdeeplyinterestedinmedicine,shedecidedtobecomeadoctor.Althoughhewasleftaloneathome,Samdidnotfeelafraidatall.用用过去分词作状语来改写句子。
过去分词作状语来改写句子。
1.AsIwasworriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays._,Iwasunsettledforthefirstfewdays.Worriedaboutthejourney2.Whenhewasquestionedbythepoliceaboutthefire,hebecametense.___,hebecametense.Questionedbythepoliceaboutthefire3.Ifheisgiventime,hellmakeafirst-classtennisplayer._,hellmakeafirst-classtennisplayer.4.AsIwasconfusedbythenewsurroundings,Iwashitbythelackoffreshair._,Iwashitbythelackoffreshair.GiventimeConfusedbythenewsurroundings改写成过去分词的句子改写成过去分词的句子1.AsIwasworriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.2.WhileIwasconfusedbythenewsurroundings,Iwashitbythelackoffreshair.Confusedbythenewsurrounding,Iwashitbythelackoffreshair.3.AsIwasexhausted,Islidintobedandfellfastasleep.Exhausted,Islidintobedandfellfastasleep.1.Whenhewasaskedwhyhedidntdoit,hebegantocry.2.IfIamgivenmoretime,Illcatchupwithyou.3.Becausehewasbornandbroughtupinthevillage,heknowsalotofpeoplethere.Whenaskedwhyhedidntdoit,hebegantocry.Givenmoretime,Illcatchupwithyou.Bornandbroughtupinthevillage,heknowsalotofpeoplethere.(时间时间)(条件条件)(原因原因)4.Althoughtheyhadbeendefeatedmanytimes,theycontinuedtofight.5.Theteacherstoodthereandwassurroundedbythestudents.Althoughdefeatedmanytimes,theycontinuedtofight.Theteacherstoodthere,surroundedbythestudents.(让步让步)(伴随伴随)1.Followingtheoldman,wewentupstairs.(Wefollowed)(跟着那个老人跟着那个老人,我们上了楼。
我们上了楼。
)2.Followedbytheoldman,wewentupstairs.(Wewerefollowedby)(我们上了楼我们上了楼,后面跟着那个老人。
后面跟着那个老人。
)Compare
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 过去 分词 状语 讲解
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)