大班-语言音乐-影子黑-课件(互动版).pptx
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大班-语言音乐-影子黑-课件(互动版).pptx
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影子黑影子黑大班大班语言语言&音乐音乐l出示组图“马”,请幼儿讨论三只马的影子,激发幼儿兴趣。
这三只动物分别是什么?
(白马、黑马、斑马)它们的影子会有同样的形状吗?
它们的影子会有同样的颜色吗?
会是什么颜色?
备课页这三只动物分别是什么?
它们的影子会有同样的形状吗?
它们的影子会有同样的颜色吗?
会是什么颜色?
l出示纸面教具马及材料“手电筒”,验证关于影子的猜想。
用手电筒照一照这三只马,它们的影子一样吗?
小结:
这三只马有相同的形状和大小,所以它们的影子也有相同的形状和大小;这三只马有不同的颜色和花纹,但是它们影子都是黑色的。
备课页纸面教具马l播放歌曲音频及图片影子黑,引导幼儿发现歌词绕口的特点,鼓励幼儿清晰地念歌词。
1.播放歌曲音频及图片影子黑第一遍,引导幼儿发现歌词绕口的特点。
歌曲里唱了什么?
白马是什么样的?
黑马是什么样的?
斑马是什么样的?
这首歌的歌词听起来有什么特别的?
(绕口、有趣)小结:
虽然这首歌的歌词念起来有点绕口,但是很有趣。
备课页播放歌曲影子黑白马白,黑马黑,斑马黑白黑,不论什么马,影子都是一样黑。
2.鼓励幼儿看图清晰地念歌词。
跟着老师看图慢慢念歌词。
试着用快一点的速度再念一念歌词。
备课页影子黑白马白,黑马黑,斑马黑白黑,不论什么马,影子都是一样黑。
l播放歌曲伴奏,带领幼儿演唱歌曲。
1.播放歌曲伴奏常速版,带领幼儿演唱歌曲。
备课页播放常速伴奏影子黑白马白,黑马黑,斑马黑白黑,不论什么马,影子都是一样黑。
2.播放歌曲伴奏变速版,引导幼儿由慢到快演唱歌曲。
3.幼儿分组演唱,轮流以越来越快的速度演唱歌曲。
备课页播放变速伴奏影子黑白马白,黑马黑,斑马黑白黑,不论什么马,影子都是一样黑。
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