家长育子日记.docx
- 文档编号:1936034
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:17.82KB
家长育子日记.docx
《家长育子日记.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家长育子日记.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
家长育子日记
和儿子一起走过的日子
(1)自从做了母亲之后,我就在一直用心培养着我的儿子。
从小到大,我不仅注重培养他的各种习惯,也努力培养他良好的品德。
小时候,孩子还没满周岁,还没有学会说话,我就已经在培养他的读书习惯了。
我买了一些不易撕破的故事书,如《海的女儿》、《绿野仙踪》、《丑小鸭》等等,把它们散放在炕上,然后一次又一次让儿子说出它们的名字,让他认。
几天之后,我会让他按照我的要求拿起来其中的一本,有些时候拿错了,我就让他重来。
就这样一点一点培养他看书的兴趣,经过长时间练习之后,他就能准确拿出任何一本书了。
直到现在,我才知道,他那个时候不是看字拿出来的,而是记住了每本书的图画。
对于一个不认字的孩子来说,父母也可以培养他们看书的习惯。
色彩鲜明的图案,可以引起孩子的注意,我们就可以从图画入手。
陪孩子讲故事,也可以提高孩子观察能力和记忆能力。
每次给他讲故事,我都会一个字一个字指给他看。
虽然他不认识,但我们也要培养他们这种看书识字的意识。
也许一开始,他对字并没有多少兴趣,那我们就先引导他看图,告诉他图中的内容。
这个时候,陪孩子看书讲故事的目的,不是让他认识多少字,而是培养他看书的习惯。
因为长时间和书打交道,他已经离不开书了。
只要一看见我下班回来,他就会拿起一本书,一屁股坐到我的腿上,嘴里说着“念念、念念”。
在他发脾气的时候,我只要一拿起书,给他讲故事,他就会安安静静地坐到我的怀里,等着我给他讲故事,在正式认字之前,他就已经喜欢看书了。
为了早一点培养他识字的能力,我买了很多带拼音的卡片,有植物方面的,有动物方面的,有水果方面的。
每张卡片上都有拼音,我从最基本的aoe开始教他,一天教不会就教两天,两天教不会就教一周。
因为我知道,只有他认识声母和韵母了,才会拼读,只有会拼读了,才可以认识更多的字。
每张卡片背面都有字词和一首儿歌,我不是让他顺口溜读出生字就算了,而是一个字一个字让他认。
当然,在他表现不好的时候,也是会受到我的惩罚的。
因为我知道,在孩子生下来的第一天开始,就应该重视智力开发,0——6周岁是孩子智力开发的最佳时期,如果错过了这个时期,想要再开发孩子的智力,就已经来不及了。
也许正是因为我有这样的意识,从小培养孩子,所以在上学前班之前,他已经认识了很多字,这对于他一年级的学习,是有很大帮助的。
六岁之前,他没少挨打。
我爱他,但却从来不溺爱他,只要他有一点毛病,我都会努力纠正他。
独生子女大多都是刁蛮任性的,很多家长在孩子长到十五六岁不听话的时候,总是很疑惑,为什么孩子小时候很听话,长大以后就不听话了呢?
其实,这和父母的溺爱有很大关系的。
而我,却从来不迁就他,只要他有错误,我就及时帮他指出来。
如果他任性不肯改,我是不会轻饶他的。
四五岁的孩子,是性格形成的最佳时期,如果这个时期,让他养成任性等不良习惯,很长时间都不可能纠正过来。
这个时期的孩子又不懂事,你对他讲道理,他根本就听不懂,所以只有严母才能教育出一个好孩子来,溺爱的结果只能毁了孩子的一生。
和儿子一起走过的日子
(2)
孩子要上一年级了,一年级是培养孩子良好学习习惯的最佳时期,所以我在老师的配合下,努力使他尽早成为一个真正的学生。
培养孩子按时写作业的习惯。
很多家长在孩子小的时候,喜欢为孩子包办各种事情,比如背书包、削铅笔,甚至喜欢看着孩子写作业。
时间长了,孩子便养成了依赖性,没有父母在身边的时候,他们就不知道怎么写作业了。
越不会越陪,越陪越不会,形成了恶性循环,导致现在很多孩子上了高年级还不会主动学习。
而我在孩子上一年级的时候,就不止一次告诉他:
学习是自己的事情,写作业也是自己的事情。
每天放学回来,第一件事就是完成老师留的作业。
大多数孩子写作业时,都喜欢磨蹭,于是我给他制定完成作业的时间。
从现在看来,他已经学会按时完成作业了。
培养孩子认真听课的习惯。
上学前班的时候,我曾参加一次他们学前班组织的亲子运动会。
看着场上没有一刻安静的孩子,我能想象在课堂上他的样子。
学生不会听课,再聪明的孩子也不会掌握要学习的知识。
所以我时常和他的班主任王老师联系,了解孩子在课堂上的一举一动,如有不足,回家以后我一定会和他谈心,告诉他怎样听课才能学习好。
王老师也是一个很负责的老师,孩子有什么做得不好的地方,她都会如实地告诉我,这更有利于我对孩子的教育。
我认为家校联系,一起教育孩子是很有必要的。
有些家长认为教育孩子是老师的问题,可我不这样认为,老师只是传授知识的使者,家长才是教育孩子成长的主要人选。
所以在任何时候,我们都不能忽略对孩子的教育。
培养孩子看书的习惯。
从小到大,我一直注重培养儿子看书的习惯,因为我知道,看书是积累词语的最佳方法。
只要一有机会,我就陪孩子看书。
上学期期末考试之前,我为孩子订了三种图书,平时只要去书店,也一定要去给儿子捎回几本图书。
每次看书,我都告诉孩子,比如看《作文与考试》时,应该看完一篇文章后,仔细想想别人是怎么写的,然后让儿子一遍又一遍地复述积累词语和句子。
这么做,是为了以后写日记、写作文打基础。
孩子之所以喜欢看书,可能是受我的影响,读书写日记是我每天必做的事情,父母有什么样的习惯,才可以成为孩子模仿的对象,因为孩子都是喜欢模仿的。
培养孩子写日记的习惯。
很多家长认为,写日记是三年级的事情,这种想法是不对的。
从儿子上学前班开始,我就教他写日记。
那个时候,他只认识字,还不会写字,于是我在电脑中给他申请了一个个人空间,每天抽出半个小时的时间,让他口述,我来打字。
因为我知道,说是写的基础,只有会说才可能会写。
如果家长不重视孩子说的训练,让他们一下子写出一篇像样的日记,简直是不可能的事情。
这个活动坚持了一年,现在儿子上二年级了,从这个寒假开始,我教他写日记,每周三篇。
一开始,他也只是写出二百多字,可贵在坚持,一个假期下来,他完成了27篇日记,最短的二百多字,最长的四百多字,大部分都是三百多字。
他的日记受到了班主任老师的好评,这也为他继续有兴趣写日记提供了保障。
有了这个做基础,将来他写作文就不愁了。
和儿子一起走过的日子(3)如果只是培养孩子良好的学习习惯,那么即使他们考上大学,也只是一个“书呆子”。
所以在平时,我还注重对他良好品德的培养。
做一个诚实的孩子。
从小到大,因为不能经常陪在孩子身边,所以很多时候,孩子在家里做什么事情,我都不知道。
我只能告诉他,任何时候都要做一个诚实的孩子。
“你做错了事情不要紧,只要跟我承认错误,我不仅不会批评你,反而会表扬你;
可如果你撒了谎,即使没有多大的错误,我也绝不会原谅你。
不要以为我不在家,就不知道你做了什么。
人在做,天在看,骗人一次也许可以成功,但第二次如果让人拆穿了,以后人家就再也不会相信你了。
”在我的谆谆教导之下,他养成了说实话的习惯。
即使奶奶让他撒谎骗我,他也不肯。
现在他是这样诚实的孩子,我想长大以后,他也一定可以成为一个诚实的男人。
不是说“三岁看大,七岁看老”嘛。
做一个勇敢的孩子。
男孩子,从小就应该培养他们勇敢的品质。
记得小时候,他总是喜欢摔跤,当孩子摔跤的时候,很多家长都习惯跑过去,把孩子扶起来,哄到孩子不哭为止,这样做只会让孩子越来越娇气。
当我的儿子摔倒之后,我鼓励他自己站起来。
因为有了第一次站起来的勇气,在第二次摔倒之后,他才会勇敢站起来。
孩子摔摔打打,是有助于他成长的,即使受伤了,也不要紧。
记得儿子在乡下上幼儿园的时候,鼻子擦破了,肿了很多天,当时我只是帮助他分析擦破的原因,告诫他以后玩游戏的时候小心点,仅此而已。
爱孩子是要讲究方法的,温室里是长不出参天大树的。
做一个持之以恒的孩子。
从一年级开始,儿子就在参加三个课外班的学习(演讲、美术、跆拳道),每个周六周日是孩子最忙的时候,周二和周四晚上还要学习跆拳道。
每当他有退缩意思的时候,我都鼓励他:
世上无难事,只要肯登攀。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
每个人的一生都会遇到这样或那样的困难,面对困难,我们不能退缩,只有持之以恒,坚持到底,我们才能度过一个又一个难关,走向胜利的彼岸。
所以,从开始学习的第一天起,到现在已经有一年半了,他从来没有耽误过一节课,这一品质也受到了三位课外班老师的一致好评。
我想这个品质,对于他今后的学习和工作,都是有帮助的。
做一个孝顺的孩子。
现在的孩子大多数都是独生子女,一家六个大人围着一个孩子转,有什么好吃的东西,都会给孩子吃。
久而久之,孩子会认为自己就应该得到全部的好东西。
可我不这样,比如:
家里买了一斤草莓,我明知道这个东西儿子最爱吃,可在吃的时候,我还是和儿子一起品尝草莓的滋味。
如果儿子不情愿,我会告诉他:
好东西要大家一起分享才快乐。
《弟子规》、《三字经》、《论语》中有很多行孝的句子。
我一边指导他背,一边告诉他怎么做才算孝顺父母。
从小让孩子养成孝的意识,长大了他才会孝顺自己的父母。
百事孝为先,如果一个孩子自私到连自己的父母都不爱,你又指望他去爱谁呢?
当然,父母的榜样作用也是不容忽视的。
其实,最后我想说的是:
如果你也是一个母亲,我希望你也能用心陪着孩子走过,只有这样,将来的某一天,我们才会有更多值得回忆的东西。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家长 日记