(岭南版)三年级美术教学计划.pdf
- 文档编号:18938927
- 上传时间:2024-03-02
- 格式:PDF
- 页数:3
- 大小:191.98KB
(岭南版)三年级美术教学计划.pdf
《(岭南版)三年级美术教学计划.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(岭南版)三年级美术教学计划.pdf(3页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小学三年级美术教学工作计划(2011-2012学年第二学期)任教者一、学生情况分析:
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣。
大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣,而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足,设计应用领域中的动手制作能力也有待加强。
二、教材内容分析本册教材由造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四大部分组成。
其中设计应用课占到60%以上,综合课也占了较大比例,锻炼了学生的动手能力与综合能力三、教学目的任务:
1、造型表现学习领域,初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。
2、设计应用学习领域:
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。
3、欣赏评述学习领域:
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
4、综合探索学习领域:
采造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。
四、教学重点难点:
这册教材多部分是学生动手操作的内容,锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。
促进学生的人格全面发展,培养学生创新精神和美术实践能力。
1、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
五、主要教学措施:
1.认真钻研教材,制定切实可行的的教学计划。
2、将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
3、做好课前的各项准备活动。
采用启发、引导等教学方法带领学生探究美术学科的奥秘,可利用现代教学媒体,激发学生的兴趣,培养学生创造能力,优化课堂教学。
4、在教学中充分发挥学生的主体地位,引导学生自主学习、合作学习、培养学生勤于动手动脑的习惯,积极参与实践活动。
5.拓展教学思路,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
6、教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况,进行班级作业交流,增强竞争意识。
六、教学进度安排1古老的交通工具2现在与未来的交通工具3上学的路4红绿灯下5壮观的高架桥6汽车博览会7我们的地下世界8表情丰富的脸9休息的人10我喜欢的运动11剪团花,巧装饰12巧变虚形与实形13大嘴巴纸玩偶14春天的故事15夏日凉风16秋天的落叶17冬日的乐趣18“捉迷藏”19小魔盒20小舞台
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 岭南 三年级 美术 教学计划